中國人文旅游資源教案-全文預覽
【正文】 創(chuàng)設情境，以模擬導游形式簡要介紹故宮、布達拉宮、天壇、孔廟、成都武侯祠等著名宮殿、禮制建筑，使學生認識宮殿、禮制建筑特色。⑤ 彩畫:通常見到的畫于建筑物表面的彩畫有三種:和璽彩畫。③ 面闊間數(shù):中國古代木結(jié)構(gòu)建筑都以“間”作為計數(shù)單位。自唐代始,黃色被定為皇室特用的色彩。b戧獸的數(shù)目:戧獸越多,級別越高,且多為奇數(shù)。通過多媒體課件（各類屋頂?shù)臉邮胶痛?、戧獸的位置和形狀、各種級別臺基、斗拱、彩畫等），引導學生認識建筑物的各類等級。③ 豐富多彩的藝術(shù)形象。名人故居通過課前預習作業(yè)，要求學生查閱相關(guān)資料，認識孫中山、宋慶齡、魯迅、徐悲鴻、郭沫若等人物，簡要介紹他們的主要事跡，在地圖上指出他們的故居所在的位置。我國政府三次公布了99 座城市為歷史文化名城學生讀表21，認識我國主要歷史文化名城。教學用具與器材 多媒體課件教學方法1. 圖示教學法2. 情景教學法3．案例法課 時7課時教學過程一、圖片導入對比播放我國自然旅游資源（黃山、九寨溝、杭州西湖等）和人文旅游資源（北京故宮、長城、西安兵馬俑、蘇州園林等），請同學們談談這兩類旅游資源各自的特色。學科中國旅游地理授課教師執(zhí)教班級授課時間執(zhí)教課題第二章 中國旅游資源概述第四節(jié) 中國人文旅游資源教學目標知識1．掌握中國人文旅游資源的主要類別及代表景點。教學重點、難點重點：掌握中國人文旅游資源的主要類別；難點：認識我國不同類別人文旅游資源的代表性景區(qū)景點。一、古都名城城市的出現(xiàn)是人類歷史發(fā)展的必然教師簡要介紹城
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