寫一種動物的作文教學設計-全文預覽
【正文】 上到下、從整體到部分。 ，生活習性可以從小動物喜歡吃什么、脾氣特點、生活環(huán)境、怎樣嬉戲、怎樣休息、怎樣活動等方面來寫，在描寫生活習性的時候，應該把它寫清楚，并適當?shù)倪\用一些好詞佳句。其次教師深入到各個小組中進行與學生的互動交流，聽聽學生是怎樣介紹這種小動物的，并有針對性的對學生的介紹進行點撥，讓學生用自己的話介紹小動物。這可都憑它的高興。吃過泥和草再回來吃飯。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。課件出示相關片段：《翠鳥》──外形翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。先讓學生說說是怎么猜出來的，教師播放對應的動物圖片，讓學生再仔細認真的觀察課件出示的圖片，并說說圖片上小動物的外形、顏色，大小以及自己對這種小動物生活習性方面的了解。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。謎語一是：頭戴大紅花，身穿什錦衣。、生活習性方面具體有條理的介紹小動物，反映出小動物的顯著特征，表達對小動物的喜愛之情。 二、教學目標，確定題目。 四、教學準備。師：今天我們來玩一個猜謎語的小游戲，小朋友們來猜猜老師給出的四個謎語，看看哪位小朋友猜
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