【摘要】 初中美術教學工作參考計劃 初中美術教學工作計劃 新學期已經(jīng)開始了。這學期我開始從事美術課的教學工作。由于每個班的學生都有不同水平的專業(yè)技能,為了更好地完成教學任務,使每個學生都能按照本人的素養(yǎng)...
2025-01-14 22:23
【摘要】1“以生為本”優(yōu)化初中美術繪本教學策略初探[內(nèi)容摘要]繪本的發(fā)展在西方有100多年的歷史,我們所使用的繪本大部分是從國外引進,原創(chuàng)的繪本很少,我們就嘗試通過閱讀大量優(yōu)秀的繪本,從中汲取國際大師們在風格、版式、色彩、繪圖、文學藝術韻味等方面的先進理念,通過引導學生從繪本構思到搜集素材、撰寫腳本、修改腳本、制
2025-05-07 20:15
【摘要】......早期繪畫:中國繪畫的歷史最早時期:原始社會新石器時代,主要作品:彩陶紋飾、地畫、壁畫和巖畫。中國早期繪畫藝術表現(xiàn)形式:,伴隨彩陶藝術的誕生,主要作品《人面魚紋彩陶盆》.《雙鉤紋彩陶壺》.《三魚紋彩陶壺》.《米字文翁》.《舞
2025-06-21 22:54
【摘要】初中美術教育實習報告 初中美術教育實習報告篇一 今年我和其他28位同學來到xx中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的...
2024-12-03 22:30
【摘要】康平二中美術校本課程綱要開發(fā)的目的:為更好地全面實施素質(zhì)教育,落實《全國基礎教育工作會議》的精神,讓學生美術學習的水平達到更高的層次,突出學校的辦學特色,將學生培養(yǎng)成為合格、文明加特長的中學生。切合學生的認知實際,從培養(yǎng)學生學習一門特長出發(fā),符合現(xiàn)在全面實施素質(zhì)教育的理念。課程類型:限選課適用年級:七年級、八年級、九年級總教學時數(shù):20課時/學期(每年級)
2025-06-26 09:02
【摘要】吾愛教育《設計標志》說課稿說課內(nèi)容:“人教版”《義務教育課程標準實驗教科書·美術》七年級下冊,第三單元《校園的春天》(一)——《設計標志》。我從教材分析、教法運用和教學過程三個方面進行說明。一、教材分析1.內(nèi)容和特點:教材每一單元均選擇了一個與學生生活經(jīng)驗密切相關的主題;第三單元屬“設計·應用”學習領域,主要目的是
2025-01-12 03:53
【摘要】基本信息課題人教版八年級小下冊《紙板的聯(lián)想---坐椅設計》作者及工作單位羅才泉樂昌市新時代學校教材分析本節(jié)課是一節(jié)動手、動腦的設計·應用課。是紙立體構成的重要組成部分。盡力發(fā)掘?qū)W生潛在的設計能力和創(chuàng)造能力。立體紙工藝不僅能鍛煉學生手指的靈巧性,還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、思維能力、空間想象能力、動手制作能力。本課將紙工教學提升到創(chuàng)造設計的層面,一張小小的紙
2025-08-05 03:22
【摘要】初一美術試題一、填空1、《清明上河圖》的作者是(),()人,此作品再現(xiàn)了12世紀我國城市的生活面貌,初一課本上出現(xiàn)的這幅作品是《清明上河圖》的第()部分,表現(xiàn)的是汴河上的情景。2、人體在活動時,各部分都有變化,人體正立時肩胛骨與骨盆帶成()狀。人體活動時肩胛骨與骨盆帶傾斜呈()狀。3、以頭為單位來衡量身體各部分的比例,則跪約()頭長,席地而坐()頭長,坐約()頭長
2025-06-24 14:45
【摘要】招貼設計教學目標:(1)讓學生充分感受招貼作品的藝術美,初步懂得招貼畫的基本分類和藝術風格、創(chuàng)作的基本知識(2)學生能夠綜合運用視覺傳達設計知識,設計一幅招貼畫;教具準備:1、PPT課件?2、鉛畫紙、彩色鉛筆教學重點:招貼畫圖形的選擇與構圖教學難點:學生對招貼畫設計基本要素的掌握教學課時:1課時教學過程:(導入?
2025-05-11 23:58
【摘要】教學工作參考總結-初中美術教學參考總結 繁忙的一學期又將完畢,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,如今我把這一學期的教學工作做一個簡要的匯報總結: 一,課堂教學 美術關于學生并不生...
2025-01-17 02:13
【摘要】上半初中美術教研組工作參考計劃 流水的光陰匆匆流逝,長達近兩個月的寒假生活完畢了,新的學期已經(jīng)降臨,新的學習工作任務又擺在眼前。美術備課組將一如既往地發(fā)揮傳統(tǒng)的優(yōu)勢,投入最大的熱情來完本錢學期的...
2025-01-17 03:23
【摘要】湘美版初中美術七年級下冊第三課初中美術綠洲教學設計一、教材分析:本課是湘美版初中七年級下冊第三課。主要是利用超現(xiàn)實主義繪畫的表現(xiàn)方法,學習超現(xiàn)實主義畫家的思維方式,結合體現(xiàn)環(huán)境問題的圖形創(chuàng)意設計,來進行教學活動的展開,所以是“造型·表現(xiàn)”與“設計·應用”的綜合課。讓學生能夠打破習慣性的思維的束縛,展開豐富的聯(lián)想,走進超現(xiàn)實的世界里。本課涉及的超現(xiàn)實主義
2025-06-07 17:07
【摘要】初中美術教師教學隨筆篇在初中的美術教學工作中,我發(fā)現(xiàn)初中生對于美術課的興趣有這樣的規(guī)律,初一學生帶著對初中生活與美術課的好奇,興趣較高,參加美術興趣小組的學生也較多,學生的作品種類也很多,有兒童畫、國畫、布貼畫、剪紙等,到了初二后,開始有學生不準備材料,不帶書本,教師組織課堂頗費心思,到了初三、初四,有些學校則取消美術課,但在學生看來,它無異于是一節(jié)自由課,沒有了
2025-11-13 02:41
【摘要】......初中美術知識總復習資料?一、填空題(或選擇題、簡答題)?美術通常指繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術。1、美術的四大門類是:繪畫、__雕塑
2025-06-21 22:44
【摘要】初中美術新課程標準????第一部分?前言???美術以視覺形象承載和表達人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味,豐富人類的精神和物質(zhì)世界。美術教育具有悠久的歷史,近代阻來,美術課程更以其豐富的教育價值列入中小學課程體系中。當代社會的發(fā)展對國民的素質(zhì)提出了新的要求,學習圖像傳達與交流的方法、形成視覺文化的意識和
2025-07-14 18:37