將進酒教案2-全文預覽
【正文】 為歡。由此聯想人生，詩人頭腦中便出現了這樣一幅圖景：高堂之上，人們對鏡自視，“不知明鏡里，何處得秋霜”（《秋浦歌 三、鑒賞要點 1．感情上大起大落 這首詩中，詩人感情的發(fā)展變化極快，可分四個層次： 開頭四句寫悲?！? 這首詩也流露出詩人思想上的矛盾：一方面，他有用世的想法，深信“天生我材必有用”；另一方面，他又想用飲酒的辦法使自己從懷才不遇的苦悶中解脫出來。詩人對此極為不滿，所以才說“鐘鼓饌玉不足貴”，實際上是對當權者和豪門貴族的否定；但他又無力改變這種狀況，只能用消極的辦法進行反抗，因而又寫道：“但愿長醉不復醒。二、整體感知 《將進酒》是漢樂府曲名，古代的歌辭，有以飲酒放歌為言的，有以濡首荒志為戒的。重音當落在“恣歡謔”三字上，但歡中有悲，因為詩人說陳王，其實又是說自己，不過是懷才不遇借酒消愁而已?！安蛔阗F”“不復醒”二語當用極強音讀，以見其憎惡、鄙棄之深。讀完，稍作停頓?！疤焐币宦撜f明“須盡歡”的理由，顯示了詩人對未來的信心，應當讀得擲地有聲；讀后宜作一頓（這里的潛臺詞是“既如此，那就……”），為詩中策一個高潮蓄勢?！氨装l(fā)”，猶言人生易老，嘆意極濃，“悲”字當重讀，再用“朝如”句補足其意。要讀得從容、親切。一、誦讀提示——（先范讀；再指導；再范讀；再生讀） 這首詩的旨趣跟《蜀道難》不同，它著力刻畫的是詩人的自我形象，其實是借勸酒為名吐胸中塊壘。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。教學過程與步驟：出示詩歌——《全唐詩》卷162_8 【將進酒】李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。教學類型：鑒賞。天生我材必有用，千金散盡還復來。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。指導誦讀的要點如下： 1．開頭兩聯均用“君不見”領出，“君”，揭岑夫子、丹丘生?！案咛谩币宦撓党小安粡突亍倍鴣?，說及人生?！叭松币宦摓槿祟}語，重音當落在“盡歡”和“空對月”上。 3．“岑夫子”以下六句為詩意轉換處，亦可視為下面勸酒歌的引語，應當讀得親切，節(jié)奏逐漸加快，重者依次落在“將”“莫?！薄案琛薄皟A耳聽”請字上，突出拆請之意。詩人說這話時，其憤激之情必當見于辭色，應當讀得從容。 “陳王”二句援引古人飲酒情形為例，可用敘述調讀而略帶感情色彩。 結尾前三句當快讀，至“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，再用夸張語調讀最后三字，“古”“愁”之后皆當有延長音——這是全詩的高潮，須有強大的聲勢，才能
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