【正文】 題應(yīng)用名稱建設(shè)內(nèi)容教育政務(wù)服務(wù)辦公自動化系統(tǒng)教育政務(wù)部門辦公自動化系統(tǒng)，提供公文辦理、日常辦公、輔助辦公等功能教育監(jiān)管系統(tǒng)實現(xiàn)教育督導(dǎo)、學(xué)校督評、教育審計、教學(xué)考核等，推動區(qū)域教育發(fā)展，加強教育機構(gòu)管理教學(xué)管理系統(tǒng)幫助各級教育管理部門準(zhǔn)確掌握各中小學(xué)校課改的進展情況，為各級管理部門的評估與決策支持提供數(shù)據(jù)支撐與有效依據(jù)教育協(xié)同管理系統(tǒng)為教育管理機構(gòu)的教育管理提供全面化、協(xié)同化的業(yè)務(wù)管理手段。整合“協(xié)同辦公系統(tǒng)”，進一步提升教育行政機構(gòu)的電子政務(wù)能力，提高教育管理及服務(wù)的效率。同時保證規(guī)范，體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。這種重復(fù)性建設(shè)，增大了地區(qū)的總體教育投資，但卻難以獲得好的投資回報。（2）服務(wù)平臺圍繞教育信息化領(lǐng)域應(yīng)用的共性和關(guān)鍵需求，建設(shè)全市統(tǒng)一的應(yīng)用支撐云服務(wù)平臺，支撐教育資源共享與交換，支撐部門業(yè)務(wù)協(xié)同與聯(lián)動運行，支撐面向政務(wù)服務(wù)、業(yè)務(wù)服務(wù)、社會服務(wù)的教育信息化應(yīng)用建設(shè)和運營，實現(xiàn)資源規(guī)模復(fù)用和開發(fā)利用?；A(chǔ)構(gòu)件平臺具備可擴充性，能夠支撐后期教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的需求，能夠集成多樣化、多類別的標(biāo)準(zhǔn)化組件，包括工作流、電子表單、內(nèi)容管理、搜索引擎等，為各類教育信息化應(yīng)用建設(shè)提供基礎(chǔ)支撐。融合主流的開發(fā)平臺以及對不同終端（包括移動終端）的開發(fā)環(huán)境，建設(shè)一個面向云的、基于租用方式的動態(tài)的集開發(fā)、設(shè)計、大規(guī)模并行運算、并行測試的環(huán)境，并建設(shè)一批共性支撐平臺級服務(wù)，為教育行政部門及教育機構(gòu)應(yīng)用建設(shè)提供統(tǒng)一支撐，實現(xiàn)資源的共享和復(fù)用。建立覆蓋機房、網(wǎng)絡(luò)、主機、存儲、應(yīng)用、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等方面的信息安全技術(shù)體系，重點保障網(wǎng)絡(luò)攻擊行為監(jiān)控和處置，虛擬化運行環(huán)境安全隔離和信息數(shù)據(jù)的傳輸、傳播和存儲安全。主要包括以下建設(shè)內(nèi)容：? 在現(xiàn)有教育信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施基礎(chǔ)上，根據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略發(fā)展要求率先實現(xiàn)向下一代互聯(lián)網(wǎng)的過渡，實現(xiàn)IP資源、網(wǎng)絡(luò)帶寬、可靠性和安全性等方面的全面提升，實現(xiàn)覆蓋全市所有教育機構(gòu)的高速、穩(wěn)定、可靠、互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境。3. 解決運維效率低、機器低利用率、信息安全等多重問題，為數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)發(fā)展帶來新可能和新發(fā)展，并提供一個統(tǒng)一的運營管理平臺?；A(chǔ)設(shè)施即服務(wù)是指教育客戶或個人可以使用云計算技術(shù)來遠程訪問計算資源，這包括計算、存儲以及應(yīng)用虛擬化技術(shù)所提供的相關(guān)功能。云計算的動態(tài)資源提供能力在任何時候都可以快速響應(yīng)用戶的需求。 數(shù)據(jù)整合遵循三步走的模式，首先進行教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析、采集共享教育資源，然后建立教育資源目錄體系，最后建立教育資源共享服務(wù)體系。2）教育機構(gòu)資源在教育行政部門的指導(dǎo)下，通過數(shù)據(jù)上報、資源交換等方式進行教育機構(gòu)數(shù)據(jù)采集，同時鼓勵各級教育機構(gòu)將優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源共享，充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，將自身的教育資源輻射到更廣泛的地區(qū)，為學(xué)生提供更多樣性的選擇。四、數(shù)據(jù)資源架構(gòu)（一）數(shù)據(jù)資源分析1．?dāng)?shù)據(jù)來源當(dāng)前，各級教育行政部門和教育機構(gòu)，都已經(jīng)完全建成或部分建成了自己的一套教育信息化的資源平臺或系統(tǒng)，這些資源分散形成獨立的信息孤島。 教育云基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，是指把IT基礎(chǔ)設(shè)施作為一種服務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)對外提供。三、總體架構(gòu)（一） 總體框架圖 2：教育云規(guī)劃總體框架圖以教育政務(wù)、教育業(yè)務(wù)和教育社會服務(wù)三個領(lǐng)域頂層需求為牽引，整合建設(shè)全市分布的云化網(wǎng)絡(luò)、計算和存儲基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化資源組織。（三）面臨的主要問題及挑戰(zhàn)教育信息化建設(shè)已經(jīng)取得很大進展，但是，多年的信息化建設(shè)也暴露了很多問題：管理體制有待完善，規(guī)章制度有待健全；缺乏整體建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)，各部門信息系統(tǒng)分散獨立建設(shè)運行；信息資源開發(fā)利用水平不高；缺乏統(tǒng)一的應(yīng)用架構(gòu)和信息安全保障體系；缺乏對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的再分析；信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有待進一步普及和深化，信息化支持服務(wù)體系和可持續(xù)發(fā)展機制的建設(shè)相對滯后等。? 電子期刊： 涵蓋了時政新聞、教育教學(xué)、心理健康、科技科普、社科歷史、文學(xué)文摘、管理財經(jīng)、文化藝術(shù)、經(jīng)濟法律、健康生活等方面200多種刊物。為了更有效地建設(shè)好各級各類教育資源，促進各資源系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享，提高教育資源檢索的效率與準(zhǔn)確度，保證資源建設(shè)的質(zhì)量，建設(shè)了統(tǒng)一界面的教育資源網(wǎng)，實現(xiàn)了教育資源的有序管理和便捷服務(wù)。二、教育領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀與問題（一）業(yè)務(wù)及系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀開展了城域網(wǎng)應(yīng)用建設(shè)，建成了一批政務(wù)、校務(wù)及教育服務(wù)系統(tǒng)，為教育云建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，已初步形成教育云建設(shè)的雛形。其中，校務(wù)管理是最基礎(chǔ)的部分，它與教師與學(xué)生管理工作都有直接關(guān)聯(lián)，包括教育經(jīng)費、教學(xué)與科研、學(xué)科專業(yè)、校產(chǎn)管理、人事管理、學(xué)校評估等；教師管理包括師資隊伍培養(yǎng)、教師管理與培訓(xùn)、師德建設(shè)、評審表彰等；學(xué)生管理包括招生計劃、招生管理、學(xué)籍管理、資助管理、學(xué)歷認(rèn)證、就業(yè)管理；校園安全包括校園監(jiān)控、應(yīng)急保障、食堂食品安全、校車安全等。（三）領(lǐng)域關(guān)鍵業(yè)務(wù)主題1．教育政務(wù)服務(wù)教育政務(wù)服務(wù)是為教育行政部門業(yè)務(wù)管理及服務(wù)提供支撐，教育行政部門包括教育局、考試中心、留服中心、學(xué)位中心等機構(gòu)，其主要關(guān)注的是如何聚合并共享教育資源、締造教育服務(wù)系統(tǒng)，提升教育管理水平、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡化、區(qū)域教育平衡化，提高教育服務(wù)質(zhì)量和效率等方面?！辈捎迷朴嬎惴?wù)模式，形成資源配置與服務(wù)的集約化、效益化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展途徑，構(gòu)建穩(wěn)定可靠、低成本的教育云服務(wù)體系，能夠為教育信息化應(yīng)用建設(shè)與服務(wù)提升提供有益支撐。為了推動我國教育發(fā)展，中央制定了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確提出要強化信息技術(shù)應(yīng)用，提高信息技術(shù)水平。如何利用新一代信息技術(shù)，實現(xiàn)教育信息化的快速發(fā)展是我們面臨的新挑戰(zhàn)。面向全國各級各類學(xué)校和教育機構(gòu)，提供公共存儲、計算、共享帶寬、安全認(rèn)證及各種支撐工具等通用基礎(chǔ)服務(wù)，支撐優(yōu)質(zhì)資源全國共享和教育管理信息化。具體目標(biāo)是用一到兩年的時間，建成覆蓋全市的集約化云基礎(chǔ)設(shè)施，滿足教育基礎(chǔ)設(shè)施普及和利用；提供開放式云服務(wù)平臺，建設(shè)匯聚多種教育應(yīng)用資源，形成優(yōu)質(zhì)教育資源共享共建機制，促進教育信息化發(fā)展，服務(wù)終身教育需求，基于云服務(wù)模式為相關(guān)教育機構(gòu)和各級各類學(xué)校提供管理信息系統(tǒng)、家校溝通系統(tǒng)等業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)。教育業(yè)務(wù)管理包括校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、校園安全等幾個方面。? 教育從業(yè)人員：主要關(guān)注的是如何提高自身教育水平、提高備課和講課的質(zhì)量和效率、能夠方便的了解學(xué)生、加強與學(xué)生的交流互動等方面。由于教育資源的復(fù)雜性和多樣性，使得人們對它的理解各不相同，便會出現(xiàn)大量不同層次、不同屬性的教育資源，因而