《語文課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與反思》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 好一篇體現(xiàn)交際意圖的文章非常難。 ? 時間、空間和邏輯非常抽象，需要比較、分析、綜合、概括等理性思維方法才能把握。 需要學(xué)生在腦海中形成儲備了相應(yīng) 結(jié)構(gòu) 的素材，要有特定 結(jié)構(gòu) 的“所做所聞所思所感”和“社會信息”，而這 又 需要在現(xiàn)實生活中“體驗”到特定時間、空間、邏輯結(jié)構(gòu)的事物。 心理上畏懼作文，怕寫卻又不得不寫 導(dǎo)致 ：“擠牙膏” 式 的胡編亂造。 提高學(xué)生作文 寫作 水平策略探析 （ 《中國教育學(xué)刊》 2022年 8期） 一、 豐富學(xué)生的生活 ，感受生活 ，體驗生活 ，總結(jié)生活 二、 豐富學(xué)生心靈 、善、美讓心靈變得柔軟 導(dǎo)致 隨意教 。當(dāng)前沒有適合學(xué)生使用的 作文 教材。 （理念二） ? 、整體性 ? “語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽說讀寫的相互聯(lián)系，注重語文與生活的結(jié)合，注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運用。 課程理念 ? 三 、 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 ? 。 ? ，促進德、智、體、美和諧發(fā)展。 ? 、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。 ? 、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。 ? 四 、 努力建設(shè)開放而有活力的語文課程 ? ，面向世界，面向未來。（理念二、四） ? ? 刪除實驗稿中的“不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整” 。”（理念四） 實踐反思 ? 一、 語文學(xué)習(xí) 的 有效方法 ? 二、 優(yōu)秀文化 的現(xiàn)代化變革 ? 三、 語文知識 的當(dāng)代 價值 ? 四、 語文：生活、時代 和 經(jīng)典 語文學(xué)習(xí)的有效方法 —— 以作文教學(xué)為例 ? 作文教學(xué)效率低下的表現(xiàn) ? 一、
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