三級(jí)心理診斷技能復(fù)習(xí)要點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 （三）找到引起心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。（五）有的求助者經(jīng)過(guò)以往的心理咨詢之后，問(wèn)題非但沒(méi)有解決，反而加重。三、相關(guān)知識(shí)（一）了解當(dāng)時(shí)咨詢師的診斷以及進(jìn)行過(guò)何種治療，療效如何。二、工作程序（一）詢問(wèn)求助者以往是否去過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，詳細(xì)閱讀就診的病歷和有關(guān)資料。（四）職業(yè)傾向?qū)斫赓Y料的影響不同職業(yè)對(duì)資料的理解不正確的是生物學(xué)者從生長(zhǎng)環(huán)境失去平衡的角度看問(wèn)題（習(xí)題27）。心理咨詢師對(duì)求助者的臨床資料賦予意義時(shí)采用的方法不包括控制決策（0511397）。求助者目前狀態(tài)的整理不包括（習(xí)題78，05113144）：①生活方式和經(jīng)濟(jì)狀況；②家庭情況和婚姻狀況。對(duì)求助者個(gè)人成長(zhǎng)史資料的整理不包括情緒體驗(yàn)的描述（習(xí)題55）。對(duì)求助者一般資料的整理不包括家庭教養(yǎng)方式（習(xí)題54，0511399）。二、工作程序整理歸納臨床資料時(shí)應(yīng)考慮的因素是（習(xí)題80）：①求助者生物、心理和自我意識(shí)的情況；②求助者人際、工作和生活環(huán)境的條件；③他人對(duì)求助者印象和治療情況的評(píng)價(jià)；④首先考慮與處置方案密切關(guān)聯(lián)的資料。若懷疑有精神疾病可使用MMPI；若覺(jué)得智力有問(wèn)題可用智力量表；若懷疑是神經(jīng)系統(tǒng)疾病時(shí)，可選用神經(jīng)心理學(xué)測(cè)評(píng)手段。必須重新會(huì)談，再行評(píng)測(cè)。5．在攝入性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論6．結(jié)束語(yǔ)要誠(chéng)懇、客氣、不能用生硬的話作結(jié)束話，以免引起求助者的誤解。對(duì)會(huì)談法臨床價(jià)值的評(píng)價(jià)是不能夠用來(lái)預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)（習(xí)題19）。修飾性反問(wèn)引起的不良后果是對(duì)求助者毫無(wú)益處（習(xí)題51）。不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用可減少對(duì)方自我探索的主動(dòng)性（習(xí)題50，0511398）。5．怎樣提問(wèn)題談話中不恰當(dāng)提問(wèn)的表現(xiàn)形式是解釋性詢問(wèn)（習(xí)題16）。3．區(qū)別（對(duì)求助者的會(huì)談內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別十分重要）4．會(huì)談法的種類（攝入性會(huì)談、鑒別性會(huì)談、治療性會(huì)談、咨詢性會(huì)談、危機(jī)性會(huì)談）對(duì)談話法的種類描述正確的是（習(xí)題71）：①通過(guò)交談和觀察確定測(cè)驗(yàn)的種類的談話是鑒別性談話；②通過(guò)談話了解病史和其他狀況的談話是攝入性談話；③針對(duì)精神變態(tài)和行為異常的談話是治療性談話；④內(nèi)容涉及健康人某些問(wèn)題的談話是咨詢性談話。（六）結(jié)束會(huì)談（結(jié)束會(huì)談時(shí)必須申明和承諾的話）三、相關(guān)知識(shí)（會(huì)談法簡(jiǎn)介）1．會(huì)談中聽(tīng)比說(shuō)更重要2．態(tài)度（心理咨詢師在會(huì)談中只能持一種非評(píng)判性態(tài)度）對(duì)談話法的理解正確的是（習(xí)題69）：①一旦開(kāi)始進(jìn)入會(huì)談就應(yīng)該將談話維持下去；②只有持非評(píng)判性態(tài)度才能使對(duì)方無(wú)所顧忌。對(duì)引導(dǎo)概念的理解不正確的是（習(xí)題98）：①咨詢師通過(guò)暗示轉(zhuǎn)換話題；②咨詢師直接建議轉(zhuǎn)換話題；③經(jīng)由中介轉(zhuǎn)換出新的話題（？）。關(guān)于中斷：對(duì)中斷概念的理解不正確的是（習(xí)題97）：①?gòu)?qiáng)迫對(duì)方停止談話；②直接建議轉(zhuǎn)換話題。對(duì)釋義的理解和運(yùn)用：對(duì)釋義的理解正確的是釋義能使求助者感到咨詢員所提問(wèn)題很合理（習(xí)題46）。確定提問(wèn)方式時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)中不正確的是絕對(duì)不應(yīng)使用封閉式提問(wèn)（習(xí)題9）。使用攝入性談話時(shí)不正確的做法是（習(xí)題101）：①對(duì)方自我探索過(guò)多；②談話內(nèi)容過(guò)于具體。對(duì)初診接待的理解不正確的是應(yīng)禁止使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)（習(xí)題44，05113102）。（七）說(shuō)明求助者的權(quán)利與義務(wù)（參考教材P74的內(nèi)容）求助者的權(quán)利與義務(wù)包括（習(xí)題95）：①如實(shí)提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)信息；②要按共同商訂的時(shí)間表進(jìn)行心理咨詢。（四）詢問(wèn)結(jié)束后，明確表明態(tài)度（五）向求助者說(shuō)明保密原則對(duì)保密原則的理解正確的是說(shuō)明保密原則時(shí)亦須說(shuō)明保密例外（習(xí)題43）。二、工作程序（一）做好咨詢前的準(zhǔn)備工作初診接待中，工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離（習(xí)題1）。第一節(jié) 初診接待與資料的搜集、整理……………………………………………………………………………（1）第一單元 如何進(jìn)行初診接待………………………………………………………………………………………（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按心理咨詢?cè)瓌t與求助者進(jìn)行第一次接觸。初診接待時(shí)不正確的詢問(wèn)方式是（習(xí)題61）：①您有什么樣問(wèn)題需要解決，說(shuō)吧；②您能否告訴我到底出了什么事嗎；③您找我究競(jìng)想要解決什么問(wèn)題呢。初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)不正確的描述是（習(xí)題62）：①?zèng)]有必要告知對(duì)方什么是心理咨詢；②求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行；③心理咨詢按照對(duì)方的要求解決問(wèn)題。（一）避免緊張情緒（二）語(yǔ)言表達(dá)初診接待時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)是可以適當(dāng)?shù)厥褂脤I(yè)術(shù)語(yǔ)（習(xí)題6）。（五）咨詢時(shí)的儀態(tài)第二單元 攝入性會(huì)談………………………………………………………………………………………………（4）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)確定攝入性會(huì)談法的目標(biāo)、會(huì)談內(nèi)容與范圍使用攝入性談話時(shí)不正確的做法是（習(xí)題74）：①避免提問(wèn)失誤，絕對(duì)不能扭轉(zhuǎn)對(duì)方談話內(nèi)容；②保持中立性態(tài)度，但必要時(shí)使用批評(píng)性語(yǔ)言。（二）確定提問(wèn)方式（一般情況下使用開(kāi)放式提問(wèn)，不用封閉式提問(wèn)，特殊情況下使用半開(kāi)放式提問(wèn)）確定提問(wèn)方式時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)中不正確的是（習(xí)題66）：①一般應(yīng)該使用封閉式提問(wèn)；②絕對(duì)不應(yīng)使用封閉式提問(wèn)。在攝入性談話中對(duì)傾聽(tīng)的理解不正確的是自然隨意地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論（習(xí)題45）?？刂普勗挿较驊?yīng)把握的要點(diǎn)中不正確的是（習(xí)題6
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