八年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱自己整理精-全文預(yù)覽
【正文】 是不可分割的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。？①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)；②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑袷毓礁?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格；③在競(jìng)爭(zhēng)要尊重對(duì)手。：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是動(dòng)力，也是壓力。（為什么要贊美他人?）真誠(chéng)的贊美是促使人不斷完善的美好途徑；如果你需要指出別人過(guò)失，贊美不失為一種巧妙迂回的方法；用贊美去溫暖別人的心靈，你也會(huì)感受別人給你的溫暖。欣賞與贊美：就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)之處。、善良、溝通與理解的關(guān)系？（怎樣理解他人？）①尊重是理解的前提②善意使理解成為可能③達(dá)到理解需要積極的溝通*寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人多樣化的共處與合作。5. 理解“己所不欲，勿施于人”的道理？我們都知道受傷害是痛苦的，將心比心,我們也應(yīng)該避免去傷害別人,造成別人的痛苦。將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。善良包含著克己、為人、真誠(chéng)、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。應(yīng)表現(xiàn)為無(wú)論對(duì)方的（天賦、出身、貧富、職務(wù)）如何，都本著（真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌）的態(tài)度相待。④誠(chéng)實(shí)并不排斥“善意的謊言”。：a撒謊帶來(lái)的暫時(shí)利益污染了人格，使心靈變得晦暗；b謊言敗露的同時(shí)是信用的喪失、友誼的毀壞；c人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會(huì)的唾棄。①樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系；③養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣；④對(duì)自己的錯(cuò)誤或無(wú)意中的過(guò)失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任。等；③我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)：團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益等，正確選擇？①戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑；②打破情面，不追隨犯罪；③堅(jiān)持理想，身體力行。？來(lái)自各方的社會(huì)信息，都要在我們頭腦中過(guò)慮篩選，運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以辨別．只有吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無(wú)益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長(zhǎng)。③選擇善良正義的人作為自己的榜樣；④學(xué)會(huì)理性分析，懂得思考不同價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果；⑤樹(shù)立美好理想，啟迪自己成長(zhǎng)?；浗贪嫠枷肫返掳四昙?jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元第二節(jié)《明辨是非》*，辯是非，是做人的基本品質(zhì)，做人的良知就是正確的是非善惡觀。：自卑妨礙我們建立快樂(lè)的人生：（1）不利于人際關(guān)系的協(xié)
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