《青海湖夢幻般的胡》ppt課件-全文預覽
【正文】 畔一片充滿蓬勃生機的景象。 課文從那三方面表現(xiàn)青海湖夢幻般的美？ {醉人的湖色 清幽的環(huán)境 神奇的鳥島（豐富的魚類） } 學習目標 品味語言，揣摩表達效果。 作者是以什么為線索來描繪青海湖風光的 ？ 明線：以作者的游蹤為線索，即在路上、在青海湖、離開?！? 2“我不曾領略過如此醉人的美，我甚至懷疑這是不是那夢境的繼續(xù)？” 3“這夢一般的傳說，夢一般的景色??！” 自學指導（一） ? 標明自然段序號，自由朗讀課文后思考 ? 1按文章的線索和作者的行蹤，劃分結(jié)構概括各部分的大意。n 哈 達 hǎ 潸 然淚下 shān 娓 娓 動聽 wěi 膾 炙人口 ku224。u 逶迤 wēiy237。ng 繁 衍 yǎn 徹 底 ch232。 輪 廓 ku242。nyī 蒼 穹 qi243。青海湖蒙語叫“庫諾爾”、藏語叫“錯溫布”，也就是“青色的湖”的意思。青海湖，夢幻般的湖 —馮君莉 青海湖風景名勝區(qū)，在被譽為“世界屋脊”的青藏高原的東北部，位于青海省東北部的大通山、日月山、青海南山之間，三面環(huán)山，豐沛壯麗，是我國最大的咸水湖，古稱西湖。湖面海拔 3266米，東西長約 90公里，南北寬約 40公里，面積 4635平方公里，而流域面積則比湖面大 10倍，有 50條短河從三山的四面八方匯入，沒有出海的通路，因而又是我國最大的內(nèi)陸湖。n 漣漪 li225。o 搖 曳 y232。o 蕩 漾 y224。n 眸 子 m243。i 篝 火 gōu 恬 雅 ti225。想想：作者為什么以 夢幻 二字
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