【正文】 上的歌星文件夾里找一下你最喜歡的歌星⑤大部分同學(xué)已經(jīng)做好了，還有誰沒有做好的呀？下面老師要控制你們的顯示器了，請(qǐng)把你們的手放開鼠標(biāo)和鍵盤，看一下你們的顯示器是不是已經(jīng)切換過來了。②單擊選擇文件夾：在文件夾窗口中單擊某一個(gè)驅(qū)動(dòng)器或文件夾，使之變藍(lán)或高亮顯示。⑨我現(xiàn)在單擊一下文件夾前的號(hào)按扭，同學(xué)們?cè)儆^察一下左側(cè)窗口中發(fā)生了什么變化號(hào)發(fā)生什么變化。三、學(xué)習(xí)新知（“資源管理器”的打開）①首先我們要打開“資源管理器”窗口，請(qǐng)問哪位同學(xué)會(huì)打開資源管理器呀？②請(qǐng)XX同學(xué)上來演示一下③指導(dǎo)并演示：（開始 —— 程序 —— WINDOWS 資源管理器）（在windows工作桌面上鼠標(biāo)左鍵單擊“開始”按鈕，彈出開始菜單，指向程序選項(xiàng)，彈出程序子菜單，指向windows資源管理器，鼠標(biāo)左鍵單擊 windows資源管理器，系統(tǒng)便啟動(dòng)資源管理器）④下面把顯示器給同學(xué)們自己控制，并完成任務(wù)一第一次：學(xué)生上機(jī)操作任務(wù)一：打開資源管理器，并找出三種打開資源管理器的方法（提示：右擊“我的電腦”、“開始”按扭，我的電腦窗口中的任一“磁盤”或“文件夾”） ⑤大家都差不多完成任務(wù)一下面老師要控制你拉的顯示器了，請(qǐng)把你們的手放開鼠標(biāo)和鍵盤。②現(xiàn)在我們一起來打開我的電腦，在windows工作桌面上，鼠標(biāo)左鍵雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，現(xiàn)在我們看到我的電腦里有A盤C盤D盤G盤等等。 練習(xí)指導(dǎo)：請(qǐng)說出下面的文件類型 圖像. BMP (六)思考如何文件的查找（這也是下堂課的主要內(nèi)容） 引問：我們?cè)鯓硬拍軓拇疟P上尋找指定名稱的一篇文章、一幅圖或一首歌曲呢？ 小結(jié)（出示提綱，學(xué)生回答）文件的建立、保存文件的構(gòu)名文件的命名、哪些字符不能用文件的命名？學(xué)生探索思考和練習(xí)ABC.???能不能用ABC.*來代替。諾依曼。思考：當(dāng)文字輸入到工作區(qū)的右邊界，“寫字板”是否會(huì)對(duì)文章自動(dòng)提行？文件的保存保存的兩種類型以及他們適用的場(chǎng)合（保存：在第一次建立是適用，另存為：在原文件內(nèi)容的基礎(chǔ)上建立一個(gè)新的文件，他的功能是不影響原來的文件內(nèi)容的情況下，把新做的改動(dòng)在另一個(gè)地方也就是文件中保存下來，便于管理），觀察保存的界面（保存的位置、文件名、保存類型）。好，接下來就請(qǐng)同學(xué)們看10分鐘的書，然后我們一起來掌握這堂課的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：文件的命名、類型能力目標(biāo)：掌握文件的建立、保存和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，使用文明的文件名。（教學(xué)過程的重點(diǎn)）課堂小結(jié)：大家練習(xí)共做了9個(gè)練習(xí)，其中練習(xí)2為單字練習(xí)；練習(xí)4為拼音輸入法中“ǖ”的學(xué)習(xí)；練習(xí)7為拼音輸入法中詞的輸入學(xué)習(xí)，這里有用章節(jié)切分符輸入“西安”的學(xué)習(xí)；練習(xí)9為句子的輸入學(xué)習(xí)。利用拼音輸入法輸入“這是一只可愛的小花貓”。）今天我們利用Windowsxp中附件中的“記事本”來做一些漢字錄入的練習(xí)。）退出中文輸入狀態(tài)與進(jìn)入類似。（分析：這部分內(nèi)容，學(xué)生在以前的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過）首先我們大家在一起回故一下進(jìn)入和退出中文輸入狀態(tài)的方法：進(jìn)入和退出中文輸入狀態(tài)：在計(jì)算機(jī)上輸入漢字，首先要進(jìn)入中文輸入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生上機(jī)座次分配。第四節(jié) 漢字輸入法知識(shí)目標(biāo)：漢字錄入方式；語言指示器的切換；中文輸入狀態(tài)下的語言指示器的提示欄的使用。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到窗口的邊、角上時(shí)，鼠標(biāo)指針變成相應(yīng)的調(diào)整狀態(tài)。左鍵單擊還原按鈕，可以使窗口復(fù)原。左鍵單擊最小化按鈕，就執(zhí)行窗口的最小化。窗口的基本組成與操作邊垂直滾動(dòng)條關(guān)閉按鈕還原按鈕最小化按鈕水平滾動(dòng)條標(biāo)題欄圖標(biāo)標(biāo)題欄標(biāo)題欄圖標(biāo)：Windows 中的第個(gè)窗口都有一個(gè)標(biāo)題欄，用來控制窗口的關(guān)閉、最大、最小等操作。菜單中的“…”表示可此由此打開一個(gè)對(duì)話框，單擊此項(xiàng)時(shí)就可以打開相應(yīng)的對(duì)話框。通過它你就可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源了。（6）網(wǎng)上鄰居如果你的電腦中有網(wǎng)卡，并連通到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上，電腦桌面上就會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上鄰居”的圖標(biāo)。如果想刪除文件或文件夾，那么用鼠標(biāo)拖住這些文件或文件夾，放到“回收站”就可以了。雙擊桌面上的“我的電腦”，即可瀏覽打印機(jī)、文件或文件夾等計(jì)算機(jī)的硬件和軟件資源。（2）“開始”按鈕任務(wù)欄的最左邊是“開始”按鈕，將鼠標(biāo)箭頭放在該按鈕上，停留一會(huì)兒，就會(huì)顯示“單擊這里開始”的提示。任務(wù)欄快速啟動(dòng)工具欄Windows xp 桌面（1）任務(wù)欄系統(tǒng)默認(rèn)將任務(wù)欄放在屏幕的底部。(1) I will get up at 6 o’clock tomorrow morning.(2) It’s October 26th today.(3) Is it September 28th today, Mum?(4) The war began in 1939, victory came in 1945.(5) It’s 43560 square feet.(6)What about something to eat?練習(xí)二：輸入下面的對(duì)話。亮為數(shù)字輸入狀態(tài)，滅為光標(biāo)控制狀態(tài)。問題：熱啟動(dòng)組合？問題2：上檔鍵組合使用？功能鍵區(qū)：F1—F12：在不同的軟件中它們的功能，要根據(jù)軟件的說明去使用。教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)及新課導(dǎo)言：師：計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備有哪些？生：鼠標(biāo)、鍵盤、等。能力目標(biāo)：由熟悉鍵盤到熟練操作鍵盤。Windows xp操作系統(tǒng)中的雙擊，一般是指按動(dòng)鼠標(biāo)的左鍵。系統(tǒng)根據(jù)圖形標(biāo)志的含義，執(zhí)行具體的操作。注意：鼠標(biāo)不能離開平板進(jìn)行滑動(dòng)。 二、windwos xp的啟動(dòng)和關(guān)閉 啟動(dòng) Windows xp ：從開機(jī)到Windows xp桌面出現(xiàn)的過程。 添加和刪除程序極為方便：提供了“安裝/刪除程序”功能，所以安裝和卸載軟件非常方便。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作、窗口的操作教學(xué)難點(diǎn)：窗口的操作教學(xué)方法：講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的方法教學(xué)過程：第一節(jié) 啟動(dòng)和關(guān)閉系統(tǒng) 一、windows xp 的特點(diǎn) Windows xp是一種不基于 DOS 的一種全新、獨(dú)立的操作系統(tǒng)，其特點(diǎn)如下： 全新的用戶界面 全新圖形用戶界面。教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的幾種操作，認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)指針。每種操作系統(tǒng)的命令和使用方法都不完全相同，都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。打印機(jī)是將計(jì)算機(jī)處理結(jié)果打印在紙張上的輸出設(shè)。計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器可以分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器，內(nèi)存儲(chǔ)器又可分為只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）。人們只有提高計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)水平，才能使計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮作用。我們?nèi)粘Ｊ褂玫奈C(jī)就是通用計(jì)算機(jī)；專門與某些設(shè)備配套使用的計(jì)算機(jī)就是專用計(jì)算機(jī)。三、計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及軟件業(yè)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。研究人員發(fā)現(xiàn)，遺傳基因——脫氧核糖核酸（DNA）的雙螺旋結(jié)構(gòu)能容納巨量信息，存儲(chǔ)量相當(dāng)于半導(dǎo)體芯片的數(shù)百萬倍。諾依曼體系結(jié)構(gòu)展望：第五代智能計(jì)算機(jī)1xp1年,日本東京召開了一次第五代計(jì)算機(jī)智能計(jì)算機(jī)研討會(huì),多媒體技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,使人們能用語音,圖像,視頻等更自然的方式與計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交互。80388048奔騰（PEN－TIUM）、奔騰二代（PENTIUMⅡ）、奔騰三代（PENIUMⅢ）、奔騰四代（PENIUMIV）。盡管它的性能還不完善，僅展示了無限的生命力，驅(qū)使眾多廠家技人競(jìng)爭(zhēng)，微處理器得到了蓬勃的發(fā)展。、第三代計(jì)算機(jī)用集成電路作為邏輯元件，使用范圍更廣，尤其是一些小型計(jì)算機(jī)在程序設(shè)計(jì)技術(shù)方面形成了三個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)：操作系統(tǒng)、編譯系統(tǒng)和應(yīng)用程序，總稱為軟件。在程序設(shè)計(jì)方面，研制出了一些通用的算法和語言，操作系統(tǒng)的雛形開始形成。1954年，貝爾實(shí)驗(yàn)室制成了第一臺(tái)晶體管計(jì)算機(jī)——TRADIC，使計(jì)算機(jī)體積大大縮小。磁鼓是一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)的鼓形圓筒，表面涂有磁性材料，根據(jù)每一點(diǎn)的磁化方向來確定該點(diǎn)的信息。隨著數(shù)字科技的革新，計(jì)算機(jī)差不多每10年就更新?lián)Q代一次。二、電腦的發(fā)展歷史： 世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)：1946年2月16日，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電工學(xué)校物理學(xué)家穆奇里和工程師愛開爾特等一批研究人員，經(jīng)過四年的艱苦努力終于研制出世界上第一臺(tái)大型數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史及其軟硬件結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)：電腦的軟硬件結(jié)構(gòu)教學(xué)方法：講解加演示 “雙主”教學(xué)法教學(xué)過程：第一節(jié) 電腦的發(fā)展歷史及趨勢(shì)一、引入：電腦是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，它的普及和迅速發(fā)展對(duì)人類傳統(tǒng)的生活方式、工作方式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及教育模式產(chǎn)生了及其深刻的影響。作業(yè)布置：課后思考、討論：人們獲取信息有哪些主要途徑？第二節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成教學(xué)目的：了解電腦的發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢(shì)，特別是我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。向?qū)W生介紹因特網(wǎng)發(fā)展的概況、功能和信息高速公路的建立，將會(huì)改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。那么?jì)算機(jī)并不能自動(dòng)的獲取信息，我們要利用它有目的的獲取信息，并且對(duì)信息進(jìn)行必要的加工處理，才能得到有用的新的信息，所以我們必須要學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)。讓學(xué)生意識(shí)到信息是一種寶貴的資源，并且體會(huì)到只有經(jīng)過處理的信息，才能成為有用的信息。隨著“飛毛腿”導(dǎo)彈的不斷飛行，偵查衛(wèi)星不斷發(fā)送和網(wǎng)絡(luò)不斷傳遞信息，及時(shí)判斷，快速地發(fā)射導(dǎo)彈，兩導(dǎo)彈碰在一起，在天空形成一個(gè)巨大的火球。我們每時(shí)每刻都不能離開信息，都在自覺或不自覺地獲取信息、處理信息和利用信息。IT是干什么的呢？它和人類社會(huì)有什么關(guān)系？以及我們現(xiàn)在計(jì)算機(jī)課為什么叫“信息技術(shù)”？計(jì)算機(jī)是如何處理信息的？就是我們今天所要解決的內(nèi)容。 教學(xué)過程：人類已跨進(jìn)21世紀(jì)，迎來了信息時(shí)代。第一章 信息與信息技術(shù)課 題 ：第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 目的要求 ：使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的含義。 重、難點(diǎn)：信息和信息技術(shù)的概念； 信息技術(shù)的處理過程及發(fā)展。計(jì)算機(jī)最主要的作用是用來處理一些信息的，這就是要求我們了解的一門課程：信息技術(shù)（Information Technology，簡(jiǎn)稱IT）。今天人們生活在信息的汪洋大海之中。多國(guó)部隊(duì)用兩顆“鎖眼”式照相衛(wèi)星，日夜不停地監(jiān)視遠(yuǎn)在4300公里外的伊拉克“飛毛腿”導(dǎo)彈的動(dòng)態(tài)，衛(wèi)星每12秒鐘就可以拍攝一張立體圖像，只要“飛毛腿”導(dǎo)彈一發(fā)射，偵查衛(wèi)星就能從導(dǎo)彈的尾焰熱量釋放中得到數(shù)據(jù)信息，立即通過網(wǎng)絡(luò)不停地將信息傳遞到美國(guó)科羅拉多州和澳大利亞的空軍地面站，兩個(gè)地面站的計(jì)算機(jī)快速地對(duì)接收到的信息進(jìn)行處理，極快地確認(rèn)和計(jì)算出“飛毛腿”導(dǎo)彈的飛行軌跡。就是說，只有掌握準(zhǔn)確的信息，進(jìn)行高速處理、傳遞、指揮武器系統(tǒng)，才能克敵制勝。人們獲取信息的途徑很多，計(jì)算機(jī)是獲取信息的極其重要的途徑。所以社會(huì)的需求，促使計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展以及互相滲透結(jié)合，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展。本節(jié)總結(jié)： 這節(jié)課我們初步了解了信息以及信息技術(shù)，明確了信息技術(shù)處理信息的過程，知道了信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用和信息技術(shù)飛速發(fā)展的一些情況。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的濃厚興趣。自從1946年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問世以來，已被廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理等方面。電腦的發(fā)展歷程：計(jì)算機(jī)從20世紀(jì)40年代誕生至今，已有50多年了。 電子管計(jì)算機(jī)采用磁鼓作存儲(chǔ)器。第二代：晶體管計(jì)算機(jī)1947年，肖克利、巴丁、布拉頓三人發(fā)明的晶體管，比電子管功耗少、體積小、質(zhì)量輕、工作電壓低、工作可靠性好。 第二代計(jì)算機(jī)的主要邏輯部件采用晶體管，內(nèi)存儲(chǔ)器主要采用磁芯，外存儲(chǔ)器主要采用磁盤，輸入和輸出方面有了很大的改進(jìn)，價(jià)格大幅度下降。 1962年1月，IBM公司采用雙極型集成電路，生產(chǎn)了IBM360系列計(jì)算機(jī)。 19721973年，8位微處理器相繼問世，最先出現(xiàn)的是INTEL8008。緊隨8086之后，又研制成功了80286。從第一代到第四代，計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)都是相同的，即都由控制器，存儲(chǔ)器，運(yùn)算器和輸入輸出設(shè)備組成，稱為馮　　展望：第六代：生物計(jì)算機(jī)半導(dǎo)體硅晶片的電路密集，散熱問題難以徹底解決，大大影響了計(jì)算機(jī)性能的進(jìn)一步發(fā)揮與突破。生物計(jì)算機(jī)比硅晶片計(jì)算機(jī)在速度、性能上有質(zhì)的飛躍，被視為極具發(fā)展?jié)摿Φ摹暗诹?jì)算機(jī)”。計(jì)算機(jī)按照設(shè)計(jì)的目的和用途分類，可以分為通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)兩種。（1）科學(xué)計(jì)算（2）數(shù)據(jù)處理（信息處理）（3）實(shí)時(shí)控制（過程控制）（4）計(jì)算機(jī)輔助工程（5）計(jì)算機(jī)通信（6）人工智能計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍非常廣泛，從人造衛(wèi)星到日常生活，從科學(xué)計(jì)算到兒?jiǎn)瓮婢叨加杏?jì)算機(jī)的蹤影