小學(xué)二年級下心理健康教育教案-全文預(yù)覽
【正文】 話給家人 ） ?（同學(xué)互相討論） （1）不能輕言相信陌生人的話， （2）不接受陌生人的東西 （3）不能跟陌生人走?? 三、教學(xué)反饋 ：防范意識時(shí)刻有，自我保護(hù)最重要。 四、總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 伸出你的手 伸出你的手，伸出我的手，讓我們成為朋友。 三、教學(xué)反饋 ，伸出我的手，讓我們成為朋友，快樂就會天天有 ： 最具個(gè)性獎(jiǎng)：______________ 他（她）的做法值得我們大家學(xué)習(xí)，我們非常欣賞他（她）。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的助人為樂的好習(xí)慣。 （3）李彬得了最后一名，為什么大家還為他鼓掌？ （4)對這件事你是怎么樣想的？（同學(xué)互相討論） 二、教學(xué)反饋 ，我要勇敢戰(zhàn)勝它 三、總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 摔倒了爬起來 面對困難我不怕，我要勇敢戰(zhàn)勝它 小博士的高招 教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了在生活和學(xué)習(xí)過程中遇到困難和挫折的必然性。 。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，課件 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、展示交流 ：同學(xué)們說一說，圖中的小朋友都得到了什么方面的大拇哥了？ 你想擁有哪些大拇哥？ ，說一說你是怎么樣做的？（同學(xué)互相討論） （1）我聽課認(rèn)真我認(rèn)為我能夠得到大拇哥 。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道欣賞美好事物和人們的美好特性是積極的人生態(tài)度，懂得欣賞在 人際交往中和積極作用 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)和長處的能力，通過真誠的欣賞主動(dòng)去營造人人心情愉快和積極向上的人際氛圍。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢的精神。 教學(xué)難點(diǎn)：戰(zhàn)勝困難 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，課件 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、展示交流 ，李彬小朋友在春季運(yùn)動(dòng)會上摔倒了，你想知到她是怎么做的嗎？ （1）李彬小朋友跑得真快（加油加油，李彬每一了）后來怎么了？（李彬摔倒了） （2)他放棄了嗎？（沒有）在同學(xué)們的鼓勵(lì)下李彬堅(jiān)持跑完了全程。 。 二、展示交流 ，我們應(yīng)該怎樣做？（主動(dòng)幫助別人） ，你應(yīng)該對他們說些什么？（謝謝你，你真棒，你真好） ，你的心情如何？為什么?（我很開心，很快樂）
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