變形記教案3-全文預(yù)覽
【正文】 這是卡夫卡創(chuàng)作《變形記》的時(shí)代、生活背景。同設(shè)計(jì)A。 設(shè)計(jì)B 設(shè)計(jì)思路：從《變形記》對(duì)人與社會(huì)、人與人、人與自然和人與自我四種關(guān)系的揭示上研究《變形記》的思想內(nèi)容。 明確：(1)小說借助荒誕的情節(jié)揭露資本主義社會(huì)的變形異化。小說描寫這種人情的反差，揭示了人的異化、親情的冷漠、人性的扭曲，從而揭露了資本主義制度摧殘人性的不合理性。格里高爾死了，親人們也無動(dòng)于衷，反而去郊游。 3格里高爾的人生觀和價(jià)值觀集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是掙錢養(yǎng)家，顯示了忠誠(chéng)、善良而富有責(zé)任感的個(gè)性；一是爭(zhēng)取自由，還清父?jìng)?，追求時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)、自由獨(dú)立，最終在無奈與平和之中追求另一種超脫——死亡。③受重傷后，遭親人厭棄而絕望、空洞、平和。他謙恭地懇求盡快回屋，免得父親生氣。 2格里高爾的思想感情和個(gè)性特點(diǎn)，主要是通過心理描寫來表現(xiàn)的。沉重的家庭負(fù)擔(dān)和父親的債務(wù)，壓得他喘不過氣來。 2結(jié)合書后練習(xí)四所列三段人物心理描寫，說說這些描寫片斷所表現(xiàn)的格里高爾的內(nèi)心狀態(tài)及其變化。讀第三部分要注意：全家人對(duì)格里高爾態(tài)度的變化，妹妹要把哥哥弄走，格里高爾在寂寞和孤獨(dú)中死去。 二、在閱讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生大致了解小說的故事情節(jié)。因此，要讓學(xué)生耐住性子反復(fù)讀，在了解大致情節(jié)和人物的基礎(chǔ)上，抓住理解小說的突破口進(jìn)行討論：荒誕的情節(jié)表現(xiàn)社會(huì)生活的本質(zhì)。(《外國(guó)現(xiàn)代作品選(《百科辭典于是我們看到，現(xiàn)代主義文學(xué)不僅滲透悲觀情緒和虛無思想，且到處充滿潛意識(shí)、夢(mèng)幻、象征、直覺、聯(lián)想和自我。要在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上，弄懂感到不習(xí)慣的譯文語言和不符合我們民族欣賞習(xí)慣的藝術(shù)手法，從而走進(jìn)外國(guó)文學(xué)的殿堂。 奧地利小說家卡夫卡的《變形記》，寫小職員格里高爾西方小說的心理描寫，也是把不同時(shí)空的情節(jié)高度集中起來的一種手法。西方現(xiàn)代主義文學(xué)是20世紀(jì)世界文學(xué)的重要組成部分，是世界文化的寶貴財(cái)富?？ǚ蚩ǎ蹖?dǎo)學(xué)新概念］ 這個(gè)單元鑒賞西方現(xiàn)代主義文學(xué)作品。要注意外國(guó)小說中靜止的大段的心理描寫，心理描寫會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。讀這個(gè)單元的小說，要注意對(duì)非現(xiàn)實(shí)的情節(jié)的欣賞。 這篇小說的鑒賞重點(diǎn)是荒誕的情節(jié)、真實(shí)的細(xì)節(jié)和心理描寫的藝術(shù)效果?！麄儽阋环磦鹘y(tǒng)文學(xué)的理性思維、有序組合和對(duì)事物的現(xiàn)實(shí)描寫，而主張?jiān)诜抢硇院头闯Ｒ?guī)的格局下表現(xiàn)作家主觀的直接體驗(yàn)。它是處于
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1