中國人民站起來了教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 回答：“三年以來、三十年以來和由此上述到一千八百四十年分別指的什么歷史事件？觀看視頻資料，感受當時人們的心情，并分角色表演：當時不同階層的人（工人、士兵、農(nóng)民、少年兒童等）接受記者采訪時的發(fā)言。通過多媒體展示國旗、國歌和國徽，以及人民英雄紀念碑的圖片。教 學 過 程教 師 活 動學 生 活 動設(shè)計意圖一、引入新課多媒體展示五星紅旗的圖片和《義勇軍進行曲》的歌詞 觀看、回答問題：你知道我國的國旗為什么是紅色的嗎?看著《義勇軍進行曲》的歌詞，說說歌詞給你的感覺？從學生熟悉的國旗和國歌入手，激發(fā)學生對本課即將要學習的知識的興趣。教學方法：。但是從開國大典這一歷史史實的本身很難得出這一認識。1949年10月1日下午三點的開國大典，是向全世界莊嚴宣告中華人民共和國的成立。1949年9月，各階級、各階層、各黨派、各團體和無黨派民主人士云集北京，第一屆中國人民政治協(xié)商會議隆重舉行。本課是八年級下冊的第一課，是中國現(xiàn)代史的開端，是整冊教材的開篇之課，地位十分重要。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。組織討論中央解決西藏問題時，為什么要一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放，培養(yǎng)辯證思維的能力，并認識和平解放是最終目的，同時理解到民族問題的復雜性。開國大典的時間、過程和盛況。通過閱讀課本完成預習學案。通過百度搜集國旗、國歌的一些相關(guān)資料和圖片。二、教學課題：人民教育出版社八年級下冊 第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 第一課 中國人民站起來了
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