8彩色的夢-教案-全文預(yù)覽
【正文】 陽）誰還有補(bǔ)充？（1） （出示第一句話）指生讀。b展示：誰來試一試？c誰能讀的更好？，腳尖還會滑過哪些地方？你能仿照這樣的句式說一說嗎？ 大棵的松樹，綠了；大片的云朵，白了；大個的蘋果，紅了；大個的太陽，紅了，紅——得——似——火同學(xué)們真是一個個厲害的小作家，我們合作讀一讀詩歌。，滑過了哪些地方呢？有什么色彩呢？（匯報(bào)：草坪、野花、天空，綠、紅、藍(lán)）這樣的夢境美不美？ 一起來看。）你從哪里看出來的？（鉛筆盒里、白紙上跳蹦）你真是有方法的孩子，知道“聯(lián)系上下文”理解文章意思了。（生字卡片）誰能用生字說詞語？誰能說2個以上的詞語？下面有請楚老師帶我們進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)：，下面檢查一下課文的朗讀（找一排四名學(xué)生每人一小節(jié)讀課文）。誰能用其它的詞語或者更多的詞語說句子？謝謝（）同學(xué) 2. 誰來匯報(bào)第二項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容？生字認(rèn)讀。
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