【正文】 【考點(diǎn)】詞形，詞義 【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。③針對當(dāng)?shù)亟值澜煌ɑ靵y或環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象，可以把自己好的想法用建議書的形式反映給相關(guān)主管部門。21.【答案】C；A；D；B 【考點(diǎn)】詞形，詞義，文化常識 【解析】【分析】對應(yīng)用文寫作的考查，在于平時(shí)的了解和識記。20.【答案】 長；短；早；晚 【考點(diǎn)】字義 【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在課文中了。D．鍥而不合：比喻有恒心,有毅力.故答案為：B；D；A；C。C．持之以恒：長久堅(jiān)持下去。B．全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。A．孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。故答案為：⑴瀑；曝；暴；爆；⑵勵(lì)；歷；厲；厲。故答案為：⑴正確；⑵錯(cuò)誤；⑶正確；⑷錯(cuò)誤。二、判斷題16.【答案】（1）1（2）0（3）1（4）0 【考點(diǎn)】詞義，修辭手法 【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。 扮演角色 扮演節(jié)目 糾正態(tài)度改為 保護(hù)祖國 A改善工作綜上第二空。綜上第一空。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 綜上第三空。 第二空在CD中都選“呈現(xiàn)”，看第三空，魚目混珠：比喻以假亂真。 生命：人來到這個(gè)世界,從生到死,走完或完成了整個(gè)人生的過程。應(yīng)填“利索”，故排除D。應(yīng)填“廣泛”，故排除AC。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。綜上第二空。簡而言之，法制是一種社會(huì)制度，屬于法律文化中的器物層面綜上第一空。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。A、B、D正確。認(rèn)真理解詩句的意思，聯(lián)系上下句，正確理解詞義。便捷：便當(dāng)直捷?！军c(diǎn)評】主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩。 【點(diǎn)評】要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。7.【答案】 B 【考點(diǎn)】詞義 【解析】【分析】本題考查成語的運(yùn)用。第一空“誠實(shí)”對“信任”；故排除AC。D：“歡迎、尊敬”是褒義詞；“輕視、夸夸其談” 是貶義詞。有的詞不表示褒貶，是中性詞。D：當(dāng)然。題干“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中的“自然”自然界。綜上②題應(yīng)填“對于”故排除B。綜上①應(yīng)填“因?yàn)椤?，故排除AD。故答案為：D【點(diǎn)評】說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。綜上①應(yīng)填“逐步”，故排除AC。2.【答案】D 【考點(diǎn)】詞形，詞義 【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。 B：毖：謹(jǐn)慎。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。字形、字音的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。 慘烈盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了________ 震憾萬戶的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的________ ________——________（2）在上面的詞語中找出反義詞。 偶爾 強(qiáng)烈粗糙 精致 ________——________（2）出生入死（含反義詞）：________、________、________ （3）蠢蠢欲動(dòng)（AABC式）：________、________、________ 。④最喜小兒亡賴________ ，寫詞語。②孰為汝多知乎________③家祭無忘告乃翁________①停車坐愛楓林晚________①荒涼的西部地區(qū)日漸________起來。 （1）東張西望（________） ①開，展開；②看，望；③陳設(shè)，鋪排；④姓。 滿滿當(dāng)當(dāng)（________）（3）臨：①到，來；②遭遇，碰到；③暫時(shí)；④靠近，對著；⑤按照字畫模仿。 滿不在乎（________）（________）⑹小明是籃球運(yùn)動(dòng)員，他接球的動(dòng)作十分敏捷。（________）⑵請你接上電源。 D．德高望重________，再改正。 銜________摩mā________益表示好處________街________m243。ng shān________，或qīng yn ________發(fā)展和shēn y249。 ①北京xi233。②借問酒家何處有，牧童遙指________村。 光榮 上海 歌舞水稻 苗族在英雄精神的________下，大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。________⑥新生力量往往是不可抵擋的。________③一個(gè)人脫離了社會(huì)就不能生活下去。建造①橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國工程師自行設(shè)計(jì)和________的。創(chuàng)造創(chuàng)作 ②學(xué)校要開展或舉行活動(dòng)，可以采用________的形式告訴大家。D．請假條 強(qiáng)調(diào)時(shí)間________④已經(jīng)六息鐘了他才來。________②張老師那幽默風(fēng)趣的一席話，讓全班同學(xué)忍不住發(fā)出笑聲。③富有創(chuàng)造性的人總是________地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。B．全神貫注再接再（________），每詞只能用一次，填寫字母。 （________）雨 （1）瀑 （ ） （2）“家祭無忘告乃翁”與“當(dāng)春乃發(fā)生”中的“乃”意思相同。扮演節(jié)目D.改善環(huán)境 糾正態(tài)度C.保護(hù)祖國 ） ①崇尚美，追求美，就是重視生活情趣，講究生活質(zhì)量，體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活________和消費(fèi)時(shí)尚。 ） ①陳祖德在棋壇_______中不斷戰(zhàn)勝自己，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?。、限制、終生、激勵(lì)、制約、終生、激勵(lì)、限制、終身、激發(fā)、制約、終身、激發(fā)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①新中國成立后，我們在_______建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步，但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。（因?yàn)椋?，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 ） ——喧鬧——便捷——啼笑皆非——豁然開朗（D.少新鮮本來，原來（2）這樣的窮鄉(xiāng)僻壤，競能出這樣優(yōu)秀的人才，真是鮮有耳聞啊?。?結(jié)實(shí)，牢固不變動(dòng)堅(jiān)決地（ 信念 燒 打 勝利 猜忌 孤獨(dú) 尊敬 欣欣向榮 勾結(jié)，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。 哪怕“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中的“自然“含義相同的一項(xiàng)是（ 哪怕 缺乏 缺少②道德為法制做論證，是法制的基礎(chǔ)；法制是對道德的認(rèn)識，是道德的________。一絲不茍（gǒu，馬虎），最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ng，小腿）（bāng，國）n，承受）（b236。熟練）備考2019年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題03：詞語一、單選題（共15題；共32分）、形、義全對的一組是（ ） （sh 任勞任怨（r232。 追求）不經(jīng)而走（j236。 ） ①加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，________形成與發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。 保證 保障③________是什么人，誰向我們指出缺點(diǎn)都行。 關(guān)于 對于 ） ，一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。（ 當(dāng)機(jī)立斷 剛強(qiáng) 輕視 勝利 信任 孤獨(dú) 砍 光明 燒 （1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。） A.B.C.D.） A.C. ） ，只緣身在此山中。（只要），最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（④有的教師還運(yùn)用音樂幫助學(xué)生作文，借以_______學(xué)生的想象和思維，收到良好的效果。、利索、震動(dòng)、利索、震懾、麻利、震懾、麻利、震動(dòng)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（、出現(xiàn)、良莠不齊、出現(xiàn)、魚目混珠、呈現(xiàn)、魚目混珠、呈現(xiàn)、良莠不齊