31維護(hù)秩序教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 愿者活動(dòng)，手拿著小旗幟站在停車線，提醒大家遵守交通法規(guī)。【多媒體呈現(xiàn)】 。、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。教師小結(jié)：從同學(xué)們有序的舉手發(fā)言中，我們可以感受到社會(huì)秩序就在我們身邊，社會(huì)秩序時(shí)時(shí)處處都存在，它和人們的日常生活密切相關(guān)。不過(guò)這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過(guò)來(lái)，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)?！?0歲的孩子說(shuō)：“我最大，應(yīng)該走在最后，這是爸爸說(shuō)的。三個(gè)孩子露出十分惶恐的神情，教師接著對(duì)孩子們說(shuō)：“開(kāi)始。二、探究新知(一)社會(huì)生活有秩序活動(dòng)1 看一看，說(shuō)一說(shuō)～社會(huì)生活中的秩序【多媒體呈現(xiàn)】 材料一 有秩序的圖片材料二 有一位美國(guó)教師做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她和三個(gè)分別為5歲、7歲和10歲的中國(guó)孩子玩了一個(gè)小游戲：她拿出一個(gè)瓶子，瓶口很小，瓶身很大，里面裝著不同顏色的三個(gè)球，每個(gè)球系著一根線。教師點(diǎn)撥：我們?cè)诟袊@之余，是否更應(yīng)該深思，本來(lái)課間上廁所，這樣看似不經(jīng)意的一件小事，怎么就會(huì)釀成血的慘案呢？這足以說(shuō)明了秩序與規(guī)則的重要性。當(dāng)?shù)厝嗣裾?2日晚通過(guò)其官方網(wǎng)站，公布事故最新傷亡情況稱，截至22日，事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)生活的情感，養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則的行為。2．能力目標(biāo)：感受社會(huì)秩序的重要性，提高自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序的能力。教法情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法教具多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激情導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入2017年3月22日上午，某小學(xué)的學(xué)生上廁所時(shí)發(fā)生踩踏事故。目前有關(guān)部門正對(duì)受傷學(xué)生全力以赴開(kāi)展救治，涉事校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)已被停職，當(dāng)?shù)貙⒃谡J(rèn)真查清事故原因的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培
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