初三道德與法制第三課追求民主價(jià)值教案教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 主生活的三種形式及各自要求或意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與民主生活。4．知道公民參與民主生活的要求。大家要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和把握我國(guó)民主的本質(zhì)、特點(diǎn)、兩種重要形式和四種政治保障制度。居民委員會(huì)成員由居民直接投票選舉產(chǎn)生；凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定；居民委員會(huì)實(shí)行辦事公開(kāi)制度，定期向居民會(huì)議匯報(bào)工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。民族自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府是自治機(jī)關(guān)，在行使一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí)，依法行使自治權(quán)，即根據(jù)本地方、本民族政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的特點(diǎn)，自主管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，簡(jiǎn)稱人民政協(xié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。在我國(guó)，除了中國(guó)共產(chǎn)黨，還有民主黨派。教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧八下法治教育專冊(cè)所學(xué)的我國(guó)的政治制度——一個(gè)根本政治制度，三個(gè)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。(3)協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。3．發(fā)展社會(huì)主義民主的意義發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。(3)最真實(shí)、最管用的民主社會(huì)主義民主是最真實(shí)、最管用的民主，人民的意愿可以得到充分反映，人民參與管理國(guó)家事務(wù)的要求可以得到充分實(shí)現(xiàn)，人民的合法權(quán)利能夠得到充分保障，人民的創(chuàng)造活力得到充分激發(fā)。與資本主義及歷史上少數(shù)人享有的民主顯然是不一樣的。2．社會(huì)主義民主的特點(diǎn)【過(guò)渡語(yǔ)】民主是具體的，從來(lái)沒(méi)有抽象的民主。這與我們社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)是一致的，也就是廣大人民群眾是國(guó)家的主人。而我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，廣大人民是國(guó)家的主人；人民享有的各項(xiàng)民主權(quán)利憲法又有明文規(guī)定，侵犯人民民主權(quán)利的行為都要受到相應(yīng)法律制裁。(2)意義教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第32頁(yè)最下面的及33頁(yè)最上面的“探究與分享”，思考后面問(wèn)題。中國(guó)革命的勝利就是人民民主的勝利。(1)確立俄國(guó)十月革命給追求民主進(jìn)步、救亡圖存的中國(guó)人帶來(lái)了新的希望。2．社會(huì)主義民主在中國(guó)的確立及意義教師安排學(xué)生閱讀教材第31頁(yè)“探究與分享”，了解中國(guó)近代史上民主先賢追求的民主是什么樣的？結(jié)果又怎樣？教師在學(xué)生思考后，作出小結(jié)。二、問(wèn)題導(dǎo)讀，新知探討(一)民主的足音1．理解民主(1)中國(guó)民主思想源頭在中國(guó)，“民主”一詞最早出自《尚書》?！裘裰骶褪峭镀边x舉。2．認(rèn)真?zhèn)湔n。2．四種保障民主實(shí)現(xiàn)政治制度形式。2．全面認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)主義民主的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)形式。3．知道通過(guò)法治體現(xiàn)、保障的民主，才是真正的民主。2．了解近代以來(lái)中國(guó)人民追求民主和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民探索民主的歷史進(jìn)程。能力目標(biāo)1．了解民主，感受民主，提高對(duì)民主的認(rèn)識(shí)能力和水平。重點(diǎn)1．社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征、民主特點(diǎn)和兩種形式。教師準(zhǔn)備：1．精心制作教學(xué)相關(guān)情景幻燈片?，F(xiàn)實(shí)生活中，你參與過(guò)民主生活，感受過(guò)民主的力量嗎？下面我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查：你心目中的“民主”是什么樣的？◆民主就是自由發(fā)表意見(jiàn)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。……教師總結(jié)：進(jìn)入九年級(jí)的我們?cè)絹?lái)越多地參與家庭、學(xué)校、社會(huì)問(wèn)題的解決，那么究竟什么是民主？怎樣的民主實(shí)現(xiàn)形式才是大家都樂(lè)于接受的呢？要想揭開(kāi)這些問(wèn)題的謎底，我們一起來(lái)進(jìn)入今天新課的學(xué)習(xí)。一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國(guó)情?；厮葜袊?guó)人民追求民主價(jià)值的歷史進(jìn)程，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，不惜獻(xiàn)出生命，但這些艱辛嘗試并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“還權(quán)于民”，民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的愿望在近代
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