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正文內(nèi)容

全國(guó)卷高考語(yǔ)文散文-全文預(yù)覽

  

【正文】 。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關(guān)人物,都做了調(diào)查和梳理,并在這小展館中略述大概。當(dāng)年的印房用它來(lái)貯墨,如今里邊堆著煤塊或菜,上邊蓋著木板;有的棄而不用,積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。歷史走得太遠(yuǎn)了,連背影也看不到。在四堡,這種房子都是一半用于生活,一半用于印書(shū)。它猶然散發(fā)著書(shū)香墨香文明之香嗎?④四堡身在閩西,肩倚武夷山脈,一雙腳站在連城、清流、寧化與長(zhǎng)汀交界處。大眾日常消遣的故事、笑話、野史,農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書(shū)、藥書(shū)、占卜、以及專(zhuān)供孩童啟蒙的讀物,都是建安版常年熱銷(xiāo)的圖書(shū)。從遙不可及的中古一直走到近代。在情感上,作者也表達(dá)了自我的贊同與稱許,甚至是一種驕傲。我想,考生如果能朝這個(gè)方向來(lái)答,應(yīng)該也算正確的。⑵作用:以“氣味為線索,串聯(lián)全文,便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái);以“氣味為線索,體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格,便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。 ⑵請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)明第⑤段中“孱弱”的含意。明凈的空氣其實(shí)并不是透明,它有它的顏色。原來(lái),端午又到了。它什么都來(lái):香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄欖油也有。⑥氣味終究有些雜了,可是涇渭分明,絕不混淆。和它不那么實(shí)用的性格相符,它并不是按著一日三餐來(lái),不大有定規(guī),有時(shí)一日來(lái)一次,有時(shí)一日來(lái)兩次,有時(shí)一日里一次不來(lái),來(lái)時(shí)也不在吃飯的點(diǎn)上,而是想起了,就來(lái),想不起,就不來(lái),顯得有些孱弱似的。它悄悄地,夾在花椒炸鍋的油煙里,進(jìn)來(lái)了。倒不是吃得有多好,但它確有一種盛宴的氣氛,帶有古意。草藥的苦氣味和雞湯的香味,是這段時(shí)間油煙味的基調(diào)。草藥的氣味也是濃烈的,“撲冶一下進(jìn)來(lái),涌滿了廚房。在我的印象中,他們沒(méi)落下過(guò)一頓。這家人在吃方面還有一個(gè)特征,就是每頓必?zé)?,從不將就。好了,現(xiàn)在,鄰居家的油煙就通過(guò)我家的排油煙機(jī)管道,灌滿了廚房。⑶失盌后,“我”覺(jué)得難以面對(duì)母親與船夫,既惋惜又自責(zé);母親的勸慰與教誨,引發(fā)了“我”更多的思考。⑵母親的話是深諳世事的感喟,這句很輕很輕的話,影響了“我”的一生。⑵從聽(tīng)覺(jué)(櫓聲、水聲)、觸覺(jué)(風(fēng)“又暖又涼”)、視覺(jué)(碧波、山色蒼翠、水中倒影鮮活閃裊)描寫(xiě)景物,有聲有色,使人如身臨其境。那時(shí),那浮氽的夗,隨之而去的是我的童年。我告訴了她。河面漸寬,山也平下來(lái)了,我想把碗洗一洗。捧著,走過(guò)跳板……一陣搖晃,漸聞櫓聲欸乃,碧波像大匹軟緞,蕩漾舒展,船頭的水聲,船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲,顯得異樣地寧適。夜里下過(guò)雨。母親沒(méi)有說(shuō)什么,輕聲吩咐一個(gè)船夫,那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過(guò)跳板,上山了?!霸趺崔k呢,再上去拿?!澳秋埻?,越窯夗?!蹦赣H說(shuō):“對(duì)的,是越窯,這只叫夗,這只色澤特別好,也只有大當(dāng)家和尚才拿得出這樣的寶貝,小心摔破了。滿船的人興奮地等待解纜起篙,我忽然想著了睡獅庵中的一只碗!那碗?yún)s有來(lái)歷。那時(shí)代,尤其是我家吧,”禁書(shū)”的范圍之廣,連唐詩(shī)宋詞也不準(zhǔn)上桌,說(shuō):“還早。(21分)童年隨之而去(節(jié)選)木心(節(jié)略部分內(nèi)容提示)母親、姑媽等人在睡獅庵請(qǐng)和尚做佛事。遠(yuǎn)方,如果只能想象,不能親至,將是巨大的遺憾。示例三:頭腦中的旅行無(wú)法滿足人們對(duì)遠(yuǎn)方的向往。①百聞不如一見(jiàn),條件具備時(shí),我們不妨踏上旅途,去欣賞遠(yuǎn)方的自然風(fēng)光與人文景觀。①現(xiàn)實(shí)生活中的各種束縛不可避免,我們未必有條件、有能力踏遍萬(wàn)水千山。②作家之所以能夠創(chuàng)造出這樣的藝術(shù)世界,是源于其善感的靈魂、豐富的心靈。②生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人的才華——即使身不能至,也能夠以超凡的想象力和敏銳的感受力生動(dòng)傳神地描繪出遠(yuǎn)方的風(fēng)景,呈現(xiàn)出富有詩(shī)意、流光溢彩的畫(huà)面,給人以強(qiáng)烈的感染。答案:ce(a “多與貧窮相伴,這使得他們對(duì)生活有著更加深刻的體驗(yàn)”錯(cuò)誤。b 文章運(yùn)用古今對(duì)照的手法,從文學(xué)寫(xiě)作延伸到普通人的日常生活,說(shuō)明以豐富的心靈展開(kāi)對(duì)未知的想象是普通人培養(yǎng)審美化的生活態(tài)度的必要手段。對(duì)于氣氛、情調(diào)的細(xì)膩感知和把握,才堪稱旅行最重要的收獲。雖然如今旅行成本大大降低,但一個(gè)人的時(shí)間、精力、財(cái)力等,永遠(yuǎn)是處于一種短缺的狀態(tài)。讀這樣的作品,與其說(shuō)是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景,不如說(shuō)是欣賞靈魂的奇觀。它打通了一條連接詩(shī)和美的道路。⑤獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的俄羅斯作家蒲寧,也是一位善于運(yùn)用想象力的大師。③從這些文字中,你能強(qiáng)烈地感覺(jué)到詩(shī)人感受力的靈敏和豐盈,視覺(jué)、嗅覺(jué)等都在全方位地、酣暢地敞開(kāi)著,借助于一些要素,他生動(dòng)地描繪出遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)光氣氛,栩栩如生。他的不少篇章,都表達(dá)了對(duì)于遠(yuǎn)方的向往。文人許多是貧窮而兼病弱,卻擁有敏銳的感受力和豐富的想象力,現(xiàn)實(shí)生活中的阻礙反而進(jìn)一步激發(fā)起他們的熱情。(6分)答案:從老人對(duì)狗的“善行”讓老人得到回報(bào),然后要為樓里的人做些什么,因?yàn)槭强桃舛鵀槎槐唤邮埽髞?lái)真正的從心里為樓里的人做一些事而感到欣喜,也和樓里的人真正的融合,并且感染了樓里的人,最后善行逐漸的蔓延;身形的蔓延需要從小事做起、從自我做起,從自己的你內(nèi)心真正的做起。⑵對(duì)人們采摘紫蘇,老人的表現(xiàn)前后有什么不同?原因各是什么?請(qǐng)結(jié)合本文分析。(4分)①徒讓鄰人的手①凝固在半空之中。四年以后,果實(shí)滿枝,看著就讓人喜。再有,天長(zhǎng)白杏,地長(zhǎng)紫蘇,上下都有收成,鄰居們就多了喜樂(lè)。這之后,他只管給紫蘇鋤草、施肥,讓它長(zhǎng)的好,然后退隱到紫蘇之外?!焙髞?lái),他回老家打理一些事情,紫蘇被他暫時(shí)遺忘在那里。”大家自然就來(lái)了,葉綠如酥,有誰(shuí)不稀罕呢?人門(mén)小心地掐著嫩葉,他笑瞇瞇的注視著,說(shuō):“盡管掐吧,紫蘇命賤,你越是掐得很,它越是繁衍得茂盛。小犬讓他暖意縈懷,總想給樓宇里的人們貢獻(xiàn)些什么?!薄暗鹊取K鼊t在遠(yuǎn)處眺望,不停地吐弄著它粉紅色的舌頭,表達(dá)著一種頑皮的嘲笑。有個(gè)鄰人也喜歡它的乖巧模樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它過(guò)來(lái),雙手插進(jìn)衣袋,做鼓弄食物的形狀,且不停地呼喚。(6分)答案:①他人關(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作,使“我”從中獲得慰藉;②“我”關(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作,紓解了“我”厚重的鄉(xiāng)愁;③“我”用文字構(gòu)建的“心中故鄉(xiāng)”,是我對(duì)故鄉(xiāng)的回報(bào),也是“我”的精神家園。答案:be(b “在秋收的季節(jié)里,打谷機(jī)工作的聲音……內(nèi)心深處的一絲不安也被催生出來(lái),那就是當(dāng)年因?qū)ν饷媸澜绲南蛲x開(kāi)了家鄉(xiāng)”;e 強(qiáng)調(diào)對(duì)故鄉(xiāng)的思念)⑵文中說(shuō):“故鄉(xiāng)給予我們的,更多的是精神層面給我們的影響。b “我”在外面的世界獲得了一些成就,卻對(duì)故鄉(xiāng)充滿著深深的愧疚,也催生出內(nèi)心深處的不安。我這個(gè)家鄉(xiāng)人眼中的知識(shí)分子,總算也為家鄉(xiāng)留下了點(diǎn)東西。我的整個(gè)童年時(shí)期,都在聆聽(tīng)里面的故事;我的整個(gè)少年時(shí)期,都在這書(shū)中的文字里徜徉、震撼。如果說(shuō)今天的我,有那么一絲不怕苦的精神,能夠?qū)捜荽耍谜湎?,都要感謝那片紅色的土地。我想,窮盡我一生都無(wú)法忘記那些年在田地里干活的場(chǎng)景。在那貧窮的歲月里,茶山無(wú)疑給我們蒼白的生活增添了不少樂(lè)趣。一到春天,漫山遍野的茶樹(shù)抽出新葉,新葉從老葉中間小心翼翼地探出頭來(lái),好奇地張望這個(gè)美麗的地方。如今,我雖然站立在了外面的繽紛世界里,但我?jiàn)^斗的每一個(gè)腳印,享受的每一份安逸,卻都被打上了“外鄉(xiāng)人”的烙印。且不說(shuō)章江水日夜川流不息、潤(rùn)澤萬(wàn)物;也不說(shuō)成片的稻田如一張巨大的地毯靜臥天地間,恩惠萬(wàn)家;就說(shuō)梅嶺那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景,已是天下一絕。紙上故鄉(xiāng)鄧琴故鄉(xiāng)給了我一顆多愁善感的心,它常常在夢(mèng)中打探故鄉(xiāng)的消息?!霸?shī)心”本義為詩(shī)歌的情感,在文中指從古至今有無(wú)數(shù)的詠梅佳作,呈于書(shū)本,縈繞于心,把梅花的品格深入到血液靈魂和心里。 ⑸本文倒數(shù)第三段描寫(xiě)了哪些賞梅的情境?作者借此寫(xiě)出了梅花怎樣的品質(zhì)與格調(diào)?(6分)要點(diǎn)一:萬(wàn)木蕭瑟,大雪壓境,凌霜傲雪的風(fēng)骨要點(diǎn)二:千年老梅,如枯若死,一夜風(fēng)雪后,突然瓊枝吐艷要點(diǎn)三:淡云曉日,薄寒細(xì)雨;小橋清溪,明窗疏籬;詩(shī)酒橫琴,林間吹笛,超凡脫俗的品質(zhì) ⑹本文結(jié)尾寫(xiě)道:“梅花,幾千年的書(shū)香繚繞得骨清魂香,幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。b選項(xiàng)林和靖是北宋時(shí)期的詩(shī)人。b 由林和靖“眾芳搖落獨(dú)暄妍”一詩(shī)詩(shī)體推斷,該詩(shī)寫(xiě)作年代是在魏晉年代。a 選項(xiàng)為因果顛倒,作者雖然覺(jué)得這個(gè)名字極美,但又覺(jué)得梅這個(gè)名字太俗,悶聲悶氣,難以啟齒,所以才給自己起了一個(gè)雅致的英文名字。b 文中那位意大利人對(duì)梅花有很好的藝術(shù)感受力,作者期待他寫(xiě)出“梅花四弄”。a “游說(shuō)”中“說(shuō)”的意思是用話勸別人。我也不由自主又談起梅花,他說(shuō)他的,我說(shuō)我的,他說(shuō)的我不太懂,我相信我說(shuō)的他也不懂,有一點(diǎn)是相通的,對(duì)一種花的深入靈魂的熱愛(ài)。怎么才能告訴他,千年老梅,鐵枝銅干,如枯若死,一夜風(fēng)雪后,突然瓊枝吐艷,那種絕處逢生的滄桑感。那人端詳半天,說(shuō),很像桃花嗎,枯瘦的桃花,還有黑色的,很稀有的顏色?!氨姺紦u落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。中國(guó)人傾心于梅的很多,清朝曾有一位叫陳介眉的官人,聽(tīng)說(shuō)孤山的梅花開(kāi)了,立即丟官棄印從京城千里迢迢騎馬狂奔至杭州,“何物關(guān)心歸思急,孤山開(kāi)遍早梅花”。大多花草有艷花者無(wú)果實(shí),有美實(shí)者無(wú)艷花,難得梅兩者俱美,梅的美不僅是果實(shí),這老美只知道吃。我說(shuō)梅花是被中國(guó)人掛在墻上,捧在手上,供在心里的,是深入血液和靈魂的一種花。我有點(diǎn)失望,進(jìn)一步啟發(fā)說(shuō),這種花,很美,在冬天開(kāi)放,中國(guó)人最喜歡,經(jīng)常把它們畫(huà)成畫(huà)掛墻上,寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里。我突然張口結(jié)舌起來(lái),記得梅花翻譯成英語(yǔ)是plum,就是李子,遲疑了一下,就說(shuō)plum。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血,酸心無(wú)恨亦成灰,誤吞丹藥移真骨,偷下瑤池脫舊胎”。父親自小教我古詩(shī),關(guān)于梅花的詩(shī)很多,到現(xiàn)在還能一口氣背出很多,如“冰雪林中著此身,不與桃李混芳?jí)m”“不受塵埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心”。記得第一個(gè)有個(gè)墨西哥人問(wèn)我名字,我就告訴他我的名字是梅,他又問(wèn)“梅”是什么意思,我說(shuō)是一種花,那人打破砂鍋問(wèn)到底,問(wèn)什么花。那人就說(shuō)“是玫瑰花”。”我一聽(tīng)又沒(méi)有希望了,也難怪,很少美國(guó)人了解中國(guó)的歷史與文化,何況一種花草。我訝然了,是的,有些梅是可以結(jié)果子的。梅花是我們中國(guó)民族精神的象征,凌寒飄香,不屈不撓,自強(qiáng)不息,鐵骨冰心?!蔽艺f(shuō),他有一首寫(xiě)梅花的詩(shī),在所有寫(xiě)梅花的詩(shī)中獨(dú)占鰲頭,無(wú)人能比。從此,那人每次見(jiàn)我,必問(wèn)梅消息,一天被逼無(wú)奈,就從網(wǎng)上找出梅花的照片與繪畫(huà)作品,其中有一幅《墨梅》。我怎么告訴他在萬(wàn)木蕭瑟,大雪壓境的冬天,忽然看到一樹(shù)梅花迎雪吐艷時(shí),那種驚心動(dòng)魄。有一次和一個(gè)日本人閑聊,不知怎么就談到他自己國(guó)家的國(guó)花,他異常興奮,竟說(shuō)得淚花點(diǎn)點(diǎn)。(取材于蘇菲的同名散文) ⑴下列詞語(yǔ)中的“說(shuō)”,與“說(shuō)起梅花”的“說(shuō)”,意思最接近的一項(xiàng)是(2分)() a 游說(shuō)b 說(shuō)和c 話說(shuō)d 學(xué)說(shuō)答案:c(本題考察對(duì)實(shí)詞的理解“說(shuō)起梅花“的”說(shuō)“意思為提及、提到。d “學(xué)說(shuō)”中的“說(shuō)”意思是言論、主張) ⑵下列對(duì)作品內(nèi)容的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)()a 與雅致的“蘇菲”相比,“梅”是不大動(dòng)聽(tīng)的中文名字,因此令作者耿耿于懷。答案:d(本題考察的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。d 文章中出處提及梅花,并且梅花也象征民族精神) ⑶下列對(duì)作品中有關(guān)知識(shí)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()a “墨梅”是用水墨畫(huà)出的梅花,在黑白濃淡之間呈現(xiàn)出疏、瘦、清、斜之美。答案:b(題目側(cè)重考察文學(xué)常識(shí)。闡發(fā)了梅花所凝聚的名族精神,表現(xiàn)了外國(guó)人與中國(guó)文化的隔膜,流露出對(duì)交流和理解的渴望。“書(shū)香”本義指筆墨之香,在文中指梅花的繪畫(huà)作品以及梅花所蘊(yùn)含的疏,瘦,清,斜之美。 2.(福建)閱讀下面的文字,完成⑴—⑶題。它沒(méi)有飛馳的動(dòng)車(chē),沒(méi)有轟鳴的機(jī)器,有的是叮咚的流水、黛色的群山。內(nèi)心深處的一絲不安也被催生出來(lái),那就是當(dāng)年因?qū)ν饷媸澜绲南蛲x開(kāi)了家鄉(xiāng)。兒時(shí)最熟悉的影像,莫過(guò)于茶山。四塊錢(qián)在當(dāng)時(shí),可是一筆巨大的收入。這也是我們不管走到哪里,都放不下故鄉(xiāng)的原因。現(xiàn)在,我深深地感激那些勞累而辛勤的歲月,感謝那片土地,是它們給了我最寶貴的精神財(cái)富。在這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的人,從小就在紅色文化中接受靈魂的洗禮,接受家鄉(xiāng)文化思想的滋養(yǎng),也因此對(duì)苦難有了更深的理解。記憶在紙上慢慢鮮活,對(duì)故鄉(xiāng)的依戀在紙上漸漸清晰?!拔摇背T诠枢l(xiāng)記憶里尋找慰藉。e 文章首句和末句遙相呼應(yīng),強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在“我”的文字書(shū)寫(xiě)中不可或缺、不可取代的作用,突出主題。(意思對(duì)即可) ⑶根據(jù)文本,分析標(biāo)題“紙上故鄉(xiāng)”的含意。如果你跟隨了,他會(huì)露出嫵媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回報(bào)給你足夠的速度,讓你已它為榮。但是,當(dāng)鄰人愛(ài)撫的手,剛要伸下來(lái)的時(shí)候,它卻猛地轉(zhuǎn)身跑走,徒讓鄰人的手①凝固在半空之中。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,狗不像人那樣愛(ài)記仇,只要你真的給它食物,它還是會(huì)跟你親近的。吃凈干果,小犬用溫?zé)岬纳囝^舔舐著他干裂的手心,情意殷殷。紫蘇體貼老人的用心,迅速蔓延出一片綠意,那嫩嫩的芽瓣,正是入時(shí)的美味,他招呼鄰居道:“紫蘇就是給大家種的,快來(lái)吃個(gè)鮮兒吧。”鄰居臉一紅,說(shuō):“夠了。從老家歸來(lái),他本以為那片紫蘇一定很荒疏,沒(méi)想到紫蘇卻依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮。因?yàn)樽咸K喜陰,有樹(shù)遮擋,它就多了青嫩。杏樹(shù)也一如紫蘇,體貼人心迅速發(fā)育,一年成株,兩年開(kāi)花,三年就結(jié)果了。(作者凸凹,文章選自《散文2012精選集》,百花文藝出版社,2013年,有刪改) ⑴請(qǐng)結(jié)合上下文賞析劃線的詞語(yǔ)。答案:“遲遲疑疑”一詞寫(xiě)出小狗和鄉(xiāng)下人保持提防的心理,兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了鄉(xiāng)下人和城里的小狗之間的隔閡。⑶善行是如何“蔓延”的?請(qǐng)結(jié)合全文分析。那時(shí)候的一些人尤其是文人,愿望難以滿足,只好經(jīng)常借助于幻想,在頭腦中旅行。②法國(guó)詩(shī)人波德萊爾就突出地體現(xiàn)了這樣一種才華。他有一首散文詩(shī)《頭發(fā)中
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