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高考作文素材系列(歷史文化名人篇)-全文預覽

2024-11-30 19:24 上一頁面

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【正文】 的大山,駛進人煙密集的城鎮(zhèn),駛進物資阜盛的城郭,離秦國越來越近,我的心越抽越緊,心中的怒火也越聚越多。(《感受荊柯 —— 淺析荊軻悲劇結局的無奈》節(jié)選) 成品展示 刺 秦 (山東 2020 年高考優(yōu)秀作文) 太子的身影已在遠方消逝成一個小白點,易水的 澎湃濤聲還依稀可辨,毫無暖意的寒風吹著車上的旗子,車轅因為車子的起伏而吱吱作響,我看了一眼舞陽,他也在望著易水的方向。人總是處于一定的時代,我們從一個時代去反觀另一個時代的局限時,往往忽略了自己所處時代的局限。(《荊軻刺秦的真象》節(jié)選) 話題 8:命運與時代 材料加工: 有人說,荊軻僅僅為了一個承諾,為了一種方式,為了燕太子丹設置的情感和信義的羅網而無法自拔,在身不由己地異化為一把刺秦的匕首中完成了個人的悲劇。 這就是說,至少燕太子丹起初是想生擒秦王贏政,脅迫他退還己侵占的諸侯國領土,如果這一步能取得成功,他們未必想害贏政的性命,倘若贏政不肯,他們才準備殺掉他。就在今 天,很多人對荊柯也有不同看法,甚至同一個人對他的印象也是一波三折?? 有人認為:面對因劍長拔不出的秦王和皆沒有武器的群臣,荊柯竟然沒有能刺傷秦王,他被秦王的淫威懾服了,固有的不學無術,整日與高漸離擊筑唱歌的消極一面都在這一刻顯露得淋漓盡致?? 兩千年彈指而逝,荊柯到底是俠士還是刺客其實已不重要。但是荊軻絕不是一個我們所想象的普通簡單的“恐怖分子”,更不是一個寄人籬下的亡命之徒,看《史記?刺客列傳》,似乎又很難界定其身份:表面上看確為 一個殺手,但是卻與聶政這樣目不識丁只有匹夫之勇的粗人不同,他“好讀書擊劍”,稱其為知識分子也不無道理。(《評荊軻》節(jié)選) 10 話題 5:同情心 材料加工: 荊軻刺秦王是一個在中國民間流傳極廣的故事。這時候,建立一個強大統(tǒng)一的帝國是民心所向,可惜,荊軻不知這個理,他一心一意要殺秦王,促成那一批勢單力薄的小國。的確,荊軻的勇氣是非同一般的,然而,我總覺得荊軻死得糊涂。那些君子翩翩風度的背后,是一個用誠實、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結構。他說過“選擇當醫(yī)生就選擇了奉獻”,從中我們看到了他對人民、對病人的那一份真摯的感情。 人在做事時總會受到感情影響?!彼G柯就被別人的期待弄昏了頭。 荊柯卻不明智,他不能清楚地認識自己。力盡自堪酬太子,魂歸何忍見田光?英雄祖餞當年淚,過客衣冠此日霜。至今易水橋,涼風兮蕭蕭。惜哉劍術疏,奇功遂不成。心知去不歸,且有后世名。飲餞易水上,四座列群英。 (晉)陶淵明:燕丹善養(yǎng)士,志在報強贏。荊軻站立不住,倒在地上。荊軻乘勢用左手抓住秦王的衣袖,用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。荊柯捧著有樊將軍頭顱的匣子,秦舞陽捧著裝有地圖的匣子,依次走到臺階下面。蒙嘉替荊軻先在秦王面前說: “燕王確實被大王的威嚴震懾得心驚膽戰(zhàn),不敢出動軍隊抗拒大王的將士,情愿全國上下做秦國的臣子,謹此砍下樊於期的首級并獻上燕國督亢地區(qū)的地圖,裝匣密封。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。只有得到樊將軍的首級和燕國督亢的地圖 去奉獻給秦王,秦王才會樂于接見荊軻,這樣才有刺殺秦王的機會??墒翘拥μ锕獠⒉恍湃?,田光認為長者辦事,應該不讓人懷疑;一個人辦事卻讓人懷疑,就算不上是有節(jié)操的俠義之人了,于是自殺。遂與高漸離成為知己。后刺殺秦王不中,被殺。那天,韓信沒有從未央宮走出,以后也沒有。”韓信的眉頭舒展開來,重重地吁了口氣,恢復了往日的神采: 走吧。 他隨著逃亡的士兵漫無目的地走著。 這句 事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心,他的眼睛豁然一亮: 蕭丞相! 是的,蕭丞相是他的摯友,良師。他明白兔死狗烹的道理,卻沒想到這厄運來得這么早。 韓信遲疑了。所以,揭去亡、歸二字頭上的神秘面紗,不難看到,無論亡者、歸者均系于一個”用“字,不“用”則亡,“用”則歸也。 古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠:以史為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失”。在楚漢相爭的歷史大決戰(zhàn)中,能夠叱咤風云 ,縱橫捭闔,決定鹿死誰手者,非淮陰侯韓信莫屬。(《尺有所短,寸有所長》節(jié)選) 話題 6:利益 材料加工: 韓信與鐘離昧 素善 ,他為了改變自已在劉邦心目中的地位,竟然拿了朋友的頭去取悅劉邦,把朋友對他的信任出賣了,叫賣得一干二凈。 金無足赤,玉有微暇 , 愚者千慮,必有一得 都說明了這一道理。 不為五斗米折腰 早為國人所提倡。 韓信受胯下之辱時正值少年,當時他并不知道將來有子牙之謀,管仲之才,將來韓信成不成大事誰也不知道,如何便說他是大才不拘小過呢 7 所以,韓信受胯下之辱,與他后來的縱橫沙場毫無關系。韓信悲劇的構成,以劉邦為首的封建統(tǒng)治者的殘酷只是一個方面,最直接的原因當歸為韓信自身的人格缺陷。對于有能力的英雄好漢來說,再惡劣的環(huán)境都不足以擊垮他,反而是 時勢造英雄,英雄創(chuàng)時勢的絕佳機會。 但是,我們卻把韓信從地痞無賴的胯下爬過去的行為夸獎成多么了不起的舉動,是不是因為韓信后來有權得勢了?生活中常常有 豆腐渣 變成 一朵花 的現象,歸根結底,都是感情惹的禍。(《 淮陰侯廟》) 6 素材運用 話題 1:感情親疏和對事物的認知 材料加工: 同一樣事情放在不同的人身上,會有不同的評價。楚漢關輕重,英雄出戰(zhàn)爭。若聽蒯通言,身名己為累。 如何解報恩,禍為受恩始。隆準若知同鳥喙,將軍應有五湖心。歷時五年的楚漢戰(zhàn)爭以漢王劉邦奪得天下而告終。項羽指揮十萬楚軍,從正面向漢軍陣地猛攻。齊王逃跑,尤且(齊楚聯(lián)軍主帥)戰(zhàn)死,留在東岸尚未渡河的齊楚聯(lián)軍見主帥已死,紛紛棄甲曳兵,落荒而逃。韓信連夜秘密派人裝滿一萬多個沙袋,將濰水上游堵起來,這樣下游河水變淺了。 明修棧道,暗度陳 倉 劉邦與韓信議定元年八月吉日,出師東征。 韓信點兵,多多益善 有一回,漢高祖劉邦在和韓信的閑談中,議論朝中將領的軍事才能。追上韓信后,蕭何問韓 信為什么要走,韓信說:“漢王不信任我,不用我,我留在這兒也沒什么意思,想去投奔別人。后來韓信坐法當斬,同案的十三人都己處斬,就要輪到韓信了,韓信舉日仰視,說:“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”夏侯嬰覺得此人話語不同凡響,看他相貌威武,就同他交談,很欣賞他,于是進言漢王。 命運多舛 秦末,項梁起兵反秦,渡過淮河北上,韓信此時帶著寶劍投奔了項梁,留在部隊,默默無聞。 5 人物事略 胯下之辱 淮陰有個屠戶侮辱韓信,說:“雖長大,好帶刀劍,怯耳”。 曹公,生而不能與之交游,真人生一大憾事。周公吐哺,天下歸心 ,更是表現出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。 “漢賊”“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的愚民的繩索。漢朝的氣數己盡,外戚、宦官爭權奪勢使它走向衰敗。操夜帶七星寶刀只身前往行刺,其勇不下荊柯。設十二色杖,不分貴賤,一旦違犯出入城規(guī),皆與杖責。(《提筆論曹操》節(jié)選) 成品展示 治世之能臣 亂世之奸雄 ( 2020 福建高考優(yōu)秀作文) 京劇舞臺上,白臉曹操冠帶輝煌,高唱: 世人笑我奸,我笑世人偏。 如果光說曹操善于用人,那我將會說 NO,他也有充滿人情味的一面,好友去世使得家族破裂,惟一的女兒蔡文姬因父親亡故被迫遠嫁匈奴。 論千古風流人物,還看今朝 ,那么曹操到底是好是壞呢?引起了眾人爭議。你是那般才華橫溢、那般風流滿灑!馬背上,勒韁援須,豪情滿腔,又在醞釀新的詩篇? 你以道、義、治、度、謀、備、仁、明、文、武十勝于天下,但仍有人稱你為奸雄。在閑難時期,曹操能激流勇進,積極向上,敢于向命運挑戰(zhàn),這是一種十分高尚的人生情操。曹操的這首詩如一陣春風,吹散了這種傷感的情緒。盈縮之期,不但在天 :養(yǎng)怡之福,可得永年?!度龂尽纷髡咴u價曹操“終能總御皇機,克成洪業(yè)者,惟其明略最優(yōu)也”。據此故事,后人引申出了一句成語,叫做“望梅止渴”。因為愛才,才會在郭嘉病重時期百般照顧,憐惜他。 其次,曹操尊重人才,不茍求,不求全責備,這是他吸引人才、使用人才的一種氣度和自信?!啊抖谈栊小分械倪@句詩可以說是曹操人才觀最重要的體現。賈謝告訴他,曹操是個英雄,為了延攬人才,一定不會記私怨的?!辈懿偻耸仃柶疥P,派許褚接應糧草。袁紹軍隊大敗的時候,曹操的部隊在袁的圖書中,撿出書信一束,都是曹的下屬與袁紹私通、圖謀反叛的信。曹操看到后,大為震驚,出了一身冷汗。其子以九品中正制收盡天下官宦,完成了朝代更替的使命。( 2020 年安徽高考優(yōu)秀作文《偏心》節(jié)選) 話題 2:規(guī)則 材料加工: 死守成規(guī)也難成方圓。 沈伯俊:文學形象曹操不是歷史人物曹操的真實復制品,但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹,既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面,又有極端利己、殘民以逞的封建統(tǒng)治者的一面:既有精通韜略、長于用兵的一面:又有忌賢妒能的一面。(《魏武帝頌》) 魯迅:曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄。(《魏武 2 帝論》)曹操陰賊險艱,特鬼蜮之雄者耳。從此,曹操之墓的千古之謎隨之懸設。楊修大驚,就去告知曹操,曹操奇怪地說:“莫非古人和我想的都一樣?”認為自己的書沒有新意,就讓人把那本書燒了。 次日,曹操掌庫主簿楊修拿出曹操新著兵書《孟德新書》給張松看,意欲示曹操的大才。伯奢出去了,只有他的五個兒子。仲秋八月,秋高氣爽,曹操親率威武之師,滿懷勝利豪情,長驅東進。 裸足迎才 許攸來投曹操,曹操正在睡覺,一聽舊友許攸來投,連忙從床上跳下來,鞋襪不穿,跑出恭迎。時正值天雨將至, 雷聲大作。不料自己的馬受驚而一下子躥入麥田中,踐踏壞了一塊麥田。 提倡薄葬 218 年,曹操頒布了一道《終令》,提出死后不要厚葬,要將自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作為壙基,陵上不堆土,不植樹。遺憾的是,當華倫指出其癥因風而起,病根入腦,風涎不能出,枉服湯藥,須利斧開腦取風涎方可根除時,曹操竟疑心華佗是想乘機害他性命,遂將華佗殺了,一代神醫(yī)命絕于世。 1 高考作文素材系列 ( 歷史文化名人篇 ) 高考作文素材 例文(曹操) 曹操( 155- 220),即魏武帝。 人物事略 疑殺華佗 晚年的曹操患了頭腦痛風癥,僚臣華歆向他推薦了神醫(yī)華倫。曹操有一年視察并了解當地百姓的生活民情時,發(fā)現民間百姓每年度過“寒食節(jié)”的方式,己經非常嚴重地影響和危害了老百姓的身體健康,于是下令廢除。 割發(fā)代首 有一次,曹操大軍經過農田,看見田里莊稼豐收在望,于是下令凡踐踏麥田的,就斬首示眾。 煮酒論英雄 一日,曹操與劉備邊喝酒邊評論天下英雄,曹操說:“今天下英雄,惟使君與操耳!”劉備聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。曹操于是不疑劉備。 東臨碣石 公元 207 年,統(tǒng)一北方的大局已定。 濫殺無辜 董卓敗亂朝綱,曹操帶領兒個人逃回鄉(xiāng)里,經過友人成皋呂伯奢的家。 曹操焚稿 《三國演義》第六十回講了這樣一個故事:張松出許都求見曹操,曹操見張松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,邊洗足邊接見,使張松憋了一肚子氣?!彼鞂ⅰ睹系滦聲窂念^至尾朗誦一遍,并無一字差錯。傳說,在安葬 他的那一天,郵城所有的城門全部打開,七十二具棺木從東南西北四個方向,同時從城門抬出。(《詩品》卷下) (宋)蘇軾:魏武長于料事而不長于料人,是故有所重發(fā)而喪其功,有所輕為而至于敗。(《藝概?詩概》 ) 章太炎:信智計之絕人,故雖譎而近正。 范文瀾:他是撥亂世的英雄,所以 表現在文學上,悲涼慷慨,氣魄雄豪。魯迅曾就關于曹操的記載而說因為曹魏運短,歌功頌德的少了,而作史的又大半是后朝之人,口誅筆伐的多了,所以我們看到的戲臺上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。魏武曹操提于禁于亡卒之間,識許褚于荒野之際,得到了大批有才干而身份低下的下級軍官,才破袁紹,敗呂布,建立強魏,但這種制度使大批士族支持漢帝,曹操一生不得稱帝。( 2020 年北京高考優(yōu)秀作文(何成方圓》節(jié)選) 話題 3:寬容 材料加工: 袁紹出兵討伐曹操時,曾命陳琳草檄,陳琳才氣橫溢,義正詞嚴。曹憐其才,乃赦之,命為從事。張郃天蕩山失守,曹洪告訴曹操,認為張有罪,但曹操卻說:“非郃之罪,勝負乃兵家常事耳。曹操曾派人招安張繡,張因過去與曹操有仇,殺了曹操的兒子,怕曹操不會容忍他。(《論曹操的用人政策》節(jié)選) 話題 4:人才 3 材料加工: 青青子衿,悠悠我心:但為君故,沉吟至今。惟才是舉,是曹操既出于他愛才的天性,更出于三分天下形勢所逼,三分天下,得人才者居之。因為愛才,才會真誠錄用曾經發(fā)檄文罵曹操祖宗的陳琳。兵士們聽說
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