20xx人教版語文選修系列中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞導(dǎo)學(xué)案-第一單元-單元檢測doc-全文預(yù)覽
【正文】 位成功人士在晚年曾感慨：“回首昔日，留在我記憶中的并不是那成功的喜悅；倒是曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念。真心希望下一次，不再出現(xiàn)害怕惹禍而沉默的圍觀者。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫？社會(huì)價(jià)值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰是因誰是 果？早在2001年，即有32名全國人大代表就增加刑法罪名提出議案，建議設(shè)立“見危不救和見死不救罪”，發(fā)揮向善的引導(dǎo)作用。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會(huì)被作為道德滑坡的“標(biāo)本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆。放下入榜的那些網(wǎng)絡(luò)寫手不說，郭敬明壓過一批文壇大腕和實(shí)力作家成為首富，讓人懷疑中國文學(xué)的論價(jià)原則。D．詩人對(duì)詩體語言的創(chuàng)造能力是詩人的基本技藝和語言素養(yǎng)的顯現(xiàn)；詩人的造詣就在于既能熟練掌握新詩語言的規(guī)則性，又能自由抒發(fā)自己的情懷。②聯(lián)系全文看，這句話的作用是(3分)_________________ 。詩人的本領(lǐng)就在于能夠在二者的對(duì)立統(tǒng)一中獲取詩歌創(chuàng)造的自由。一首優(yōu)秀的詩歌，總是內(nèi)外形式健全完美，高度融合的。沒有“外形式”，“內(nèi)形式”就失去了依托。新詩應(yīng)是詩意本體與③形式本體的真正融合。離開詩體語言，何以言詩？衡量詩人的造詣，首先要看他對(duì)①詩體語言的創(chuàng)造能力?！奔脑⒘似床欢?、老病孤獨(dú)的情感；李密在《陳情表》中有“________，愿乞終養(yǎng)”。我國第一位田園詩人________，著有《歸去來兮辭》《飲酒》等。②賒，長、遠(yuǎn)。曉角分殘漏，孤燈落碎花。(3分)譯文：_______________________________________________ _____________________________________________________ (3)及峻平，任讓與陶侃有舊，侃欲特不誅之，乃請(qǐng)于帝。C．劉超在句容任上時(shí)，改變以前主者親自估評(píng)百姓家財(cái)?shù)淖龇?，讓百姓自?bào)家產(chǎn)，這樣所征收的賦稅反而比往年多。④百姓依實(shí)投上，課輸所入，有逾常年⑤雖幽厄之中，超猶啟授《孝經(jīng)》、《論語》⑥讓是殺我侍中、右衛(wèi)者，不可宥。追贈(zèng)衛(wèi)尉，謚曰忠。(3)及峻平，任讓與陶侃有舊，侃欲特不誅之，乃請(qǐng)于帝。溫嶠等至，峻猜忌朝士，而超為帝所親遇，疑之尤甚。時(shí)京邑大亂，朝士多遣家人入東避難。入為中書通事郎。尋出補(bǔ)句容令，推誠于物，為百姓所懷。時(shí)臺(tái)閣初建，庶績來康，超職典文翰，而畏慎靜密，彌見親待。于時(shí)天下擾亂，伐叛討貳，超自以職在近密，而書跡與帝手筆相類，乃絕不與人交書。父和，為瑯琊國上軍將軍。D．此詩所表現(xiàn)的就是對(duì)那么一種沖破牢籠，高飛遠(yuǎn)走，去過自由輕快生活的渴求，但詩人流露出來的更為持久的還是痛苦。7．下面是對(duì)這首詩的分析，選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )A．詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來，極生動(dòng)地刻畫了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采，并表現(xiàn)了詩人久蟄性靈的瞬間解脫的歡樂。(選自《猛虎集》)6．下面是對(duì)這首詩的分析，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )A．“一掠顏色飛上了樹”，以“一掠顏色”指代疾飛而來的黃鸝，畫出了色彩，更畫出了動(dòng)感?！翱?，一只黃鸝！”有人說。C．“你們被點(diǎn)燃”以下三行詩寫“二十歲的緊閉的肉體”，從壓抑到釋放過程的情景，展示了青春在靈魂深處的躍動(dòng)與誘惑，使人們更感受到春的撼動(dòng)力量?！边@里運(yùn)用比喻的方法，把小草的欲望即洋溢著的春意寫成一片綠色的火焰，并運(yùn)用擬人的方法寫出小草勃勃的生機(jī)。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗。D．《川江號(hào)子》這首詩采用了自由詩體，句式十分靈活，也沒有嚴(yán)格的押韻，但讀來給人一種強(qiáng)烈的節(jié)奏感。與《天狗》里的“狂飆突進(jìn)”式的生命律動(dòng)不同，這首詩里的生命律動(dòng)是內(nèi)斂的、“靜默”的，表現(xiàn)了懷才不遇的知識(shí)分子內(nèi)心的哀怨，流露了處于社會(huì)底層的人們那種被侮辱、被踐踏而無處伸張的怨憤之情。D．該公司生產(chǎn)的餐盒，以玉米為原料，克服了蒸發(fā)殘?jiān)瑯?biāo)，有異味、滲漏、負(fù)重性能差等方面的缺陷問題。D．美國的量化寬松貨幣政策實(shí)際上就是要讓其他國家來替它承擔(dān)經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的后果，這種做法無異于李代桃僵。)D．蠱惑(gǔ) 船槳(jiāng) 蔡其矯(jiǎo)2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A．利比亞反對(duì)派攻入的黎波里，宣告卡扎菲政權(quán)結(jié)束。) 屏棄(bǐng) 杜運(yùn)燮(xi232。)B．淘汲(j237。i) 鄒荻帆(d237。C．針對(duì)在臺(tái)灣高調(diào)行善引發(fā)的爭議，陳光標(biāo)坦然表示，之所以高調(diào)，只是希望能推波助瀾，激發(fā)更多的企業(yè)家投身慈善事業(yè)。C．從專家到校長，再從校長到專家，這不僅是一種身份的轉(zhuǎn)換，而是他本性的一種回歸。B．《井》這首詩以“井”喻人，寫出了一種不事喧嘩、甘于寂寞、默默承受的生命形態(tài)。既寫出了大自然春天的迷人，也寫出了生命春天的焦慮與迷惘。反抗著土地，花朵伸出來，當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，或者歡樂。A．“綠色的火焰在草上搖曳，/他渴求著擁抱你，花朵
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