【摘要】第一篇:《萬以內(nèi)的加法和減法(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第4課時(shí)) 《萬以內(nèi)的加法和減法 (一)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第4課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的問題情境合理選擇估算策略,掌握估算方法,能將三位數(shù)看成接...
2024-10-24 19:44
【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加、減兩位數(shù)幾百幾十加、減幾百幾十加、減法的估算例164+25=方法一64+25=6042058098989方法二64+25=20584898989例164+25=
2025-08-16 01:07
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(二)【修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)與原教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比】教學(xué)內(nèi)容:筆算幾百幾十加、減幾百幾十一、教學(xué)內(nèi)容:教科書第96-97頁上的例3、例4和“做一做”,聯(lián)系二十第1-4題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握幾百幾十加減法的口算和筆算方法,正確口算和筆算幾百幾十的不進(jìn)位,不退位的加減法。理解相同單位
2024-11-21 21:40
【摘要】德??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)農(nóng)鳳習(xí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)45座31座兩輛車一共有多少個(gè)座位?大巴車比中巴車多多少個(gè)座位?1號(hào)車坐了43人.2號(hào)車坐了31人.兩輛車一共坐了多少人?1號(hào)車比2號(hào)車多多少個(gè)人?45+31=7645+31=7
2024-11-22 01:52
【摘要】小數(shù)的加法和減法練習(xí)教學(xué)目的:使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則,能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算。教學(xué)重點(diǎn):能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力能力。一、直接寫出得數(shù)。
2024-12-13 12:16
【摘要】復(fù)數(shù)的運(yùn)算復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)一一對(duì)應(yīng)平面向量??,OZab?一一對(duì)應(yīng)一一對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)的幾何意義?xyobaZ(a,b)z=a+bi復(fù)習(xí)2共軛復(fù)數(shù)zabi??zabi??22ab?abi??=|z|1復(fù)數(shù)的
2025-08-05 04:18
【摘要】?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法(一)一、復(fù)習(xí)舊知20+7=40+5=30+8=27453820+20=60+30=30+50=409080比比看誰都能算正確。我發(fā)現(xiàn),整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),可以直接把十位上的數(shù)相加。
2024-11-25 21:34
【摘要】第一篇:《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)加減法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。對(duì)于小數(shù)加減法,學(xué)生有似曾相識(shí)的感覺,小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在算理上是相通的,教材緊緊抓住學(xué)生的這一認(rèn)知特點(diǎn)...
2025-09-29 20:10
【摘要】1/5《小數(shù)的加法和減法》單元練習(xí)一、填空題。1、在圓圈里填“>”“<”或“=”。+○+-○+-○+2、比6少的數(shù)是(),比多的是(),比()少,比()多。3、8個(gè)和72個(gè)合在一起是()。4、整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位比小數(shù)
2024-11-21 03:26
【摘要】《分式的加減法》分式的加法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1、會(huì)進(jìn)行分母是多項(xiàng)式的異分母分式的加減法運(yùn)算及分式與整式的加減法運(yùn)算;2、提高學(xué)生對(duì)代數(shù)式化簡(jiǎn)變形的能力;目標(biāo)達(dá)成:能進(jìn)行分式的混合運(yùn)算及較復(fù)雜的分式化簡(jiǎn)求值;會(huì)運(yùn)用分式建立數(shù)學(xué)模型,從而解決實(shí)際問題,增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意思?!畬W(xué)習(xí)流程:
2024-12-03 12:40
【摘要】第2單元100以內(nèi)的加法和減法(二)1不進(jìn)位加學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一(兩)位數(shù)(不進(jìn)位加)的方法。1.理解列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一(兩)位數(shù)(不進(jìn)位加)的算理。探索的精神,以及合作的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性。情景導(dǎo)入1二(1)班35人二(2)班32人
2024-11-21 04:23
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的的四則運(yùn)算-復(fù)數(shù)的加法與減法》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義?教學(xué)重點(diǎn):?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義鞏固練習(xí)復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義問題引入作業(yè):自由安排
2024-11-12 17:13
【摘要】第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟練掌握分式混合運(yùn)算的方法?靈活運(yùn)用該方法進(jìn)行分式的混合運(yùn)算分式混和運(yùn)算包含哪些運(yùn)算??分式的乘除法?分式的加減法?分式的乘方??cdab??cdab?兩個(gè)分式相除,把除式的顛倒位置后,再與被除式
2025-01-01 01:11
【摘要】復(fù)數(shù)的加法與減法知識(shí)回顧1.復(fù)數(shù)的幾何意義是什么?復(fù)數(shù)與平面向量=(a,b)或點(diǎn)(a,b)一一對(duì)應(yīng)zabi=+OZ類比實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則能否得到復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則?設(shè)Z1=a+bi,Z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們
2024-11-11 02:53
【摘要】第一篇:《6、7的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì) [《 6、7的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)] 教學(xué)內(nèi)容:本冊(cè)教科書第45~46頁及練習(xí)七第4~8題,《 6、7的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo):,感受調(diào)換兩個(gè)相...
2024-11-03 22:25