【正文】 于（ AB ）。A新知識或創(chuàng)意的形成或引入 D共同討論與合作研究的品質(zhì)A個人的知識、經(jīng)驗和稟賦 C實踐性A綜合性 B 經(jīng)濟創(chuàng)新 7國家層面的創(chuàng)新活動涉及( B 企業(yè)簇 ABC 7國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由(ABCD )為了一系列共同目標，通過建設性的相互作用而構(gòu)成的機構(gòu)網(wǎng)絡。 C顧客A供應商 D大膽創(chuàng)造的精神7對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為 ( ACD )。 B勇于創(chuàng)新A創(chuàng)新精神 B具有較深厚的專業(yè)知識 E具有大量程序性而不是陳述型的知識6創(chuàng)新科技人才的合理知識結(jié)構(gòu)主要應該具有以下幾個方面的特征（ABCDFA具有高度準確著眼于聯(lián)系的概念 C豐富的知識 E堅強的意志6創(chuàng)新型科技人才的執(zhí)著情感和堅強意志主要表現(xiàn)為（ E有一定的經(jīng)濟實力6創(chuàng)新型青年人才憑借（ B較寬的知識面A具有敏銳的洞察力 C新材料技術A信息技術 C技術人才A知識 B經(jīng)濟增長方式 ）意識。 D從事基礎研究5自主創(chuàng)新的基礎性工程是（ AC D探索性5（ BCD5前沿技術是指高新技術領域中具有（ ）。 B經(jīng)濟國際化 E科學是一種文化現(xiàn)象5科技國際化的表現(xiàn)（ ACDE A科學是一個歷史過程 D東方研制煉丹術5科學是（ B東方注重對人的研究 B追求真理的獻身態(tài)度 C尊重人格的寬容思想 ABCDA知識D信息技術4高新技術產(chǎn)業(yè)優(yōu)先主題是（ ABCD ）的根本改變。 ）。 B先導性 4動態(tài)聯(lián)盟的特征主要有（ ），因此小組結(jié)構(gòu)是組織的進一步分權(quán)化。 B全價值鏈創(chuàng)新 D遠程培訓3全空間創(chuàng)新包括（ ABD C技術創(chuàng)新風險是一個理性過程中的風險A自主創(chuàng)新模式 3根據(jù)技術創(chuàng)新的方法，人們將其分為（ABC ），并可能在一定時期內(nèi)引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。B區(qū)域經(jīng)濟輻射能力 C運行整體的競爭力3國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括（ BCD A交通運輸業(yè) )因素是個體創(chuàng)造力發(fā)揮或阻礙的社會條件。 C 結(jié)構(gòu)形狀反向 A 順序反向 ABCD ） A思維的主體性 CD A 技術創(chuàng)新 ）。 C 轉(zhuǎn)移 A 生產(chǎn) ABCD ）A強調(diào)“終身學習” A 設計者 C學習科學管理經(jīng)驗，實現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新2創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（ ABCD）特征。 1科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及( C方向1知識創(chuàng)新的源泉是（ B發(fā)散式思維 B結(jié)構(gòu)功能性思維 ABC B豐富的實踐 ）。A新知識或創(chuàng)意的形成或引入 C創(chuàng)新制度 BC A個人的知識、經(jīng)驗和稟賦 ABD D堅持不懈 B獨創(chuàng)性 )。這里，組織可以是 ( B企業(yè) ABCD C顧客 A供應商 ABCD B系統(tǒng)變化過程④相互尊重　D ①②③④　　12激勵機制不健全的原因（ D?。?12高績效的團隊精神包括（ D ）?！　　高效率 12下列哪一項不屬于團隊優(yōu)化的三個原則（ D ） 12理論創(chuàng)新貴在（ A 11我國企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（ A ）。 C科學←→技術←→生產(chǎn) 11康佳公司向農(nóng)村市場推出價廉的“福臨門”彩電時，將產(chǎn)品不適用的功能減少，這是運用了產(chǎn)品創(chuàng)新思維中的（ B ）。 11在當代，科學、技術、生產(chǎn)三者相互作用的形式逐步是（ C ）。 A 1科技創(chuàng)新需要有自主性，其含義包括( C ）。 C ）。 10團隊管理塑造的是創(chuàng)新團隊的硬實力，( C C 100、( )。 D 9為了使創(chuàng)造發(fā)明成果得到承認、傳播、應用，實現(xiàn)其各種價值，必須要和社會打交道，這時就需要( A 9( D 9能否完成重大創(chuàng)新，擁有( 9( )特征。 )特征。 A小型創(chuàng)新 A D創(chuàng)新 8( D8（ ）對于培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才才是不利的。 A 8創(chuàng)新型科技人才必須具備（ 8創(chuàng)新意識是（ B ）結(jié)果。 ）是一項艱苦卓越的事業(yè)，只有那些具有執(zhí)著情感和堅強意志的人才才能實現(xiàn)創(chuàng)新。 7（ ）創(chuàng)新的動力因素。 D AA科技人才 ）是國家科技事業(yè)發(fā)展的決定性因素。 C技術群體7培養(yǎng)和造就大批杰出的科學家和（ C ）的競爭。 B節(jié)約資源 BA以人為本 A CA國防科技創(chuàng)新體系 C科研機構(gòu)6（ C ）是我國培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是我國基礎研究和高新技術領域原始創(chuàng)新的主力軍之一。 B高技術產(chǎn)業(yè) BA科技創(chuàng)新 A 5創(chuàng)新的基本原理是（B ）。 5科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點是（A ）。 50、綜合能力必須與( )是把事物的整體分解為若干部分進行研究的技能和本領。 B實踐性A小型創(chuàng)新A經(jīng)濟效益或社會效益 4( D )意義上的特殊用法。 B經(jīng)濟粗放增長 4（ B ）是科技自主創(chuàng)新的源頭活水。A傳統(tǒng)教育 3（ ）。 3創(chuàng)新型科技人才必須具備（ ）是一項艱苦卓越的事業(yè)，只有那些具有執(zhí)著情感和堅強意志的人才才能實現(xiàn)創(chuàng)新。3（ A ）地位。 C ），建設創(chuàng)新型國家具有重大意義 知識經(jīng)濟是一種人才（ C ）經(jīng)濟。 A科技人才 C B節(jié)約資源 2（ B A2建設創(chuàng)新型省份是（ ）是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。 A大學 A C ）。 C約瑟夫、熊彼特1在知識為基礎的經(jīng)濟增長中，（ B創(chuàng)新規(guī)律化B政治文明企業(yè)創(chuàng)新的核心是（C ）的發(fā)動機。 ）。C科技戰(zhàn)略生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)要素包括（ A（（正確）二、單項選擇科技技術作為（ A（正確）10創(chuàng)新就是與眾不同。 （正確）9考查一個人與他的工作之間是否相適合時，最簡單和直接的方式就是，將這個人對他的自我描述與他現(xiàn)在承擔的角色的描寫相比較。 （錯誤）9 創(chuàng)新 思維的目的是提出新的設想、新的意見，采取新的行動和措施。（正確）9作為創(chuàng)新思維活動的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，主要表現(xiàn)為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。 （錯誤）8智力激勵法的特點是以豐富的聯(lián)想為主導，從心理上激勵群體 創(chuàng)新 活動，是目前世界上應用廣泛的創(chuàng)新方法。 （正確）8作為創(chuàng)新思維活動的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，主要表現(xiàn)為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。（正確）7發(fā)展低碳經(jīng)濟是一場涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價值觀念和國家權(quán)益的全球性革命。（正確）7引進技術的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。（正確）7創(chuàng)意企業(yè)位于整個產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，可說是頭腦產(chǎn)業(yè)，它的目的是服務于產(chǎn)業(yè)價值鏈的中端和低端。（ 錯誤（正確） 6技術創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。（正確）6發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確答案的思維過程和方法。 ）　　6素質(zhì)就是一個人思想成熟程度、心理和人格發(fā)育健全程度、知識結(jié)構(gòu)合理程度、為人處世通達程度等諸多方面表現(xiàn)的總和。 ）　　60、創(chuàng)新意識是指人始終有自覺做好分內(nèi)應做的事的想法或意愿。 正確）5目標激勵，就是把大、中、小和遠、中、近的目標相結(jié)合，使團隊成員在工作中時刻把自己的行為與這些目標緊密相連。 ）5創(chuàng)新型科技人才資源視為提升國家競爭力的核心因素（正確（ ）4國家科技戰(zhàn)略目標是引進創(chuàng)新建設創(chuàng)新型國家、。 ）4科技戰(zhàn)略是指科學技術發(fā)展中重大的，帶全局性的。（正確 ）4高新技術產(chǎn)業(yè)是由于時代前沿的先導性技術發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)。（錯誤 正確（ ） 3網(wǎng)絡教育主要是指計算技術設備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進行教與學的活動。 3創(chuàng)新領域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟創(chuàng)新、行政創(chuàng)新等等、。 ）（錯誤（錯誤 2創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新”，最好的創(chuàng)新只能是“下一個”。（（錯誤 ）（正確 ） 2創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程、。（錯誤（正確 ）1社會發(fā)展的主題是人的發(fā)展、。 ）1全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設創(chuàng)新型國家的根本。（正確（錯誤 ）1國家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。 ）1是指由科研機構(gòu)、大學、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學技術與社會經(jīng)濟融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展。 ） 整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新成果，匯聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡單的加總和拼湊，而是要有機合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)。 ）合作創(chuàng)新通常以集體利益為基礎。（錯誤 ）創(chuàng)新思維的驅(qū)動力量是主管因素和客觀因素。（正確√2專業(yè)技術人員在創(chuàng)新開始最為關鍵的環(huán)節(jié)是確認創(chuàng)新的機會，其戰(zhàn)略意識和市場意識是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎。1職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點制為基礎的，依據(jù)員工能力和業(yè)績支付工資的報酬形式，體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價值觀和實踐方法。1創(chuàng)新成果的衡量標準應以文化獨特性和價值增值性來衡量?！绦聲r代的創(chuàng)新型專業(yè)人員需要突出廣泛的社會基礎和創(chuàng)造性勞動價值?！虅?chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。組織創(chuàng)新的提升競爭力提升的關鍵?！秾I(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復習題 一、單選題以下哪些關于創(chuàng)新的描述是錯誤的：，主體為了達到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動以下哪項不屬于技術創(chuàng)新的類型：以下公案，哪項是關于管理創(chuàng)新？創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力結(jié)構(gòu)：以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術人員勝任力特征：以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術人員的規(guī)劃體系對企業(yè)帶來的良性影響，以下哪項影響不是：華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術人員不應該具有以下什么樣的特征：蒸汽機被內(nèi)燃機車所取代，電子管被晶體管所取代，都是：1對產(chǎn)品的改進，使之適應不同市場和政府的要求，是屬于：1根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個選項不屬于創(chuàng)造力的類型：1為什么說創(chuàng)造力對組織而言至關重要，因為：1頓悟是瞬間對知識的理解領悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象：1以下哪項不是與挫折密切相關的因素：1以下哪項不屬于任務水平指標范圍內(nèi)的任務特征：1將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于：11以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢：以下哪項不是三星集團成功的因素：，而是通過多種渠道獲取非成套技術2以下哪項關于技術學習過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的：2全面的知識管理不包括： 2以下哪項屬于創(chuàng)新型人才？ 2以下關于創(chuàng)新型專業(yè)技術人員的勝任力的描述，哪項不正確？。√從管理角度，組織創(chuàng)新作為技術創(chuàng)新的平臺，推動技術創(chuàng)新成為企業(yè)永續(xù)發(fā)展的根基。√創(chuàng)新的四大主要職能是戰(zhàn)略定位、營銷、研究與發(fā)展、生產(chǎn)與組織計劃。創(chuàng)新能力作為組織和人員的關鍵資源，具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。√1競爭是知識經(jīng)濟時代的價值觀?！?對專業(yè)技術人員的激勵尤其獨特性，物質(zhì)激勵是首位。2企業(yè)的競爭更多地表現(xiàn)為技術競爭，而技術競爭實際上就是人才的競爭。2011年昌吉州專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公共課復習題一、判斷題在很長時間里人們提到創(chuàng)新，多是從技術、經(jīng)濟方面去理解，近年來更多地從整個社會的創(chuàng)新方面去把握。（錯誤 ）創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的法人。（正確 ）創(chuàng)新是我們這個時代的主旋律和最強音 ）1教育創(chuàng)新之包括教育觀念和理念的創(chuàng)新。 ）1管理創(chuàng)新的目的是使系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益。 ）1創(chuàng)新基礎，主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等、。 ）創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復性的能力、。（正確 ）2創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實施、反思總結(jié)等步驟。 2科學發(fā)現(xiàn)時從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯誤。 ）2選定思路是要注意確定選擇的標準，大多數(shù)時候要能選出“滿意的思路”，過分追求理想方案可能一事無成、。 ）2實踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新、。 方法創(chuàng)新為實踐創(chuàng)新提供了理論指導，指明了方向。（正確 ） ） 3網(wǎng)絡教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠程教育模式 、。（ 3知識資源成為科技創(chuàng)新的第二要素、。（正確 ）4材料是社會進步的物質(zhì)基礎和先導、。（錯誤 正確 正確 ）4自主創(chuàng)新需要加強集成創(chuàng)新，使各種相關技術有機融合，形成具有市場競爭力的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)。（ 錯誤 正確）5創(chuàng)新思維是人類思維的高級形式（（正確 （正確）6沒有思維創(chuàng)新 ，就沒有實踐活動中的創(chuàng)新 。（正確）6集中注意力能加深對所從事的活動及注意對象的理解，甚至靈感的產(chǎn)生也表現(xiàn)為注意力高度集中于創(chuàng)造活動時的結(jié)果。 ）　6新知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。 ）　7大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。（錯誤 ）　7創(chuàng)新的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。 7全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設創(chuàng)新型國家的根本，是創(chuàng)新型國家成