八年級歷史上冊第四單元第14課同仇敵愾抗戰(zhàn)到底教案華東師大版-全文預(yù)覽
【正文】 秦皇漢武，略輸文采?！究偨Y(jié)鞏固】我們一起梳理本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，注意各事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。合作探討：為什么蔣介石的兵力那么多，還得到了美國的幫助，卻被勢力較弱的中國共產(chǎn)黨打敗了呢？也就是說內(nèi)戰(zhàn)初期，敵我雙方力量懸殊，為什么中國共產(chǎn)黨還是取得了節(jié)節(jié)勝利？學(xué)生討論后明確：共產(chǎn)黨方面：中共的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)比較正確；得到人民群眾的支持；人民解放軍的勇敢作戰(zhàn)；毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)；是一場正義的戰(zhàn)爭。大別山已經(jīng)臨近南京。學(xué)生看完書后交流。請同學(xué)們看書，自主學(xué)習(xí)防御階段和反攻階段的有關(guān)內(nèi)容。那這次會議通過了哪些重的決議？通過了和平建國綱領(lǐng)；根據(jù)民主原則改組國民政府，整編全國軍隊(duì)，制定憲法。師總結(jié)：很好。引用文章《揮手之間》中對毛澤東這個揮手動作的描寫：“主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。探究：反正最后還是要和蔣介石打仗，毛澤東去重慶和不去重慶有什么區(qū)別呢？假如中共不派代表去重慶，或者毛澤東本人不親赴重慶會有什么社會反響？學(xué)生討論：假如不去談判的話，就為蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)提供了一個借口；中國共產(chǎn)黨就會失去威信；毛澤東膽??；會認(rèn)為共產(chǎn)黨或毛澤東也不想和平；總之：如果不去，那后果是非常嚴(yán)重的，中國共產(chǎn)黨就會失去政治上的主動。——假和平，真內(nèi)戰(zhàn)。中國面臨兩種命運(yùn)的抉擇?！拘抡n探究】一、重慶談判抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國人民面臨的兩種不同的命運(yùn)和兩個不同的前途（閱讀教材教材105頁的第一、二自然段）中國共產(chǎn)黨：代表全國人民的愿望，建設(shè)一個獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的新中國。中國人民雪洗了百余年來的民族恥辱，第一次取得了反對帝國主義侵略的完全勝利?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】要點(diǎn)：重慶談判、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山重點(diǎn)：重慶談判；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。過程與方法：通過個人自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。凌風(fēng)破浪擊長空，擎天攬日躍龍門.16兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，認(rèn)識國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道人民解放軍開始轉(zhuǎn)入
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