【正文】 ，同時(shí)松開(kāi)患者衣扣，馬上進(jìn)行人工呼吸.師：剛才我們經(jīng)歷了一些緊急情況。煤氣中毒你了解多少？〔知識(shí)回顧〕煤氣中毒也叫一氧化碳中毒。若超過(guò)一小時(shí)，應(yīng)每隔20－30分鐘松綁1－2分鐘，讓少量的血液流出，以防遠(yuǎn)端肢體缺血壞死。（提供創(chuàng)可貼、紗布）。同學(xué)們常見(jiàn)的是鼻出血，你知道怎么辦？回顧血管的分類，并講述三種血管出血的癥狀。內(nèi)出血指內(nèi)臟器官出血。3病人出現(xiàn)自主呼吸，勁動(dòng)脈有搏動(dòng)，并且臉色紅潤(rùn)時(shí)，則證明搶救有效。生：模擬人工胸外心臟擠壓，同時(shí)讓同學(xué)仔細(xì)觀察，提出問(wèn)題。探究得出收獲：，保證呼吸暢通。最常用的方法就是口對(duì)口吹氣法。師：呼吸停止應(yīng)進(jìn)行人工呼吸，如果病人同時(shí)心跳停止，則應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工胸外心臟擠壓，通過(guò)擠壓讓心臟恢復(fù)搏動(dòng)。師答：那么打什么電話？請(qǐng)你來(lái)模擬，來(lái)打電話。老奶奶著急的只知道哭，而老爺爺也慌的不知所措。我們的家鄉(xiāng)也吸引著越來(lái)越多的外來(lái)游客，使他們愛(ài)在煙臺(tái)，難以離開(kāi)。二．教學(xué)重點(diǎn) 。 。（不準(zhǔn)假報(bào)火警）第八課 急救常識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目的：【知識(shí)與技能】 “120”等急救電話。 談收獲感悟。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。 1)讓學(xué)生試著想下去，接下來(lái)會(huì)發(fā)生…… 2)造成火災(zāi)的原因是什么？ 四、了解火警、拓展延伸 設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？ 讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。三、案例分析、深入感悟 火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。二、圖文交流、感知體驗(yàn) 播放相關(guān)錄像資料， 提出問(wèn)題： 你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。 知識(shí)：杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。 第七課 消除火災(zāi)隱患教學(xué)目標(biāo) ： 態(tài)度：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。③ 乘機(jī)前，一定要弄清楚自己的身體狀況是否適宜空中旅行危機(jī)時(shí)刻的處理方法如果你乘坐的汽車不幸翻倒或翻滾，應(yīng)抓住車內(nèi)固定牢靠的物體趴下，或在座位上盡量低下頭，使下巴緊貼前胸，雙手后伸交叉抱住頭部。 ②列車進(jìn)行時(shí)，不要把手、腳、頭部伸到窗外。這些征兆主要有：①動(dòng)物出現(xiàn)異常②地下水發(fā)生異常③出現(xiàn)地光和地聲③ 有的人也有異常感覺(jué)發(fā)生地震時(shí)如何自救地震時(shí)就近躲震，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。走出網(wǎng)絡(luò)游戲①玩電子游戲每天不超過(guò)2小時(shí)②盡量在受到有關(guān)部門監(jiān)督的正規(guī)網(wǎng)吧玩游戲③找到其他可以打發(fā)業(yè)余時(shí)間的活動(dòng)④加強(qiáng)體育鍛煉⑤與現(xiàn)實(shí)生活中的人多交朋友⑥即使對(duì)游戲非常喜愛(ài)，也最好由一個(gè)以上的同伴一同玩，以便相互提醒適可而止。② 長(zhǎng)期以人機(jī)對(duì)話和計(jì)算機(jī)為中介的交流，使人的性格脫離社會(huì)而產(chǎn)生異化。② 人體室內(nèi)活動(dòng)，除人體本身通過(guò)呼吸道、皮膚、汗腺可排出大量污染物外，其他日常生活，也會(huì)造成空氣污染，因此房間內(nèi)人數(shù)過(guò)多時(shí)，會(huì)使人疲倦、頭昏、甚至休克。 課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 圖畫(huà)故事，導(dǎo)入課文二、 安全博士警惕建筑物自身的污染① 建筑施工中加入了化學(xué)物質(zhì)② 由地下土壤和建筑物中石材、地磚、瓷磚中的放射性物質(zhì)形成的氡?；┣白龊脺?zhǔn)備工作安全滑雪六原則① 量力而行②靠邊歇停③嚴(yán)防互撞④不要冒險(xiǎn)、⑤科學(xué)救人⑥安全摔倒凍傷緊急處理① 將患者移到暖和的地方，并將衣服解開(kāi)，用毛巾、毛毯讓全身保溫，不可搓揉凍傷部位② 患者停止呼吸時(shí)，立刻將氣道開(kāi)放，并進(jìn)行人工呼吸。用拳頭或胳膊打碎身前的薄冰，直至找到足以支持體重的冰面②雙手伸到較結(jié)實(shí)的冰面上，雙腳往后踢，盡量使身體呈水平狀浮起，不斷向前，用手用力爬向冰面。正確選擇冰鞋①冰鞋倒拿舉起刀刃朝上，鞋口朝下，用一只眼看刀體是否在一條直線上，刀體越直越好②冰刀應(yīng)很光亮，表面無(wú)銹痕。一些高難度技動(dòng)作必須要經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練，不能盲目模仿：安全護(hù)具必不可少，主要包括：護(hù)腕、護(hù)肘和護(hù)膝、護(hù)腿等。六年級(jí)公共安全教案第一課 不做危險(xiǎn)的動(dòng)作教學(xué)目的：了解常用的交通法規(guī)，掌握騎車的注意事項(xiàng)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。騎車注意事項(xiàng)：騎車要做到七不：①不雙手撒把②不多人并騎③不互相攀附④不追逐比賽⑤不帶人⑥不戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)⑦不扒機(jī)動(dòng)車不參與危險(xiǎn)游戲在參與極限運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意：不能將運(yùn)動(dòng)工具當(dāng)成代步的交通工具：選擇專門的場(chǎng)地或平坦寬闊的地方，不能在車輛、行人多的地方進(jìn)行。②溜冰的時(shí)候身上不要帶硬器，如鑰匙、小刀、手機(jī)等以免摔倒時(shí)硌傷自己。②不要在太冷或者潮濕的環(huán)境中逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，風(fēng)大時(shí)要停止活動(dòng)③盡量多活動(dòng)一下手部或者足部如搓手、跺腳等④襪子、鞋子不可太緊，保持腳部的溫暖干燥，腳部出汗后要換襪子掉入冰窟自救五步法①腳下保持踩水泳姿，千萬(wàn)不要驚慌。如有干衣服，馬上換上。第三課 警惕隱形污染教學(xué)目的：了解生活中存在的隱形污染，警惕隱形污染造成身體傷害。警惕室內(nèi)空氣的污染① 做飯和吸煙等室內(nèi)燃燒和人體自身的新陳代謝及各種生活廢棄物的揮發(fā)也是室內(nèi)空氣污染的來(lái)源。第四課 不沉迷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目的：了解沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的危害，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自控能力和網(wǎng)絡(luò)安全能課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、圖畫(huà)故事，導(dǎo)入課文二、安全博士沉迷網(wǎng)絡(luò)危害① 網(wǎng)絡(luò)中不健康內(nèi)容的誘惑往往使青少年逐漸產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥，而對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去興趣，自控能力下降。他們利用聊天工具誘騙不明真相的你透漏家庭信息，提供見(jiàn)面機(jī)會(huì)，讓你一步一步走入他們布下的陷阱。但長(zhǎng)期的觀察研究表明，地震前是會(huì)出現(xiàn)一些征兆，能夠提醒人們提高警惕。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、圖畫(huà)故事，導(dǎo)入課文二、安全博士乘坐船舶安全知識(shí)①不要乘坐無(wú)證船舶②不帶易燃易爆等危險(xiǎn)品上船乘坐火車安全知識(shí)①火車進(jìn)站時(shí)，要退到車站劃定的白色安全線以外。④ 進(jìn)站上車，要走人行天橋或地下通道，不要穿行鐵道，更不能爬鉆火車 乘飛機(jī)安全知識(shí)① 按順序登記和下機(jī)