寫(xiě)人、寫(xiě)景作文開(kāi)頭和結(jié)尾-全文預(yù)覽
【正文】 養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。例：看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會(huì)的新風(fēng)吹遍祖國(guó)大地。例：這件事猶如發(fā)生在昨天，我對(duì)父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)刻骨銘心。以抒情的方式表達(dá)自己的感情。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對(duì)老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進(jìn)步??！《一件禮物》自然式。真是嚇?biāo)廊肆?，至今，我常在睡?mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》例2：真沒(méi)想到??！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)?！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過(guò)爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪?。把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對(duì)比，突出其中之一。開(kāi)始寫(xiě)“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設(shè)情境，而后總起全文。先寫(xiě)出描寫(xiě)人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。先寫(xiě)出總起句，然后描寫(xiě)人物外貌。開(kāi)始借景抒情，再總起全文。這個(gè)搗蛋鬼的變化可真大啊！《真沒(méi)想到》懸念式。例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。先交代事情結(jié)果，總起全文?！皣W嘩嘩——”臺(tái)下頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲?！段业谋砻谩肥闱榭偲鹗??！逗＿吶な隆?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1