【正文】 要做到科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。儀器入要做到櫥內(nèi)分層，層內(nèi)定點(diǎn)，定櫥、定位存放。再如：剝制標(biāo)本注意防蛀；浸制標(biāo)本添液孔向上；磨口的試劑瓶的瓶蓋、針筒的內(nèi)外筒應(yīng)取出后編號存放，以防日久粘連或因溫度變化膨脹使玻璃開裂；乳膠管應(yīng)清潔后放滑石粉，以防橡膠老化后走膠失效；傳動皮帶應(yīng)卸下以防老化等等。易燃、易爆、有毒藥品要有專門的保護(hù)措施。⑤光學(xué)儀器、電子儀器、生物標(biāo)本和各種掛圖等都不能放在陽光直射的地方。②儀表的存放要將全部開關(guān)置“零位”。陳列與存放是科學(xué)管理的重要基礎(chǔ)。如專門設(shè)置生物標(biāo)本室，物理力學(xué)儀器室等?？傊虻刂埔?，做到分學(xué)科分室存放。生物儀器按一般儀器、標(biāo)本、模型分類，標(biāo)本又可分為浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、切片標(biāo)本等，標(biāo)本與模型中再按植物、動物和生理衛(wèi)生分別依次存放；小學(xué)科學(xué)儀器按物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理、模型、標(biāo)本等分類。（2）同一學(xué)科儀器按學(xué)科特點(diǎn)分。根據(jù)其不同性能，采用不同的存放方法。儀器的分類與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。有的燒杯在外壁上亦會有一小區(qū)塊呈白色或是毛邊化，在此區(qū)內(nèi)可以用鉛筆寫字描述所盛物的名稱，我們也可以在此編號，盛物時可以貼標(biāo)簽標(biāo)記。⑤玻璃儀器、化學(xué)藥品、實驗材料等大都不宜編號，個別可根據(jù)需要進(jìn)行。在條件允許時，可使用計算機(jī)打印的標(biāo)簽。如儀器室有100克托盤天平20臺，則它們的編號分別是10010—01(表示第一臺100克托盤天平）、10010—02(表示第二臺100克托盤天平）、10010—20(表示第二十臺100克托盤天平）。中學(xué)儀器分理科(物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)）、電教、音樂、美術(shù)、體育、通用(勞動）技術(shù)十個科別，其中理科儀器中的每科又分九大類：計量儀器、通用儀器、專用儀器、模型、標(biāo)本、掛圖、玻璃儀器、藥品、其他實驗材料和工具(見下表）。儀器編號驗收入庫的儀器一般都應(yīng)張貼標(biāo)簽或用專用記號筆標(biāo)記，在儀器不顯眼位置注明儀器編號，以便規(guī)范管理和使用。實驗儀器的及時驗收，有利于及時發(fā)現(xiàn)儀器品種、數(shù)量、質(zhì)量等問題，以便及時與購買者或儀器廠家取得聯(lián)系，在保質(zhì)期內(nèi)免費(fèi)更換或維修，及時處理，減少損失。合格產(chǎn)品須有質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的鑒定證書。儀器添置隨著實驗的開設(shè)和教材的調(diào)整，實驗室必須正常添置、補(bǔ)充儀器和藥品，一般每學(xué)期或每學(xué)年補(bǔ)充一次。一般化學(xué)實驗室濕度大，藥品較多，腐蝕性強(qiáng)，不宜固定安裝，可配備移動式多媒體投影設(shè)備。實驗教師要經(jīng)常檢查通風(fēng)設(shè)施，檢查是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應(yīng)措施。實驗教師（實驗員）要經(jīng)常檢查電路、接地線、漏電保護(hù)器及有關(guān)設(shè)備是否正常，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取有效措施。實驗室水電設(shè)施的管理實驗過程中經(jīng)常要用水和用電，所以水源和電源設(shè)施是實驗室必不可少的。實驗桌凳的管理學(xué)生實驗桌應(yīng)排列整齊，色調(diào)一致，每張實驗桌應(yīng)編有序號。各排儀器櫥之間要留有不少于1米的通道，便于取放。（二）做好設(shè)施設(shè)備管理中小學(xué)實驗室的設(shè)施設(shè)備主要包括儀器櫥柜，實驗桌凳，水電設(shè)施及其它通用設(shè)備。但同時又要承認(rèn)實驗教師工作性質(zhì)與任課教師又有區(qū)別。對他們應(yīng)享受的待遇，要切實解決。（2）隊伍建設(shè):要加強(qiáng)實驗室管理隊伍建設(shè)，就要認(rèn)真解決實驗室工作人員的歸屬問題。實驗教師（實驗員）的素質(zhì)在品德結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)上應(yīng)體現(xiàn)自身工作的特點(diǎn)。按有關(guān)文件規(guī)定定期發(fā)放實驗教師（員）的勞動保護(hù)用品和津貼。實驗教師隊伍應(yīng)保持相對穩(wěn)定。因此，學(xué)校實驗教學(xué)隊伍的管理是學(xué)校實驗教學(xué)管理的核心。（一）實驗室組織管理與人員素質(zhì)人是現(xiàn)代管理的重要內(nèi)容，人既是管理的主體，又是管理的對象。分組實驗儀器：一類學(xué)校儀器數(shù)量應(yīng)達(dá)一人一組，班級數(shù)較多的二、三類學(xué)校應(yīng)增加儀器數(shù)量。（6）解剖室設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池，污水排入地下污水管道各實驗室多媒體設(shè)備配備不少于1套(化學(xué)實驗室由于藥品多，腐蝕性強(qiáng)，不宜固定安裝。（2）配備廢液處理裝置，實驗中廢液應(yīng)收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。（2）電學(xué)實驗室（可設(shè)實驗電源型實驗桌）。（3）化學(xué)、生物藥品室配置要求序號設(shè)備名稱規(guī)格要求單位配備數(shù)量備 注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1藥品柜1000*500*2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)量按實際需要確定2危險藥品柜1200*500*2000(mm)雙鎖 規(guī)格不一個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)量按實際需要確定說明：有條件的學(xué)?；瘜W(xué)藥品室(櫥)內(nèi)應(yīng)安裝自動(強(qiáng)制)通風(fēng)、排氣系統(tǒng)，采用機(jī)械柜頂抽排氣方式，安裝排氣管道。要求：“面積與間數(shù)”的指標(biāo)以學(xué)校的建設(shè)規(guī)模和班額人數(shù)分別為12班～24班（4個～8個平行班）、24班～36班（8個～12個平行班）、36班～48班（12個～16個平行班），每班50人為參考設(shè)計的；學(xué)校規(guī)模大于48個班的，以本標(biāo)準(zhǔn)中48個班的數(shù)據(jù)指標(biāo)為基準(zhǔn)，學(xué)校規(guī)模每增加12個班（4個平行班）時，理化生實驗室及其附屬用房各增加一套。1探究實驗室作為開放式實驗室，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置配備相應(yīng)的專門儀器設(shè)備以及計算機(jī)和數(shù)字化實驗數(shù)據(jù)采集、分析系統(tǒng)（如傳感器、數(shù)據(jù)采集器、應(yīng)用分析軟件等），將先進(jìn)的現(xiàn)代化實驗儀器，提供給學(xué)生進(jìn)行自主的科學(xué)探究實驗。 實驗室的平面設(shè)計要求：第一排實驗桌前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于300；最后一排實驗桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm，與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。冬季室溫低于00C地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。 通風(fēng)條件：采用自然通風(fēng)及排氣扇強(qiáng)制排風(fēng)o 噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。中等學(xué)校原則上要建設(shè)物理、化學(xué)、生物及專業(yè)實驗室；城市和縣、鎮(zhèn)小學(xué)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)要建立科學(xué)實驗室（探究室）。（4）實驗室的全面管理。要使已有的儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。（二）實驗室工作內(nèi)容中小學(xué)實驗室工作內(nèi)容主要包括：（1）實驗室建設(shè)：參與新建實驗項目、實驗室用電用水等建設(shè)項目的籌劃，參與教學(xué)儀器設(shè)備的添置更新；（2）實驗室管理：教學(xué)儀器的管理，教學(xué)儀器的日常保養(yǎng)、維護(hù)及修理，消耗品的使用管理，儀器設(shè)備帳目管理，實驗室安全管理，各類實驗室規(guī)章制度的制訂與執(zhí)行；（3）輔助實驗教學(xué)：參與實驗教學(xué)計劃的制訂，擔(dān)任實驗課教學(xué)或協(xié)助任課教師做好演示實驗和學(xué)生分組實驗，演示實驗和學(xué)生分組實驗的準(zhǔn)備，參與學(xué)生實驗操作考核工作，組織或協(xié)助教師組織開展課外科技活動等。因此，中學(xué)實驗室的任務(wù)應(yīng)該是：（1）實驗室應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，與學(xué)科教研組密切配合，進(jìn)行課堂演示實驗和學(xué)生分組實驗，完成實驗教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造條件開放實驗室，開展課外實驗和科技活動。同時，實驗室全面向?qū)W生和社會開放，在開展課外實驗和科技活動或走向社會的實踐中，讓學(xué)生有機(jī)會施展自己的才能，提高實踐能力。在實驗室采用實驗的方法，驗證、還原、模擬、探究這些現(xiàn)象中的基本過程，成為分析研究自然現(xiàn)象的基本手段，也是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的一種基本方法。實驗室工作是教學(xué)工作的重要組成部分，是考核學(xué)校工作的一項重要指標(biāo)。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，實驗室的地位和作用日益突顯，營造學(xué)科實驗的優(yōu)良環(huán)境，整合教育資源，探索實驗教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)體驗科學(xué)探究過程的教學(xué)環(huán)境等。二、實驗室工作的任務(wù)與內(nèi)容 （一）實驗室工作任務(wù) 中小學(xué)實驗室工作的宗旨是為實驗教學(xué)服務(wù)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)。（3）實驗室要維持科學(xué)、文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài)，準(zhǔn)備齊全實驗用品和教學(xué)資料掛圖，保護(hù)好國家財產(chǎn)。（2）儀器設(shè)備的質(zhì)量管理。開展多方位的服務(wù)工作，并滿足第二課堂活動及為社會服務(wù)的需要，使儀器設(shè)備的教育效能得到最大限度的發(fā)揮。實驗室的建設(shè)，要根據(jù)上級教育部門批準(zhǔn)的學(xué)校實驗室建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，有計劃地進(jìn)行。（二）實驗室通用要求位置：實驗室（樓）應(yīng)保證最佳建筑朝向，室內(nèi)避免直射陽光，主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位的左側(cè)。實驗桌面無陽光直射，室內(nèi)無可見眩光，燈具懸掛高度距實驗桌面不應(yīng)低于1700mm，宜安裝窗簾。供水指標(biāo)：供水水壓不低于2105Pa。學(xué)生實驗桌設(shè)單相220V二、三孔插座。1環(huán)境：各科目的實驗室環(huán)境布置應(yīng)有較高的文化品位，且要突出科目特點(diǎn)，營造良好的科學(xué)研究、探索和學(xué)術(shù)氛圍，具有啟迪作用。實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)間數(shù) 單位：間室別類別4個—8個平行班8個—12個平行班12個—36個平行班物理實驗室∕探究室基本要求11～33～5規(guī)劃建議2～33～44～6化學(xué)實驗室∕探究室基本要求11～22～3規(guī)劃建議1～22～33～4生物實驗室∕探究室基本要求11～32～3規(guī)劃建議2～33～44～6科學(xué)教室∕科學(xué)活動室基本要求11～22～3實驗員室（理、化、生）基本要求各1各1各1準(zhǔn)備室（理、化、生）基本要求各1各1各2儀器室（理、化、生）基本要求各1各1～2各2藥品室（生、化）基本要求各1各1各1危險品室（化）規(guī)劃建議111培養(yǎng)室（生）規(guī)劃建議111生物園地基本要求111學(xué)校規(guī)模小于12個班的可參照表中4個 8個平行班的數(shù)據(jù)指標(biāo)執(zhí)行。在滿足儀器貯存的情況下，準(zhǔn)備室和儀器室可合一使用。套151515物理實驗室可只設(shè)一套8學(xué)生實驗桌1200*600*780mm（理）張2828282800*600*780mm（化、生）1414149學(xué)生實驗凳張56565610網(wǎng)絡(luò)信息口個若干若干11排風(fēng)扇（化、生）個44412滅火器及沙箱只222說明：物理實驗室可分為：（1）力學(xué)實驗室（講臺設(shè)公用水嘴、水池）。有條件的學(xué)校可安裝自動(強(qiáng)制)通風(fēng)、排氣系統(tǒng)，吸風(fēng)口安裝到教師演示臺和學(xué)生桌上。（5）生物觀察室學(xué)生桌設(shè)光源。演示實驗儀器按每四個平行班配備一套的標(biāo)準(zhǔn)配備。通過管理，使儀器設(shè)備處于完好可用狀態(tài)，保持?jǐn)?shù)量上的動態(tài)平衡；最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益，確保實驗教學(xué)任務(wù)的完成，滿足第二課堂活動及為社會服務(wù)的需要；確保實驗教學(xué)、人身和國家財產(chǎn)的安全。人管好了，其它的事也就好辦了。實驗教師（員）在工資待遇，職稱評定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁。與學(xué)校相關(guān)職能部門密切配合搞好實驗室建設(shè)規(guī)劃，設(shè)備儀器的配備、更新、維修、報廢處理。（1）素質(zhì)要求：實驗教師（實驗員）在實驗室管理中處于關(guān)鍵位置，他們素質(zhì)的高低在一定程度上決定著實驗室管理水平的高低。在能力結(jié)構(gòu)上，應(yīng)有較強(qiáng)的實驗操作能力，能獨(dú)立正確地完成全部實驗；有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能協(xié)助教師完成實驗教學(xué)任務(wù)；具有一定的文字和語言表達(dá)能力；有較高的維修和自制教具能力，研究實驗內(nèi)容，改進(jìn)實驗方法；能組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外實驗科技活動；會使用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，能熟練地利用計算機(jī)進(jìn)行實驗教學(xué)和實驗室管理?！?、“要關(guān)心實驗教師和技術(shù)人員的工作、學(xué)習(xí)和生活。在評定職稱、評優(yōu)和晉級時要和其他教師一視同仁。只有把實驗教師擺在應(yīng)有的位置上，使他們享受到同等待遇，才能有效地調(diào)動他們的積極性，做好管理工作。一般情況下儀器櫥呈一字形排列，櫥門要與窗戶垂直，便于通風(fēng)。儀器櫥定位后要編序號，序號一般編在儀器櫥正面上方。要教育學(xué)生愛護(hù)實驗桌、凳，不要在實驗桌、凳上亂涂亂寫，實驗完成后要保持桌面的潔凈。要教育學(xué)生愛護(hù)水電設(shè)施，不要旋轉(zhuǎn)送水管道和整體水龍頭，不要將抺布晾在水龍頭上(必要時可晾在水池邊上)，不要拉松電源線，注意保護(hù)電源插座。中小學(xué)一般采用比較經(jīng)濟(jì)的排氣扇通風(fēng)裝置，有條件的學(xué)校應(yīng)采用先進(jìn)的，吸氣能力強(qiáng)，噪聲低的管道匯流式通風(fēng)裝置。這些設(shè)備的使用彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實驗方法的不足，提高了實驗教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到良好的實驗教學(xué)效果。（三）做好儀器管理實驗室里的儀器品種繁多，規(guī)格各異，使用頻繁，要管好實驗室內(nèi)各種儀器，就應(yīng)從編制儀器添置計劃、采購、到貨驗收、建檔、建帳、分類存放到保管維修等各個環(huán)節(jié)都要慎密處理，按照一定的規(guī)章制度辦事，才能繁而不亂，忙而不疏，有條不紊，才能有利于實驗教學(xué)的進(jìn)行。采購儀器時要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，原國家教委制訂的部分教學(xué)儀器技術(shù)條件的《部標(biāo)準(zhǔn)》是判定儀器質(zhì)量是否合格的主要依據(jù)，沒有制訂《部標(biāo)準(zhǔn)》的，以《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》或《行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)。根據(jù)儀器說明書，檢測儀器的基本性能，有的要開機(jī)檢測，有的還應(yīng)通過實驗操作來檢驗儀器的質(zhì)量。特別要注意的是各實驗教師（實驗員）要將非本學(xué)科使用的儀器及時送交相應(yīng)學(xué)科的實驗室，不要將其它學(xué)科的儀器滯留，以免影響其它學(xué)科使用。原則上要求按教育部頒發(fā)的中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄分類方法進(jìn)行分類。數(shù)學(xué)分計量儀器、通用儀器、專用儀器、模型、掛圖五類。大類號小類號三級分類儀器編號實例0通用00 視 聽無00006 液晶投影機(jī)01 計算機(jī)01011 計算器02 一 般02014 抽氣筒03 支 架03002 方座支架04 電 源04001 學(xué)生電源1測量10 長 度無10001 演示直尺11 質(zhì) 量11004 托盤天平12 時 間12001 機(jī)械停表13 溫 度13001 溫度計14 力14001 條形盒測力計15 電15001 演示電表16 其 它16015 血壓計2專用21 力 學(xué)無21004 慣性演示器22 振動和波、熱學(xué)22001 音叉23 靜電