《科學(xué)對待人生環(huán)境》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 植物人。 解決辦法： ，人生觀，價值觀； 法 ，增進人際交往 一，促進個人與他人的和諧應(yīng)堅持 : 平等原則 誠信原則 寬容原則 互助原則 二，正確認識和處理競爭與合作的關(guān)系 案例 幫助同學(xué)，聚眾斗毆。 另外還由于社會上拜金主義，享樂主義，極端個人主義等錯誤思想對大學(xué)校園的沖擊，重智輕德，分數(shù)至上等錯誤觀念等因素影響著大學(xué)生的心理健康發(fā)展 一、世界觀、人生觀、價值觀的錯位 隨著改革開放的不斷深入，我國物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)不斷取得進步，人民的物質(zhì)文化和精神文化生活也相應(yīng)地得到空前提高；但改革也帶來了不可避免的副效應(yīng)。成都市中級法院判處徐某死刑，緩期兩年執(zhí)行。 案例 大學(xué)生殺死博士情敵。兩人 隨即騎電瓶車去學(xué)校。并送交檢察院追究其盜竊罪刑事責(zé)任。 我校某學(xué)院一男生，家境貧寒，同寢室一同學(xué)卻很有錢，心生嫉妒，想劫富濟貧。 2022年 2月，云南大學(xué)大二學(xué)生馬加爵，僅僅因為四位同學(xué)懷疑其打牌作弊，說其性格古怪，便購買了石工錘，在寢室分別將四位同學(xué)殺死，將尸體藏匿是柜子里。那人說沒有錢，兩 人便讓其離開。 大學(xué)生年輕幼稚，思想單純，生活閱歷淺，識別能力低，容易受不良環(huán)境的誘惑，看問題膚淺，不良心理如逆反心理、爭強好勝心理、享樂攀比、好逸惡勞心理、嫉妒嫉恨心理、激情沖動心理等，是誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪動機和行為產(chǎn)生的一些重要心理因素。環(huán)境工程班 學(xué)號： 16 何永堅 “身”和“心”分別指的是什么？二者之間的關(guān)系又是什么？ 身：指的是生理組織以及 身體機能 心：心理或精神活動，通常 指的是知，情和意 身是心得物質(zhì)基礎(chǔ)，心為身的精神機能，兩者相互作用，作為有機統(tǒng)一體對人的生活實踐產(chǎn)生影響 。注意形成原因為：大學(xué)生處于 心理斷乳期、生理
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