【摘要】發(fā)展創(chuàng)造力教學活動主題:海洋豐收祭設計者:平鎮(zhèn)市文化國小金菊美、林易慧老師附件二九十六年度桃園縣推動國民中小學創(chuàng)造力教育計畫活動項目:發(fā)展創(chuàng)造力教學活動競賽-參賽者基本資料暨作品版權同意書壹、參賽者基本資料網路報名序號A0048作品名稱海洋豐收祭參賽組別tA組:創(chuàng)造力教學活動設計
2025-06-16 05:06
【摘要】員工創(chuàng)造力與組織行為學培訓首席講師:譚小芳講師助理:13733156404培訓時間:2天培訓地點:客戶自定培訓收益:1、掌握組織行為學;2、提高在組織中的行為效率;3、使學員掌握管理理論在組織管理中的具體應用;4、研討西方組織行為學理論在中國的應用性與局限性;5、培養(yǎng)將組織行為學理論應用于人力資源管理實踐的技能。6、學會與不同的對象和沖
2025-04-06 02:12
【摘要】幾個有趣的創(chuàng)造力游戲沙漠奇案時間:20分鐘人數:不限適用范圍:創(chuàng)造力案情:一個男人,在沙漠當中一絲不掛躺著,死了,周圍沒有痕跡。過程:1.由培訓師交代案情,學員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。2.培訓師只負責學員的問題,但只能說“是”或“不是”。3.計時間。故事的起因:一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的沙漠當中探險,不幸在途中熱氣球燃料不
2025-04-06 07:14
【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓練系列課程創(chuàng)造力的社會體現——員工創(chuàng)造力在顧客服務活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的,獲利是隨客戶滿足而帶來的。——彼得杜拉克客戶需求使顧客滿意沒有別的秘方,使顧客滿意沒有別的秘方,只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心著
2025-01-25 18:03
【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓練系列課程創(chuàng)造力的社會體現——員工創(chuàng)造力在顧客服務活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的,獲利是隨客戶滿足而帶來的?!说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒有別的秘方,使顧客滿意沒有別的秘方,只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心著
2025-01-25 17:50
【摘要】創(chuàng)造與創(chuàng)造力第六章智力與創(chuàng)造力創(chuàng)造與創(chuàng)造力本章主要內容?智力及其理論?智力測驗?智力開發(fā)?創(chuàng)造力的培養(yǎng)創(chuàng)造與創(chuàng)造力第一節(jié)智力及其理論一、智力的含義二、智力的理論創(chuàng)造與創(chuàng)造力一、智力的含義
2025-05-12 18:43
【摘要】第一篇:談談創(chuàng)造力的培養(yǎng) 談談創(chuàng)造力的培養(yǎng) 李育升 江西省撫州市第一中學 摘要:創(chuàng)造力并不是一種神秘的力量,它是智力、認知風格、人格特征及動機相互作用的結果。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力需要從教學模式、問...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:創(chuàng)造力名人小故事 擁有創(chuàng)造力的人 人類的智慧真是無所不在。 1888年,愛爾蘭的獸醫(yī)鄧洛普,從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示,將自家花園用來澆水的橡膠管粘成圓形并打足氣裝在自行車上,這是充氣輪...
2024-11-04 01:49
【摘要】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識經濟,發(fā)揮創(chuàng)造力,尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」3創(chuàng)造力的激發(fā)特殊領域創(chuàng)意(大
2025-01-19 00:22
【摘要】人員發(fā)展計劃培訓教材導言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學—一門嶄新的邊緣學科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-19 00:05
【摘要】普林斯頓創(chuàng)造力測驗指導語:本測驗用以測量創(chuàng)造力,請在每一句話后面,用一個字母表示同意或不同意,A同意的,B不同意的,C不清楚或吃不準的。回答必須準確、忠實?! ?.我不做盲目的事,干什么都有的放矢,用正確的步驟來解決每一個問題?! ?.只是提出問題而不想到答案,無疑是浪費時間。 3.無論什么事情,要我解決,總是比別人困難?! ?.我認為合乎邏輯的、循序漸進,是解決問題
2025-06-22 23:50
【摘要】 《創(chuàng)造力》讀后感:現代化的社會離不開創(chuàng)造力 創(chuàng)造力一書由琳內萊韋斯克所著,創(chuàng)造力是我們每個人都具有的,只是有些人沒有發(fā)掘出來。下面小編帶來的是。 時代在變化,世界、國家都在進步,那是因為發(fā)明家...
2025-09-19 14:27
【摘要】做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺1聚成華企在線商學院激發(fā)團隊創(chuàng)造力六頂思考帽講師:劉用做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺2第四篇:黑帽篇?什么是黑帽思維?黑帽思維運用原則?黑帽思維運用方法做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的
2025-02-16 15:41
【摘要】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導入 3課程目標 3站點地圖 420分鐘掌握精華 6導師簡介 6學習 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新? 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個步驟 10認識不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習 31情景模擬 3
2025-04-16 06:00
【摘要】發(fā)明發(fā)現創(chuàng)造力經驗如何影響創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的原動力好奇心創(chuàng)造力的扼殺標準答案25512如何評估創(chuàng)造力?創(chuàng)造力和智慧的關係
2025-04-28 22:11