【正文】 nt course evaluation system。 organization system and working mode, the selection of a number of municipal strengthening group to build innovation and strengthen the organization of the basic level organizations advanced model.(seven) the manual work of the Communist Youth League Organization published and League branch of manual work, to promote the use of two manuals in the city39。 友情的氣息如光，融化了失落，消解了迷失，讓珍惜永存，讓領(lǐng)悟打開心房，讓思索撫慰如花的友情。朋友，不是困境中悄悄走開的那個人，而是真誠安慰你說別怕，一切都會好起來的那個人；朋友，不是在你取得成績時對你贊不絕口的那個人，而是時刻提醒你不要驕傲的那個人；朋友，不是只有求你幫忙時才來找你的那個人，而是在不需要任何理由前來看望你的那個 人…… 值得珍惜的友情，絕不會因歲月而蒼老，因時間而褪色，它總會縈繞在你的心間，蕩漾起層層漣漪。 友情是一瓶很純的葡萄酒。 把你的作業(yè)和同學(xué)的交流，你們都會有收獲！ 試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！ 選擇一些文學(xué)類讀物，對你的言語表達會有好處！ 如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！ 沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？ 五、說理式：通過說明道理，幫助其占敗困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。 詳略不得當！ 你應(yīng)該概括得更片面些！加油！ 言語可以更活潑些！ 嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！ 在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！ 銅陵教育網(wǎng) 字要寫正，不出格。今天我又學(xué)會了一句。 你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！ 向你學(xué)習(xí)！ 看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。例如：你認為哪些地方描寫最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什么？…… 暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視?！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。”如此評語，對于那些寫作不認真的學(xué)生，可適當采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進取心。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。 在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。 世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發(fā)生的事，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。每次放假回家，我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒。作者善于營造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，讀來宛若隔窗聽雨，細膩富有詩意，讓人心中一片清新寧靜。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，“雨”這一意象，伴隨著“我”一起走過。 淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。 初進花季，仍是一個懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。 2015年寧夏中考滿分作文：走過 走過 記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。然后，作者借“重生”的口吻，表達了自己決心告別自卑的心聲。如一塊石子，默默的躺在路邊，但感謝眾多博客朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使自己是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊筑基石，為繁忙的交通奉獻了自己的力量。但我并沒就此倒下，我自信地站了起來，自信地與命運搏斗，自信地追求自己的理想。 立意凸顯正能量，選材緊扣時代脈搏，語言簡潔生動，結(jié)構(gòu)嚴謹精致，此文因此獲得了55的高分。同時，為了有效突出哥哥“那堅毅的眼神”是“勇士的眼神”，還進行了多方烘托。這七處對眼神的描寫，虛實結(jié)合，相互照應(yīng)，反復(fù)渲染，讓文章中心明確，重點突出，結(jié)構(gòu)嚴謹。文章前后七處寫“堅毅的眼神”。文章選材和立意突破了一般狹隘的小我空間，將觸角伸向社會，寫作為軍人的哥哥的“堅毅的眼神”，并插敘“官東的堅毅的眼神”，從而將主題升華為“如他們一樣的勇士的堅毅眼神”。他那堅毅的眼神中，擔(dān)得是千萬家庭，他要用自己的血肉之軀報恩祖國。那夜，他將信謹慎地放于我的桌前。他告訴我，那里有他的兄弟，有他的軍隊，還有祖國的召喚。 媽媽一把奪過哥哥手中的包，拿著那沉甸甸的包，媽媽的雙手不住的顫抖，聲音也已帶了三份哭腔：“就不能，就不能不去嗎?”哥哥看著近些天憔悴了的母親，眼神微動，卻又看到包上的軍徽，眼睛又充滿了堅毅。 (3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。特別是文中在描寫“我”及周圍人的表現(xiàn)時，比喻、夸張、對比、排比和反語等修辭手法的運用，極富文采和張力，構(gòu)成了文章獨特的語言魅力，具有很強的表達效果，讀來讓人神清氣爽，口舌生津。文章詳寫“我”在數(shù)學(xué)和地理課上的表現(xiàn)，略寫“我”在化學(xué)、英語、語文和音樂課上的表現(xiàn)，這樣文章繁簡適當，不僅使結(jié)構(gòu)疏密有致，而且還突出了“智慧”手環(huán)的神奇。 下課后，我被包圍得水泄不通，同學(xué)們七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’?快告訴我們吧!” “好吧??”無奈之下，我高高地舉起手腕上戴的“智慧”手環(huán)，把秘密說了出來。從未表揚過我的老師第一次向我伸出了大拇指：“明明今天表現(xiàn)真好!” 之后幾節(jié)課，我都表現(xiàn)得非常出色：化學(xué)課上，我能把實驗現(xiàn)象和公式背得滾瓜爛熟。同學(xué)們的眼睛“溜”的一下睜圓了，個個嘴巴張得能裝下一個雞蛋：“這么難的題，連班長這個數(shù)學(xué)天才都不會，考試從未及格過的明明竟然做對了，簡直不可思議!” 第二節(jié)課是地理。 2015海南中考滿分作文：智慧手環(huán) 【滿分作文1】“智慧”手環(huán)體驗記 新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)終于研制出來了，我有幸成為一名體驗者。文中講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事，材料新穎，吸引人，增強了文章的說服力，彰顯了作者豐富的素材積累。 得分點解讀：結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰。一天晚上，屋子主人外出，當他踏出門檻時，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經(jīng)之路。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運的是，倆人都毫發(fā)無損。 有這樣兩則故事：有個盲人在夜晚行路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。他們是快樂的，因為他們都完成了自己的心愿。 要求：①自擬題目，自定文體(詩歌除外)。 新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進入市場。②自擬題目，自定文體(詩歌除外)。 那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴重的肺炎。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。 初中作文帶評語篇一：2015初中滿分作文10篇(含點評) 2015初中滿分作文10篇 2015年海南中考滿分作文：送人玫瑰，手有余香 【題目】 ，請任選一題作文。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。 老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大?弗萊明。 要求：①自選角度，自定主題。 (2)閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。 十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡直太神奇了! 于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。 送人玫瑰，手有余香 農(nóng)民與貴族，一個緣于善良，一個出于報恩，都在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出了自己的援手。在人的一生中往往會發(fā)生很多意想不到的事情，有時候，我們只是出于簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會令自己受益?！痹谝淮螒?zhàn)斗中，將軍看到遠處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時候，可旁邊還有個小戰(zhàn)士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地撲向那個小戰(zhàn)士。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋檐下，為夜行人照路。 萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有余香。 故事引人，夾敘夾議。如倒數(shù)第二段，在講述了盲人、將軍和農(nóng)夫的故事之后做了精彩的議論，反映了作者思維的深度。老師剛在黑板上寫下一道高難度數(shù)學(xué)題，我就三步并作兩步跑到黑板前，不假思索，拿著粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了一串長長的算式。再難的題都是“小菜一碟”，老師的每一個問題我都能對答如流，我甚至閉著眼睛就能點出地球儀上每一個國家的位置。音樂課上，我破天荒地沒有唱跑調(diào)??每一個老師都驚訝了，成績一向一塌糊涂的我今天竟然如此出類拔萃，同學(xué)們都像看外星人一樣看著我。很明顯，本文的材料是從想象中來的，但想象合情合理，因為它是從“我”的學(xué)習(xí)生活中來的。如“學(xué)霸”“小菜一碟”“請客”“像看外星人一樣看著我”，等等，風(fēng)趣幽默，詼諧通俗。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。 【滿分作文1】難忘那堅毅的眼神 當昆明暴亂四起，當血霧籠罩全國，當恐慌一點點吞噬著人們??哥哥卻在打包去昆明的行李。但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。 哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。 “媽媽”二字已有些模糊，哥哥還給媽媽的，只有這一滴眼淚了。難忘，千千萬萬如他們一樣的勇士的堅毅眼神! 凸顯正能量突出“堅毅的眼神” 【得分點透視】 ⒈突出正能量。 ⒉突出“堅毅的眼神”。最后一處是點題。一是“難忘”，二是“那堅毅的”，三是“眼神”，文章對眼神的六處描寫和結(jié)尾的一處點題，都蘊含和突出了“難忘”與“堅毅”的內(nèi)涵，扣題非常緊密。第三用官東同樣的形象進行正面烘托。原本，上天想把我造就成一個自卑者，疾病從我一出生便糾纏住我，四歲患肺炎，六歲得喉結(jié)炎，此后一場大病又奪去了我的眼，各種病魔不斷侵噬著我的肌體。那朵曾折斷腰的花又挺立于天地間，并散發(fā)了無窮芬芳?? 博客霍金 看了那么多自信著，成功者的帖子，我感觸頗深，于是也尾隨發(fā)了帖子： 我原本也是自卑者。作者采用博客發(fā)帖子的形式，先模擬帕格尼尼、海倫﹒凱勒、霍金等名人的口吻，分別講述了自己如何告別自卑，頑強拼搏，最終成功的經(jīng)歷。綜觀全文，立意明確，思路清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)穩(wěn)健，語言簡明，敘寫流暢，反映了作者較為扎實的寫作功底。走近雨，走進雨，內(nèi)心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受?！庇?，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。正是有了這份匠心，才成就了這篇佳作?！币庖缬谘酝?，給讀者留下了無盡想象的空間?？蓪τ谠缢缙鸬膵寢寔碚f，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅持抵制自己不進入夢鄉(xiāng)。 回味友愛，感受它如水的純潔?，F(xiàn)在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。每當你上課走神，老師會友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫作業(yè)時，老師會勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣??鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績。 (1)閱讀下面材料，按要求作文。 獲救的孩子是一個貴族公子。篇二：初中生作文評語大全 作文評語大全 1批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文?！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。 反問式：教師有時可以根據(jù)學(xué)生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。 這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。 讀史可以明智，你寫得好！ 世界很小，而人的心卻很大很大。 今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！ 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！ 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！ 字里行間流露出的真情，讓我感動！ 你能感覺到老師對你的期待嗎？ 用你的努力，給我一個鼓瀝，讓我們一起沖！ 七、指導(dǎo)式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導(dǎo)。六、導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進步！ 看看你同桌的作業(yè)，他的格勢更美觀！ 字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！ 再加把勁！ 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！ 要結(jié)合自己生活實際談感受。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著金色的光 芒。真正的友情需要用真心去播種，用理解去灌溉，用真誠去呵護。過去的時光漸行漸遠，捻著心緒，借問歲月，什么是光輝的友情？未來的歲月漸行漸遠，他讓我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，這就是永恒的友情的意義。本文語言優(yōu)美流暢，生動自然，有一種清新淡雅之美，且中心主題明確突出。s leadership at all levels of construction. Continue to do a good job of municipal Party Committee Organization Department on the strengthening of the Communist Youth League cadres management opinions implementation. To promote the group counties (autonomous counties, cities) Commission and city directly under the group (workers) appointed to carry out the Five team building activities. Improve the League Association Department working mechanism. Conscientiously fulfill the duties of