大顧店中心小學(xué)少年宮美術(shù)組活動教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 夏天、冬天、秋天都有顏色，可是春天呢？誰能幫助老師呢？你想如何表現(xiàn)春天的色彩，有哪些色彩可以表達你對這些事物的喜歡?(用簡短的話談?wù)勀愕臉?gòu)思：畫面構(gòu)思、工具材料的選擇與運用，對學(xué)生的構(gòu)思提出改進意見。學(xué)生作業(yè)（給自己剛才印的手印添畫）。先涂左手，然后把手壓在大白紙上，再用右手涂上顏色，壓在白紙上。（二）發(fā)展階段觀察討論：觀察自己的手心、手指，自己發(fā)現(xiàn)手的紋理變化。 根據(jù)自己印的形狀，大膽地聯(lián)想、大膽地變化、大膽地表現(xiàn)。大顧店中心小學(xué)少年宮美術(shù)小組活動記錄活動時間 參加人數(shù)活動地點輔導(dǎo)員主題手印、指印變變變活動內(nèi)容二、教學(xué)目的：了解學(xué)習(xí)指印、手印畫，展開想象，進行適當(dāng)添畫。（五）達標(biāo)測評：作業(yè)展示：設(shè)計一個“水果娃娃樂園”的欄目，把學(xué)生畫好并剪好的作品貼上去。各種水果娃娃的有趣表情。（四）發(fā)揮想象 機器貓的百寶袋，你最想從里面拿出什么寶物來，請同學(xué)們再畫面中表現(xiàn)出來，不能抄襲。 四、教學(xué)方法：講解、示范 五、教具：鉛筆、橡皮、蠟筆六、教學(xué)過程：（一）發(fā)揮想象 先在黑板上畫一個圓，然后提問，看到這個圓能想到什么，給同學(xué)們這個圓，同學(xué)們能把它變成什么。（三）講評選擇比較突出的幾幅作品給同學(xué)們欣賞，并讓同學(xué)們理解，自己的畫面中有哪些不足之處，可以加以改進。通過教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生保護環(huán)境的意識。 小組代表向全班同學(xué)介紹分組研究的情況。 四、教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮五、教具：鉛筆，彩鉛，水粉色六、教學(xué)過程： （一）組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 三、教學(xué)的重點與難點： 引導(dǎo)學(xué)生進入想象 將想象到的美麗的畫面用紙筆表現(xiàn)出來 四、教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)、示范教具：鉛筆，彩鉛，水粉色五、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識小鳥（二）激情表達，親近大家剛才小朋友們了解了那么多小鳥的知識，而且還看到了一幅幅精美的小鳥圖片，那么此時的你想對小鳥說些什么呢？（小鳥你真聰明、小鳥你真能干、小鳥我真想摸你的長鼻子……）（三）大膽想象小朋友，剛才你們跟著小鳥，心里覺得怎么樣呀？你們跟著小鳥都看到些什么呢？（四）自主選擇，表達小鳥這些感覺真妙?。⌒∨笥?，看看其他小朋友是怎樣來表達的。評選優(yōu)秀作品，采用先自評、在他評、最后師評。選一件自己喜歡的現(xiàn)代玩具，說說它給你帶來的感覺？選一件自己喜歡的玩具說說它特點，顏色。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。 可以變換水果的種類和果盤的樣式。 請學(xué)生點評。（1）學(xué)生自評。教師巡視指導(dǎo)。（3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。（1） 動手實踐創(chuàng)造美。 教學(xué)的重點與難點：、安排和色彩搭配。（4） 互相交流同學(xué)們，要知道太陽花是五顏六色的，你們的畫面中是否缺少了點顏色，沒關(guān)系，不要緊，人多力量大，大家可以相互學(xué)習(xí)一下，看看各自都有哪些顏色，然后添加到自己的畫面中去。五、教具：鉛筆，彩鉛，水粉色六、教學(xué)過程：（1） 回答提問，獲得鼓勵同學(xué)們，平時生活中都見過哪些花，說出最多種類的獎顆五角星，積極舉手發(fā)言。七、課堂小結(jié)。 完美WORD格式 大顧店中心小學(xué)少年宮美術(shù)小組活動記錄活動時間 參加人數(shù)活動地點輔導(dǎo)員主題海底世界活動內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容:海底世界 教學(xué)目標(biāo)：1. 通過教師的示范，糾正規(guī)范學(xué)生在平時繪畫中的一些壞習(xí)慣。（5） 挑選優(yōu)秀作品展示。四、教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法。（3） 自主選擇，表現(xiàn)太陽花同學(xué)們，太陽花大家一定再熟悉不過了，現(xiàn)在請同學(xué)們拿起手中的畫筆，讓老師看看你們各自的太陽花都長什么樣。 教具：鉛筆，彩鉛，水粉色 教學(xué)過程： 組織課堂紀(jì)律。主題畫中的主體應(yīng)突出，構(gòu)圖飽滿。學(xué)生開始構(gòu)思→構(gòu)圖→選擇表現(xiàn)方法及材料→設(shè)計制作。(二)、師生評價欣賞美。大顧店中心小學(xué)少年宮美術(shù)小組活動記錄活動時間 參加人數(shù)活動地點輔導(dǎo)員主題喜歡的水果活動內(nèi)容第四課時一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)方法：講解、分析、示范三、教具：鉛筆，彩鉛，水粉色四、教學(xué)過程：（一）聯(lián)想導(dǎo)入： 教師在黑板上畫出圓形，提問：這是什么？（讓學(xué)生展開聯(lián)想） 你能把它變成一種水果嗎？ 請幾名學(xué)生上臺演示。 果盤中可以放上哪些水果？ 是不是隨便亂放？應(yīng)該怎樣放比較美觀？（要先放……再放……） 果盤外面可以放……（四）學(xué)生作畫指導(dǎo)： 像老師一樣，畫出一盤放著的水果。大顧店中心小學(xué)少年宮美術(shù)小組活動記錄活動時間 參加人數(shù)活動地點輔導(dǎo)員主題我喜愛的玩具活動內(nèi)容第五課時一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目的：能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點 。四、教學(xué)方法：講解、自由發(fā)揮五、教具：鉛筆，彩鉛，水粉色六、教學(xué)過程：（一）啟動主體把自己帶來的玩具與同學(xué)們分享，向大家介紹自己為什么喜歡這個玩具（玩具的名稱、造型、色彩、花紋、材料、功能、玩法與故事）（二）發(fā)揮主體 播放課件圖片，欣賞不同玩具
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1