【正文】 甚至一天或幾小時(shí)就可售完，所以相應(yīng)的廣告的周期也可能極其短暫。中期POP廣告的設(shè)計(jì)與投資，可以在長(zhǎng)期POP廣告的檔次下，作適當(dāng)?shù)目紤]。由于這些POP形式所花費(fèi)的成本都比較高，合用周期都比長(zhǎng)，而企業(yè)形象和產(chǎn)品形象的POP，由于一個(gè)企業(yè)和一個(gè)產(chǎn)品的誕生周期一般都超過一個(gè)季度，所以對(duì)于企業(yè)形象及產(chǎn)品形象宣傳POP廣告，也必然屬于長(zhǎng)期的POP廣告類型。按照不同的使用周期，可把POP廣告分為三大類型，即長(zhǎng)期POP廣告、中期POP廣告和短期POP廣告。具象形態(tài)的造型，可以是產(chǎn)品實(shí)物形象的利用，或是產(chǎn)品模型的放大或縮小，也可以是與產(chǎn)品有關(guān)的附加具象形態(tài)的造型或象征、比喻性具象形態(tài)的造型。POP廣告的設(shè)計(jì)必須有效地利用平面要素和立體造型作用，才能真正做到盡善盡美。 另外，POP廣告之所以以立造型為主，除商場(chǎng)空間的因素而外，立體造型與平面造型在造型平質(zhì)上的區(qū)別，也是其原因之一。一般對(duì)于這些要求高的廣告，經(jīng)銷商也只有委托廣告公司或裝飾公司設(shè)計(jì)制作。其具體方法可以是由企業(yè)自己的廣告部及專業(yè)設(shè)計(jì)人員來設(shè)計(jì)完成，或委托專業(yè)的廣告公司來代理完成。 途徑之一，當(dāng)POP廣告僅僅是用來促進(jìn)銷售的時(shí)候，這一途徑的廣告，多數(shù)是由商品經(jīng)營(yíng)者來完成。也就是說，POP廣告對(duì)于任何經(jīng)營(yíng)形式的商業(yè)場(chǎng)所，都具有招攬顧客、促銷商品的作用。POP廣告產(chǎn)生的原因 ：由于超級(jí)市場(chǎng)的出現(xiàn)，商品直接和顧客見面，大大減少了售貨員，節(jié)約了商場(chǎng)空間，這不僅加速了商品流通的速度，而且縮減了商業(yè)成本，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。這里的“點(diǎn)”，具有雙重含義，即時(shí)間概念上的點(diǎn)—具有雙重含義，即時(shí)間要領(lǐng)上的點(diǎn)，時(shí)點(diǎn)和空間的點(diǎn)。這一點(diǎn)從POP廣告的概念即可看出。教學(xué)手段與方法： 課堂講授（課件教學(xué)）示范、示范作品、輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、研討、總結(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容：第一部分： 告知：本次課程教學(xué)內(nèi)容、目的與要點(diǎn)。根據(jù)老師的要求多看一些有關(guān)廣告方面的圖書資料，激發(fā)設(shè)計(jì)靈感。 組織學(xué)生有計(jì)劃地分組討論，互相提出積極地建議，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。圖片分析觀摩作業(yè)的整理與改進(jìn)在分析學(xué)生廣告作業(yè)的過程中，學(xué)生使掌握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意構(gòu)思方法，提高學(xué)生的分析圖片的能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)作的能力，不斷完善作業(yè)的效果。注意：制作要標(biāo)準(zhǔn)制圖，標(biāo)上尺寸，和具體設(shè)計(jì)說明?！　?戶外廣告總的特點(diǎn)：一、信息簡(jiǎn)化二、與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)三、易讀性四、視覺識(shí)別系統(tǒng)化五、平面與立體協(xié)調(diào)統(tǒng)一技能訓(xùn)練：戶外燈箱4個(gè)以上電腦腦制作PHOTOSHOP燈箱邊框不必拘泥于方形，可自行設(shè)計(jì)，要做必要的文字說明金屬感制作要真實(shí) 體積感要強(qiáng) ，透視準(zhǔn)確 可以運(yùn)用3DMAX軟件一個(gè)文件A4 29。　4． 懸掛廣告設(shè)置于飯店門前、公路兩側(cè)電線桿上，制作成燈箱廣告、路旗等廣告形式。電話亭廣告目前多以通訊、飲料食品、電器等廣告為主。由于造型物一般都較實(shí)物龐大，設(shè)計(jì)獨(dú)特，顏色炫耀，對(duì)受眾都具有一種強(qiáng)烈的感召力?！?． 場(chǎng)地廣告場(chǎng)地廣告可說是電視時(shí)代的產(chǎn)物，主要設(shè)置于體育場(chǎng)館內(nèi)比賽場(chǎng)地周圍，以及大型集會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地。 這種裝置帶有三面棱柱，廣告畫面內(nèi)容使用噴繪、電腦寫真或戶外彩色即時(shí)貼等材質(zhì)?？梢詥为?dú)或網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買形式發(fā)布。其形式有十二封燈箱、四封通道海報(bào)、特殊位燈箱、扶梯、車廂內(nèi)海報(bào)等。以燈箱為主要表現(xiàn)形式。普通使用的尺寸為6米高X 18米闊，主要以射燈作照明裝備。 　霓虹燈廣告牌由霓虹管彎曲成文字或圖案，配上不同顏色的霓虹管制成，以散發(fā)多樣的色彩。 網(wǎng)絡(luò)媒體可以按組或套裝形式購(gòu)買的媒體，比如候車亭、車身、地鐵、機(jī)場(chǎng)和火車站等。自1990年起，就以每年25%的速度迅速地增長(zhǎng)，較之報(bào)紙、雜志、廣播和電視快出很多?？脊艑W(xué)者在古代羅馬和龐貝古城的廢墟中發(fā)現(xiàn)了不少這樣的標(biāo)記。 難點(diǎn)；在于如何站在藝術(shù)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度，做以人為本的設(shè)計(jì)，并達(dá)到內(nèi)容與圖形相統(tǒng)一，解決廣告的創(chuàng)意訴求目的。教學(xué)后記：在課堂上，學(xué)生能認(rèn)真地觀摩圖片資料，較好地配合老師的輔導(dǎo)講授，每個(gè)學(xué)生都能結(jié)合自己的作業(yè)練習(xí)，來觀摩圖片資料，并認(rèn)真地勾畫圖片，收集創(chuàng)作素材，對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題，分別講解。 觀摩圖片，分析廣告作品的創(chuàng)意表現(xiàn)。畫面構(gòu)圖形式。在觀摩圖片時(shí)，可以幾個(gè)一組地針對(duì)書中的問題，小聲地討論，老師起輔導(dǎo)的作用 解答疑問。觀摩要點(diǎn)報(bào)紙廣告的觀摩要求 首先是要先分類別和級(jí)別，比如，是地方性的報(bào)紙、省級(jí)報(bào)紙、還是全國(guó)性的報(bào)紙？種類不同有新聞和時(shí)政類的，有醫(yī)藥保健類的，有科技技術(shù)類的，有藝術(shù)類的。2 CM四個(gè)圖形適當(dāng)放在一個(gè)文件上品牌突要考慮到室內(nèi)的燈光效果的影響，合理安排顏色，最好尊重商品的VI設(shè)計(jì)。理論知識(shí)點(diǎn)： 商業(yè)廣告的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。 難點(diǎn)；在于如何站在藝術(shù)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度，做以人為本的設(shè)計(jì)，并達(dá)到內(nèi)容與圖形相統(tǒng)一，解決廣告的創(chuàng)意訴求目的。 小組成員進(jìn)行討論并確定文化招貼設(shè)計(jì)方案。威利斯)在人類侵略它賴以生存的森林領(lǐng)地之前，從沒想到自己有一天會(huì)成為帶領(lǐng)整個(gè)森林中小動(dòng)物居民與人類“入侵者”抗?fàn)幍念I(lǐng)袖。萊恩已經(jīng)嫁給了別人，而且有了孩子；還有超人的死對(duì)頭萊克斯amp。文化招貼常常用輕松愉悅的圖形，使大街上匆匆走過的人們駐足，文化招貼的設(shè)計(jì)師，常?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間和精力從不同的形式方法入手，創(chuàng)造與人們視覺溝通的活動(dòng)招貼，就這一點(diǎn)而言，文化招貼成為一些最有才能的設(shè)計(jì)師所樂于設(shè)計(jì)的招貼。 學(xué)習(xí)任務(wù)： “第十一屆全運(yùn)會(huì)”這一設(shè)計(jì)主題進(jìn)行文化招貼的創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員討論確定設(shè)計(jì)思路。教學(xué)手段與方法： 課堂講授（課件教學(xué)）示范、示范作品、輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、研討、總結(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容：第一部分： 告知：本次課程教學(xué)內(nèi)容、目的與要點(diǎn)。課外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：根據(jù)老師的要求多看一些有關(guān)廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用的圖片資料，繼續(xù)完成課堂作業(yè)練習(xí)，認(rèn)真勾畫草圖。由于招貼廣告要求創(chuàng)意表現(xiàn)，因此要求畫面的創(chuàng)意與視覺沖擊力的表現(xiàn)非常重要。一、 作業(yè)修正的處理，在圖形元素的處理上可以用裝飾的手法可以不涉及基礎(chǔ)的變化，或者在字的表面或者字的背影施以不同的肌理感覺的處理，并使字的表現(xiàn)力更加豐 富。4 要注意整體畫面的結(jié)構(gòu)、比例和表現(xiàn)的構(gòu)成手法。2 勾畫草圖，表現(xiàn)手法要有新意。比如可以用點(diǎn)、線、面等手法來豐富作業(yè)的效果。許多追求形式美的畫家都積極投身到招貼畫的設(shè)計(jì)中，并且在設(shè)計(jì)中用自己的繪畫語言，設(shè)計(jì)出風(fēng)格各異、形式多樣的招貼畫。就每張招貼而言．其針對(duì)性很強(qiáng)。以突出的商標(biāo)、標(biāo)志。恐怕首先想到的就是招貼。三者的一般運(yùn)用法則：一是當(dāng)產(chǎn)品注重外形時(shí)，要強(qiáng)調(diào)招貼的攝影圖形；二是當(dāng)產(chǎn)品注重情感上聯(lián)想時(shí)，要強(qiáng)調(diào)招貼的色彩。其設(shè)計(jì)方式不受限制。出版招貼：是專業(yè)出版社的招貼廣告。公益招貼：非商業(yè)性的，有益于社會(huì)公德的宣傳體育招貼：是體育活動(dòng)的廣告。二、招貼分類：商業(yè)招貼：其功能一是宣傳銷售特定的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目；其二是宣傳和提升企業(yè)、集團(tuán)、公司的統(tǒng)一形象。我國(guó)又稱“海報(bào)”或創(chuàng)意空間“宣傳畫”。公益廣告的設(shè)計(jì)與應(yīng)用雖然都有一定的客觀條件的限制，但是我們具備了比較豐富的理論知識(shí)。 難點(diǎn)；在于如何站在藝術(shù)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度，做以人為本的設(shè)計(jì)，并達(dá)到內(nèi)容與圖形相統(tǒng)一，解決廣告的創(chuàng)意訴求目的。建議多觀摩圖片資料，多看一些設(shè)計(jì)方面的書籍，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。 觀摩實(shí)物圖片恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析技能訓(xùn)練過程：觀摩各類廣告圖片，開啟學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。 對(duì)于以上創(chuàng)意的過程，廣告界有人使用形象的比喻，認(rèn)為廣告設(shè)計(jì)師要在這個(gè)過程中先后充當(dāng)探險(xiǎn)家、藝術(shù)家、法官和戰(zhàn)士四種角色。(六)第六步：評(píng)定經(jīng)過構(gòu)思，產(chǎn)生了一批廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方案，這時(shí)，就要對(duì)這批方案加以評(píng)估，然后再確定一個(gè)最佳方案，這就是評(píng)定工作(七)第七步：實(shí)施在最佳創(chuàng)意方案確定之后，還有兩項(xiàng)工作要做。韋伯有如蜜蜂采集了花蜜以后還要經(jīng)過釀造才能成為蜂蜜一樣，素材要經(jīng)過醞釀才能構(gòu)思成作品。沒有素材，廣告設(shè)計(jì)無從著手，而素材選擇不恰當(dāng)，廣告作品就缺乏感染力、震撼力。例如，可口可樂的廣告，體現(xiàn)主題的廣告語是：“擋不住的誘惑”，圍繞這一主題，畫面使用了以下素材：可口可樂標(biāo)志；一群健康快樂的青年，手拿著可口可樂飲料開心地跳著、唱著，激情飛揚(yáng)。在廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目提出以后，設(shè)計(jì)師思索的課題主要有兩個(gè)：一是對(duì)廣告任務(wù)的思索，二是對(duì)廣告主題的思索。通過積累，設(shè)計(jì)師獲得了大量的原始資料，這些原始資料大部分處于感性認(rèn)識(shí)階段，有的雖已上升為理性認(rèn)識(shí)，但仍是初步的、不夠系統(tǒng)的?！蔽覀兙褪且獞{借傳統(tǒng)文化的“風(fēng)力”，使創(chuàng)意展翅高飛，翱翔在青云之上。古人云：“行萬里路，讀萬卷書”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。積累又可分為基礎(chǔ)積累與定向積累兩種。那么，這種反映的過程又是怎樣的?在這個(gè)過程中，要經(jīng)過哪些步驟?這些，正是本節(jié)所要研究的。這就說明：不合時(shí)宜的陳舊觀念固然應(yīng)該破除，但符合實(shí)際的正確觀念去保留和發(fā)揚(yáng)，否則不僅不能達(dá)到“突破”的目的，還會(huì)自食其果。(一)創(chuàng)意的突破必須符合市場(chǎng)規(guī)律例如，萬寶路廣告的創(chuàng)意，突破了原來的思路取得了成功，這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者摸清了市場(chǎng)的規(guī)律，做出了符合市場(chǎng)規(guī)律的決策。 二、創(chuàng)意的突破成功的創(chuàng)意往往都是有所突破的。廣告設(shè)計(jì)者正是憑借美國(guó)傳統(tǒng)文化的積淀，創(chuàng)造了“萬寶路牛仔”和“萬寶路世界”，得到了目標(biāo)消費(fèi)者的認(rèn)同。(四)創(chuàng)意來自及時(shí)的市場(chǎng)反饋萬寶路廣告雖決定以男子漢為品牌形象，但開始的意圖并不太明確，人物形象中包括馬車夫、潛水員、農(nóng)夫等，后來在廣告推廣活動(dòng)中，根據(jù)反饋繼續(xù)權(quán)衡斟酌，才從多種男性形象中確定牛仔為單一的品牌形象。創(chuàng)意來自對(duì)市場(chǎng)的深入了解。日本電通公司認(rèn)為：廣告創(chuàng)意是為了使消費(fèi)者容易接受廣告所發(fā)出的信息的一種表達(dá)技巧。6. “廣告創(chuàng)意是對(duì)某種事實(shí)進(jìn)行加工，將其化為一種創(chuàng)意構(gòu)思，并注入情感，讓情感打動(dòng)大眾，促使大眾去購(gòu)買”。難點(diǎn)：在欣賞的過程中，準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)專業(yè)造型基礎(chǔ)的價(jià)值取向，把握廣告設(shè)計(jì)服務(wù)藝術(shù)設(shè)計(jì)的造型能力，尋找造型基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)專業(yè)的轉(zhuǎn)換平臺(tái)。 上課的整體紀(jì)律較好，能基本達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。課外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： 結(jié)合課堂講授的內(nèi)容，搜集一些和廣告相關(guān)的圖片資料（報(bào)紙、包裝、廣告、雜志等），并進(jìn)行臨摹練習(xí)。 首先讓學(xué)生積極分析廣告的構(gòu)成要素，圖片、文字、編排、色彩等。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，廣告媒體正朝著電子化、現(xiàn)代化和藝術(shù)空間化的方向發(fā)展。時(shí)至今日，人們?nèi)匀谎赜眠@一約定成俗的概念。 公共廣告 也可以稱為公益廣告，這是一種非盈利性的廣告。商業(yè)廣告又可以分為商業(yè)廣告、企業(yè)廣告、品牌廣告。 廣告費(fèi)用 廣告是一種付費(fèi)的傳播活動(dòng)。 廣告媒介的選擇，應(yīng)科學(xué)、有效、避免盲目地使用所有媒介。 廣告內(nèi)容一定要十分明確、具體和真實(shí)。廣告信息包括商品信息、勞務(wù)信息、觀念信息等。廣告應(yīng)以一定的人群為目標(biāo)對(duì)象，而不是無的放失。廣告主廣告主是指推銷商品或者提供服務(wù)，自行或者委托他人設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布廣告的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織或者個(gè)人。在古代舊中國(guó)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的落后，加以人們對(duì)商人的態(tài)度，可想而知廣告形式就非常簡(jiǎn)單，其主要形式有：大聲吆喝、放置實(shí)物、豎立牌匾、懸掛旗幟四種。如果是商業(yè)廣告，能達(dá)到擴(kuò)大商品銷售增加商業(yè)利潤(rùn)的目的。廣告的定義有很多，長(zhǎng)期以來，廣告學(xué)界沒有一個(gè)為人們公認(rèn)的廣告定義。(2) 通過圖例觀摩讓學(xué)生憑最初印象總結(jié)一下各類廣告設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和規(guī)律。廣告可以增添商品的魅力；廣告是創(chuàng)造品牌的關(guān)鍵；3. 廣告教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：廣告的分類、特征、功能、廣告媒介、廣告定位和設(shè)計(jì)原則。 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生了解廣告的定義分類與歷史的發(fā)展過程，掌握廣告的基本理論知識(shí)，熟悉廣告公司的組織機(jī)構(gòu)和工作流程。2. 廣告在生活中的作用。導(dǎo)入：(1) 通過生活中常見的報(bào)紙、廣告宣傳單、商品包裝、書籍裝幀等進(jìn)行課程導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的印象，并能引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，集中注意力。 廣告，英文是advertising,原意為注意、誘惑，有廣而告之的意思。廣告是一種向廣大的社會(huì)公眾作宣傳的形式，通過廣告宣傳，能推動(dòng)人們的思想與觀念。廣告從奴隸社會(huì)就開始萌生，它從古代人類物物交換的原始貿(mào)易開始到商品生產(chǎn)和物品交換活動(dòng)。三、 廣告的要素。 廣告對(duì)象廣告對(duì)象，也稱目標(biāo)對(duì)象或者訴求對(duì)象。 廣告內(nèi)容 廣告是一種信息。觀念信息，是指通過廣告指導(dǎo)的某種意識(shí)或者觀念。其特點(diǎn)是：傳播速度快、傳播范圍廣，費(fèi)用相對(duì)較低等。廣告活動(dòng)的每個(gè)階段都應(yīng)有一定的目的，這就需要我們進(jìn)行周密的策略和計(jì)劃。五、廣告的分類廣告的分類大致為以下幾種：按廣告主分類 商業(yè)廣告 這是一種以盈利為目的的廣告，因而又稱盈利性廣告。 總而言之，凡是以“欲將取之，必先予之”為出發(fā)點(diǎn)的廣告，都應(yīng)當(dāng)歸到盈利性廣告的范圍內(nèi)?！拔幕蟾锩钡哪甏?，上海馬利牌廣告色被該名為“宣傳色”，足以說明“廣告”二字是指商業(yè)性的，“宣傳”二字是指非商業(yè)性的。 今天的廣告媒體已經(jīng)拓展到了相當(dāng)廣闊的領(lǐng)域，其豐富和多元化的形式為廣告實(shí)施提供了充分的條件。 觀摩廣告圖片10個(gè)，并寫出創(chuàng)意分析報(bào)告（P1525）技能訓(xùn)練過程： 教師下達(dá)訓(xùn)練課題，指導(dǎo)整個(gè)課題的訓(xùn)練方法。 填墨技巧的處理，色澤均勻，邊線整齊。但是也發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，在廣告的表現(xiàn)手法上不夠豐富。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)，以及廣告的基本元素和版式編排。5. 廣告設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分：創(chuàng)意與表現(xiàn)。創(chuàng)意體現(xiàn)在廣告創(chuàng)作活動(dòng)中，就是廣告創(chuàng)意。理論講授：第一節(jié) 創(chuàng)意的來源與突破一、創(chuàng)意的來源創(chuàng)意是怎樣產(chǎn)生的，它的來源是什么?有人說，創(chuàng)意