三年級語文上冊-第3單元祖國在我心中國徽教案-北師大版-全文預(yù)覽
【正文】 42。nɡb236。當(dāng)學(xué)生朗讀得十分出色時,教師可以給予這樣的評價:“你讀得真精彩,請你把這句話再讀一遍,讓大家都跟你學(xué)。:“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵?！耙宰x為本”,既是傳統(tǒng)語文教學(xué)的“回歸”,又是語文課程的基本特點(diǎn)和基本理念的體現(xiàn)。第三節(jié):“我”和祖國一起在國徽的照耀下成長?？諘?。摔:右邊的筆順是。小組合作學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)字音,分析難記字的字形,交流對字義的理解。(國徽圖案里有天安門、五星、谷穗、齒輪。一 引發(fā)興趣,導(dǎo)入新課,指導(dǎo)學(xué)生觀察:硬幣背面有什么?板書:國徽我們還能在什么地方看到國徽?學(xué)生甲:在公安局。,了解課文內(nèi)容。 ?、苤攸c(diǎn)句解析:虛實結(jié)合,表達(dá)了“我”對國徽的熱愛,對祖國的熱愛,也說明了“我”和祖國一起在國徽和太陽的照耀下成長。的小弟弟。我去交給老師,我要先擦掉它上面的污泥,[①這個細(xì)節(jié)有什么作用?]為的是讓硬幣上的國徽像一顆星,閃爍在我小小的溫暖的手心里。,掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩歌的語氣。國徽教學(xué)要求、新詞。重點(diǎn)難點(diǎn)“我”在平時的生活中是怎樣愛護(hù)國徽的,又怎樣用自己的行動使國徽更美麗的。②“閃爍”“溫暖”寫出了“我”對國徽的喜愛。 ?、圩约鹤龊檬?用實際行動為國徽增光添彩。??有一天,我走過天安門,我看見: ?和,在這里讀h233。、新詞。(自己查字典學(xué)習(xí),掌握生字的音、形、義。溫
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