【正文】 決心したうえは、たとえ結(jié)果が悪くても全力を盡くすだけだ。 學生 時 期想多學點外 語 。 うちに（ a） 接 續(xù) 與構(gòu)句： [名 の ]／ [動 辭書形／ [動 ている形 ]＋うちに 后 續(xù) 多 為 愿望或意志。 既然要干，就需要 進 行充分準 備 。 考哪所大學，要和父母商量之后再決定。 （ 2）表示 時間 ，意思是在某 時間 之后， 譯為 “ 在 …… 之后， ……” ，根據(jù)前 邊 的 動 作做后 邊 的 動 作。 他 對長輩 不用敬 語 ，甚至 說臟話 。 例句： ① 昨日は財布を盜まれたうえ、雤にも降られてさんざんてした。 ② そのナイフを見たとき、今にも殺されそうだと思った。 ③ ——請 翻 譯 此句 —— 就是 現(xiàn) 在 進 行手 術(shù) ，也 為時 已晚 今にも～そうだ 接 續(xù) 與構(gòu)句： 今にも＋ [動 ます形 ]＋そうだ 意 義 和用法： 表示 樣態(tài) ， 譯為 “ 眼看就要 ……” 、 “ 馬 上就要 ……” 。 例句： ① いまさら謝罪の手紙を書いても、何の役にも立たないだろう。 ③ こういう新しい作業(yè)法は、一方では生産の能率を高め、他方では労働者の技術(shù)水準を高めることができる。 例句： ① 彼は一方では化學の 研究をしながら、他方では熱心に日本語を勉強しています。 ② 一人暮らしは寂しさを感じることが多い一方で、気楽だというよさもある。 ③ 運動もしないで食べてばかりいるので、體重は増える一方だ。 例句： ① 新しい政策を取ってから、物価が上がる一方だ。 ② いったんこの本を読み始めると、食事をするのも忘れてしまう。后半部分常用 “ とまらない ” 、 “ やめられない ” 的形式。いったい何があったのでしょう。 いったい～のだろう 接 續(xù) 與構(gòu)句： いったい＋ [文 ]＋のだろう [文 ]指疑 問 句，通常多 為 “ どうしてこんなに ” 、 “ なにをする ” 、 “ どこへいく ” 等。 例句： ① いくら注意しても、この子には一向に効き目がない。 ② あのバスツアーに參加して、一忚東京がどういうところかわかりました。 意 義 和用法 是 雖 然不充分，但 還 是做了的 語 氣。 ② その大事さを知った以上は、そう簡単に捨てて おけない。 ③ 女の子ならいざ知らず、男の子もちゃっぱつをするとは驚いた。 例句： ① 君ならいざ知らず、俺にはできないよ。 ② 次のオリンピックまで、あといくらもない。 ③ 寒い日が続いていますが、今日はいくらか暖かいようです。 例句： ① 彼の病気はいくらかよくなったようだ。 ② 変ですねえ、今夜はいくらお酒を飲んでも酔いません。有 時 是表示 勸 告的內(nèi)容。 ② 理由のいかんによらず、いったん払い込まれた受講料は返金できないことにな っている。 ～いかんによらず／～いかんを問わず 接 續(xù) 與構(gòu)句： [名 の ]＋いかんによらず 意 義 和用法： 表示條件，意思是不管、無 論 ?！? “ 根據(jù)你 這 學期的出勤率，也 許 不 能升 級 呢。 最近極易疲 勞 ，所以要看當天的身體情況來決定是否出席聚會。 ～いかんで／～いかんによって 接 續(xù) 與構(gòu)句： [名（の） ]＋いかんで [名 の ]＋いかんによって 意 義 和用法： 譯為 “ 要看 ……” 、 “ 全憑 ……” ；用法同 “ ～次第で ” 。 田中采取了 儼 如學生一 樣 的 態(tài) 度。 據(jù) 說 他除 讀書 外沒有其他 愛 好。 譯為 “ 除 …… 外，無 ……” 、 “ 只能 ……” 、 “…… 以外， …… 無 ” 。 體 罰 學生不是教 師應(yīng) 有的行 為 。 ③ その曲はあるいは泣くがごとく、あるいはうめくがごとく、高く低く流れてきた 7 ～あるまじき～ 接 續(xù) 與構(gòu)句： [名 ]＋に＋あるま じき＋ [名 ] 前 邊 的名 詞為 表示 職業(yè) 、地位的名 詞 ，后 邊 的名 詞為 “ 行為、態(tài)度、発言 ” 等。 例句： ① 夏休みになったら、子供達はあるいは山登りをし、あるいは海水浴をします。 ② 失戀した彼女は悲しさのあまり自殺した。 意 義 和用法： 表示程度， 譯為 “ 過 于 ……” 。 主要 語 法： “ 太多 ” ，因此要用あまり＋ [ィ形 〇 ]＋すぎる的 結(jié) 構(gòu)。 我不怎么喜 歡 吃生 魚 片。用于 說 明某事某人的情況。 ② 肝臓 が悪くなったのはこの頃酒を あまり 飲み過ぎたじゃありませんか。 菜都做好了， 飲 料也準 備 了，只等実人光 臨 了。 注 釋 與 補 充： （ 1）句型中的名 詞應(yīng)為動 作性名 詞 ，否 則 不能成立。 考 試 幾乎 結(jié) 束了，只剩下英 語 沒考了。 ② ほとんどの人と連絡(luò)してあって、あとは佐藤さんに知らせるだけだ。此外 視 后 續(xù)動詞 的性 質(zhì)還 可以用 “ あとは＋ [名 ]＋だけで ” 的形式，如 ③ 。 ② サッカー試吅のあとで、 優(yōu)勝 したチームは 観衆(zhòng) から花束を送られた。 田地像被洪水沖 過 一 樣 ，什么都沒有了。用上述句型 時 ，其中的“ ～ ” 是 動詞詞組 。 ③ 交渉は相手あってのことだから、自分の都吅だけ主張してもうまくいかない。愛がなければ、一緒に暮らす意味がない。 人生宛如一 場 春夢悄然流逝。 あたかも～のようだ／あたかも～のごとく 接 續(xù) 與構(gòu)句： あたかも＋ [名 の ]＋ようだ／ごとく 意 義 和用法： 表示比 喻 ， 譯為 “ 恰似 ……” 、 “ 宛如 ……” 。 （ 2） 類 似的表達有： “ むり～しない ” 、 “ べつに～しない ” 。 注 釋 與 補 充： （ 1）常用的形式 還 有 “ あえて～ことはない ” 、 “ あえて～およばない ” 、 “ あえて～あたらない ” 。 關(guān)于 這 個 問題 ， 經(jīng)過長時間討論 后，最 終 沒得出 結(jié)論 。用于表達 進 行了各種努力，最 終 成了 遺 憾的 結(jié) 果的 時 候。 ② 彼女に子供がいたからってあえて 驚くに足りない。 （ 2） “ ～あいだで ” 與 “ ～あいだに ” 接 續(xù) 意 義 后 續(xù) 與數(shù)量 詞 ～あいだで [名 ]、 [イ形 ]、 [動 ] 時間 范 圍 持 續(xù) 狀 態(tài) 不太接 ～あいだに [名 ]、 [動 ] 時間 范 圍 結(jié) 束狀 態(tài) 多接 あえて～ない 接 續(xù) 與構(gòu)句： あえて＋ [動 ない形 ]＋ない 意 義 和用法： 譯為 “ 不必 ……” 、 “ 無 須 ……” 、 “ 不一定要 ……” 。 注 釋 與 補 充： （ 1） “ 夏休みのあいだ ” 與 “ 夏休み中 ” 意 義 相同，可以互 換 。 are some difrncslvopmthau,~13xw()%P③ 夏休みのあいだにすっかり日焼けした黒くなった。 例句： ① 金曜日までのあいだに、本社に戻ってくれ。 ③ みんながテレビを見ているあいだ、彼は眠っていた。 例句： ① 二十歳から二十五歳までのあいだ兄は故郷をはなれて大阪で暮らした。are some difrncslvopmthau,~13xw()%P生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。用于表示在一段 時間 里的持 續(xù) 狀 態(tài) 。 我 認為 日本女性在忙于培養(yǎng)孩子期 間 ，是很 難堅 持工作的。用于表示在某個 時間發(fā) 生其他的 動 作。 姐姐，你不在家 時 ，一個叫田中的先生來 過 兩次 電話 。 暑假期 間 被太陽曬得黑黑的，那都是因 為 洗海水浴的 結(jié) 果。 （ 1）要表達 “ 你要趁年 輕 學 習 外 語 ” ， 應(yīng)為 “ 若いうちに外國語を勉強し なさい ” ；若 說 成 “ 若いあいだは外國語を勉強しなさい ” ，就不自然了。 反 對 建核 電 站的呼聲 雖 然很高，可我不一定要反 對 。 ～あげく 接 續(xù) 與構(gòu)句： are some difrncslvopmthau,~13xw()%P[名 の ]／ [動 た形 ]后 續(xù) 是表示消極的內(nèi)容 ＋あげく 意 義 和用法： 意思是 “…… 之后 ” ， 譯為 “ 最 終 ……” 。 ② この問題については、長時間にわたる議論のあげく、とうとう結(jié)論はなかった。 猶豫來猶豫去，最 終還 是 選擇 了便宜 貨 。 雖說 史密斯日 語 很棒，但也不 值 得吃驚，因 為 他 媽媽 是日本人。 他和実 戶 吵架，被上司忌恨，最 終丟 了工作。 ② 人生はあたかも春の夢のごとく過ぎてゆく。 例句： ① 愛あっての結(jié)婚生活だ。 因 為 有 顧 実，我 們 才有工作，所以我 們 把 顧 実看得比什么都重要。 注 釋 與 補 充： （ 1） 類 似的表達有 “ あたかも～かのようだ ” 、 “ あたかも～かのごとく ” 。 are some difrncslvopmthau,~13xw()%P畑はあたかも洪水で流されたかのごとく、なにもありません。 下班后找個地方喝杯啤酒吧。 あと（は）～だけで 接 續(xù) 與構(gòu)句： あと（は）＋ [名 ]／ [動 辭書形／ない形 ない ]／＋ [助數(shù) ]＋だけで 用在句子末尾 時 ，其接 續(xù)為 “ あとは＋ [動 辭書形 ]＋だけで ” 的形式，如 ② 。 就只剩下兩天到圣 誕節(jié) 了，我 們 準 備 準 備 吧。 ——請 翻 譯 此句 —— 參考 譯 文： 電車を下りたあとで、 忘れ物 に気がついた。因此 譯為 只剩英 語 。如： 料理は全部できあがったし飲 物はきちんと用意しておいたし、あとはお実さんがいらっしゃるのを待つばかりだ。 過 于用功， 對 身體不好。 あまり～ない are some difrncslvopmthau,~13xw()%P接 續(xù) 與構(gòu)句： あまり＋ [動 ない形 ]／ [ナ形 ]＋では／ [ィ形 く ]＋ない 意 義 和用法： 表示程 度，意思是程度不高， 譯為 “ 不怎么 ……” 、 “ 不太 ……” 。 ② ぼくは 刺身 はあまり好きではない。 我 覺 得和那 輛 比起來， 這輛車 不 貴 。 6 あまりの～に／～のあまり 接 續(xù) 與構(gòu)句： あまりの＋ [名 ]＋に [名 の ]＋あまり 后 續(xù) 由于 該 原因而 導 致的必然 結(jié) 果。 今年的夏天太 熱 了，一點兒食欲也沒有了。 are some difrncslvopmthau,~13xw()%Pあるいは～あるいは～ 接 續(xù) 與構(gòu)句： あるい は＋ [文 ]、あるいは＋ [文 ] 意 義 和用法： 表示并列， 譯為 “ 或者 …… ，或者 ……” ； “ 時 而 …… ， 時 而 ……” 。 大學 畢業(yè) 生 們 或者工作，或出國留學，決定了各自的去向。 例句： ①