【正文】 于（ AB ）。A新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入 D共同討論與合作研究的品質(zhì)A個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和稟賦 C實(shí)踐性A綜合性 B 經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新 7國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及( B 企業(yè)簇 ABC 7國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)是由(ABCD )為了一系列共同目標(biāo)，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 C顧客A供應(yīng)商 D大膽創(chuàng)造的精神7對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為 ( ACD )。 B勇于創(chuàng)新A創(chuàng)新精神 B具有較深厚的專業(yè)知識(shí) E具有大量程序性而不是陳述型的知識(shí)6創(chuàng)新科技人才的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)主要應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的特征（ABCDFA具有高度準(zhǔn)確著眼于聯(lián)系的概念 C豐富的知識(shí) E堅(jiān)強(qiáng)的意志6創(chuàng)新型科技人才的執(zhí)著情感和堅(jiān)強(qiáng)意志主要表現(xiàn)為（ E有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力6創(chuàng)新型青年人才憑借（ B較寬的知識(shí)面A具有敏銳的洞察力 C新材料技術(shù)A信息技術(shù) C技術(shù)人才A知識(shí) B經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式 ）意識(shí)。 D從事基礎(chǔ)研究5自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)性工程是（ AC D探索性5（ BCD5前沿技術(shù)是指高新技術(shù)領(lǐng)域中具有（ ）。 B經(jīng)濟(jì)國(guó)際化 E科學(xué)是一種文化現(xiàn)象5科技國(guó)際化的表現(xiàn)（ ACDE A科學(xué)是一個(gè)歷史過程 D東方研制煉丹術(shù)5科學(xué)是（ B東方注重對(duì)人的研究 B追求真理的獻(xiàn)身態(tài)度 C尊重人格的寬容思想 ABCDA知識(shí)D信息技術(shù)4高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先主題是（ ABCD ）的根本改變。 ）。 B先導(dǎo)性 4動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的特征主要有（ ），因此小組結(jié)構(gòu)是組織的進(jìn)一步分權(quán)化。 B全價(jià)值鏈創(chuàng)新 D遠(yuǎn)程培訓(xùn)3全空間創(chuàng)新包括（ ABD C技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)理性過程中的風(fēng)險(xiǎn)A自主創(chuàng)新模式 3根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的方法，人們將其分為（ABC ），并可能在一定時(shí)期內(nèi)引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。B區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力 C運(yùn)行整體的競(jìng)爭(zhēng)力3國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力不僅包括綜合實(shí)力，還包括（ BCD A交通運(yùn)輸業(yè) )因素是個(gè)體創(chuàng)造力發(fā)揮或阻礙的社會(huì)條件。 C 結(jié)構(gòu)形狀反向 A 順序反向 ABCD ） A思維的主體性 CD A 技術(shù)創(chuàng)新 ）。 C 轉(zhuǎn)移 A 生產(chǎn) ABCD ）A強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)” A 設(shè)計(jì)者 C學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新2創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（ ABCD）特征。 1科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及( C方向1知識(shí)創(chuàng)新的源泉是（ B發(fā)散式思維 B結(jié)構(gòu)功能性思維 ABC B豐富的實(shí)踐 ）。A新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入 C創(chuàng)新制度 BC A個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和稟賦 ABD D堅(jiān)持不懈 B獨(dú)創(chuàng)性 )。這里，組織可以是 ( B企業(yè) ABCD C顧客 A供應(yīng)商 ABCD B系統(tǒng)變化過程④相互尊重　D ①②③④　　12激勵(lì)機(jī)制不健全的原因（ D?。?。 12高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)精神包括（ D ）?！　　高效率 12下列哪一項(xiàng)不屬于團(tuán)隊(duì)優(yōu)化的三個(gè)原則（ D ） 12理論創(chuàng)新貴在（ A 11我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（ A ）。 C科學(xué)←→技術(shù)←→生產(chǎn) 11康佳公司向農(nóng)村市場(chǎng)推出價(jià)廉的“福臨門”彩電時(shí)，將產(chǎn)品不適用的功能減少，這是運(yùn)用了產(chǎn)品創(chuàng)新思維中的（ B ）。 11在當(dāng)代，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)三者相互作用的形式逐步是（ C ）。 A 1科技創(chuàng)新需要有自主性，其含義包括( C ）。 C ）。 10團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，( C C 100、( )。 D 9為了使創(chuàng)造發(fā)明成果得到承認(rèn)、傳播、應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)其各種價(jià)值，必須要和社會(huì)打交道，這時(shí)就需要( A 9( D 9能否完成重大創(chuàng)新，擁有( 9( )特征。 )特征。 A小型創(chuàng)新 A D創(chuàng)新 8( D8（ ）對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才才是不利的。 A 8創(chuàng)新型科技人才必須具備（ 8創(chuàng)新意識(shí)是（ B ）結(jié)果。 ）是一項(xiàng)艱苦卓越的事業(yè)，只有那些具有執(zhí)著情感和堅(jiān)強(qiáng)意志的人才才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。 7（ ）創(chuàng)新的動(dòng)力因素。 D AA科技人才 ）是國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展的決定性因素。 C技術(shù)群體7培養(yǎng)和造就大批杰出的科學(xué)家和（ C ）的競(jìng)爭(zhēng)。 B節(jié)約資源 BA以人為本 A CA國(guó)防科技創(chuàng)新體系 C科研機(jī)構(gòu)6（ C ）是我國(guó)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是我國(guó)基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍之一。 B高技術(shù)產(chǎn)業(yè) BA科技創(chuàng)新 A 5創(chuàng)新的基本原理是（B ）。 5科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點(diǎn)是（A ）。 50、綜合能力必須與( )是把事物的整體分解為若干部分進(jìn)行研究的技能和本領(lǐng)。 B實(shí)踐性A小型創(chuàng)新A經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益 4( D )意義上的特殊用法。 B經(jīng)濟(jì)粗放增長(zhǎng) 4（ B ）是科技自主創(chuàng)新的源頭活水。A傳統(tǒng)教育 3（ ）。 3創(chuàng)新型科技人才必須具備（ ）是一項(xiàng)艱苦卓越的事業(yè)，只有那些具有執(zhí)著情感和堅(jiān)強(qiáng)意志的人才才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。3（ A ）地位。 C ），建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家具有重大意義 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種人才（ C ）經(jīng)濟(jì)。 A科技人才 C B節(jié)約資源 2（ B A2建設(shè)創(chuàng)新型省份是（ ）是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。 A大學(xué) A C ）。 C約瑟夫、熊彼特1在知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中，（ B創(chuàng)新規(guī)律化B政治文明企業(yè)創(chuàng)新的核心是（C ）的發(fā)動(dòng)機(jī)。 ）。C科技戰(zhàn)略生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)要素包括（ A（（正確）二、單項(xiàng)選擇科技技術(shù)作為（ A（正確）10創(chuàng)新就是與眾不同。 （正確）9考查一個(gè)人與他的工作之間是否相適合時(shí)，最簡(jiǎn)單和直接的方式就是，將這個(gè)人對(duì)他的自我描述與他現(xiàn)在承擔(dān)的角色的描寫相比較。 （錯(cuò)誤）9 創(chuàng)新 思維的目的是提出新的設(shè)想、新的意見，采取新的行動(dòng)和措施。（正確）9作為創(chuàng)新思維活動(dòng)的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，主要表現(xiàn)為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。 （錯(cuò)誤）8智力激勵(lì)法的特點(diǎn)是以豐富的聯(lián)想為主導(dǎo)，從心理上激勵(lì)群體 創(chuàng)新 活動(dòng)，是目前世界上應(yīng)用廣泛的創(chuàng)新方法。 （正確）8作為創(chuàng)新思維活動(dòng)的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，主要表現(xiàn)為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。（正確）7發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價(jià)值觀念和國(guó)家權(quán)益的全球性革命。（正確）7引進(jìn)技術(shù)的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。（正確）7創(chuàng)意企業(yè)位于整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的高端，可說是頭腦產(chǎn)業(yè)，它的目的是服務(wù)于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的中端和低端。（ 錯(cuò)誤（正確） 6技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。（正確）6發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個(gè)正確答案的思維過程和方法。 ）　　6素質(zhì)就是一個(gè)人思想成熟程度、心理和人格發(fā)育健全程度、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理程度、為人處世通達(dá)程度等諸多方面表現(xiàn)的總和。 ）　　60、創(chuàng)新意識(shí)是指人始終有自覺做好分內(nèi)應(yīng)做的事的想法或意愿。 正確）5目標(biāo)激勵(lì)，就是把大、中、小和遠(yuǎn)、中、近的目標(biāo)相結(jié)合，使團(tuán)隊(duì)成員在工作中時(shí)刻把自己的行為與這些目標(biāo)緊密相連。 ）5創(chuàng)新型科技人才資源視為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素（正確（ ）4國(guó)家科技戰(zhàn)略目標(biāo)是引進(jìn)創(chuàng)新建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、。 ）4科技戰(zhàn)略是指科學(xué)技術(shù)發(fā)展中重大的，帶全局性的。（正確 ）4高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是由于時(shí)代前沿的先導(dǎo)性技術(shù)發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)。（錯(cuò)誤 正確（ ） 3網(wǎng)絡(luò)教育主要是指計(jì)算技術(shù)設(shè)備，通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行教與學(xué)的活動(dòng)。 3創(chuàng)新領(lǐng)域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、行政創(chuàng)新等等、。 ）（錯(cuò)誤（錯(cuò)誤 2創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新”，最好的創(chuàng)新只能是“下一個(gè)”。（（錯(cuò)誤 ）（正確 ） 2創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程、。（錯(cuò)誤（正確 ）1社會(huì)發(fā)展的主題是人的發(fā)展、。 ）1全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的根本。（正確（錯(cuò)誤 ）1國(guó)家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。 ）1是指由科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展。 ） 整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新成果，匯聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡(jiǎn)單的加總和拼湊，而是要有機(jī)合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)。 ）合作創(chuàng)新通常以集體利益為基礎(chǔ)。（錯(cuò)誤 ）創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是主管因素和客觀因素。（正確√2專業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新開始最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是確認(rèn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，其戰(zhàn)略意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎(chǔ)。1職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點(diǎn)制為基礎(chǔ)的，依據(jù)員工能力和業(yè)績(jī)支付工資的報(bào)酬形式，體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價(jià)值觀和實(shí)踐方法。1創(chuàng)新成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以文化獨(dú)特性和價(jià)值增值性來衡量?！绦聲r(shí)代的創(chuàng)新型專業(yè)人員需要突出廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性勞動(dòng)價(jià)值?！虅?chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。組織創(chuàng)新的提升競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵?！秾I(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題 一、單選題以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)：以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力特征：以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：建立針對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶來的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是：華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征：蒸汽機(jī)被內(nèi)燃機(jī)車所取代，電子管被晶體管所取代，都是：1對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的要求，是屬于：1根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類型：1為什么說創(chuàng)造力對(duì)組織而言至關(guān)重要，因?yàn)椋?頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象：1以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素：1以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：1將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動(dòng)詞特性的方法屬于：11以下哪項(xiàng)不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：以下哪項(xiàng)不是三星集團(tuán)成功的因素：，而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)2以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對(duì)組織產(chǎn)生的影響，描述是錯(cuò)的：2全面的知識(shí)管理不包括： 2以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才？ 2以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項(xiàng)不正確？?！虖墓芾斫嵌?，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新成為企業(yè)永續(xù)發(fā)展的根基。√創(chuàng)新的四大主要職能是戰(zhàn)略定位、營(yíng)銷、研究與發(fā)展、生產(chǎn)與組織計(jì)劃。創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。√1競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值觀?！?對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)尤其獨(dú)特性，物質(zhì)激勵(lì)是首位。2企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)，而技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。2011年昌吉州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課復(fù)習(xí)題一、判斷題在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新，多是從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來更多地從整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新方面去把握。（錯(cuò)誤 ）創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的法人。（正確 ）創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音 ）1教育創(chuàng)新之包括教育觀念和理念的創(chuàng)新。 ）1管理創(chuàng)新的目的是使系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益。 ）1創(chuàng)新基礎(chǔ)，主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等、。 ）創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復(fù)性的能力、。（正確 ）2創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實(shí)施、反思總結(jié)等步驟。 2科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯(cuò)誤。 ）2選定思路是要注意確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時(shí)候要能選出“滿意的思路”，過分追求理想方案可能一事無成、。 ）2實(shí)踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新、。 方法創(chuàng)新為實(shí)踐創(chuàng)新提供了理論指導(dǎo)，指明了方向。（正確 ） ） 3網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠(yuǎn)程教育模式 、。（ 3知識(shí)資源成為科技創(chuàng)新的第二要素、。（正確 ）4材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)和先導(dǎo)、。（錯(cuò)誤 正確 正確 ）4自主創(chuàng)新需要加強(qiáng)集成創(chuàng)新，使各種相關(guān)技術(shù)有機(jī)融合，形成具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)。（ 錯(cuò)誤 正確）5創(chuàng)新思維是人類思維的高級(jí)形式（（正確 （正確）6沒有思維創(chuàng)新 ，就沒有實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新 。（正確）6集中注意力能加深對(duì)所從事的活動(dòng)及注意對(duì)象的理解，甚至靈感的產(chǎn)生也表現(xiàn)為注意力高度集中于創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)的結(jié)果。 ）　6新知識(shí)或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。 ）　7大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。（錯(cuò)誤 ）　7創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。 7全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的根本，是創(chuàng)新型國(guó)家成