《認(rèn)真做好博士論》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 經(jīng)典著作的引用不在此列。 比較：包括縱向和橫向比較 ,利于發(fā)現(xiàn)問題 。 論文選題 ? 論文選題：大小適度 太大了，難以把握；太小了，理論和方法論都施展不開；關(guān)鍵需要把握所研究問題的廣度和深度；問題太廣泛，容易變成泛述，問題太小，理論和方法論的應(yīng)用又不易導(dǎo)入，難以深入。 ? 長(zhǎng)期摸索，把握住自己 2個(gè)感興趣的研究方向，先別把論文題目定死，先定向，通過文獻(xiàn)閱讀來積累，通過科研項(xiàng)目實(shí)踐來積累，通過自己撰寫小論文來積累，逐步廓清博士論文的框架。 論文選題的新穎性及深入性 b 你對(duì)該研究領(lǐng)域當(dāng)前的研究現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)所了解的深度； C 在未來你可能在這個(gè)研究領(lǐng)域中提出創(chuàng)新的思想、 見解或不同的解析問題的方法。 方法論的應(yīng)用（建立模型） 形式化建模技術(shù)（狀態(tài)方程） 非形式化建模技術(shù)（計(jì)算機(jī)仿真） 提出問題（研究背景） 文獻(xiàn)綜述（敘評(píng)兼顧） 相關(guān)理論研究基礎(chǔ)的導(dǎo)入 針對(duì)研究對(duì)象的理論解析與現(xiàn)狀分析 致謝等結(jié)束語 參考文獻(xiàn) 總結(jié)與展望 實(shí)證分析（模型印證） 博士論文的一般架構(gòu)模型 文獻(xiàn)綜述應(yīng)當(dāng)注意的問題 ⑴ 、文獻(xiàn)綜述要夾述夾議，對(duì)所要引用的文獻(xiàn)，在綜述中要指出前人已經(jīng)取得的學(xué)術(shù)成果，但也需要指出其局限性和未完成的后續(xù)工作是什么？ ⑵、碩士論文和不入流的雜志所刊登的文獻(xiàn)，不能列入博士論文的參考文獻(xiàn)中。 小論文的積累 ? 博士學(xué)習(xí)期間，發(fā)表與自己研究目標(biāo)具有一致性的小論文，這是為撰寫學(xué)位論文所作的鋪墊，當(dāng)然走關(guān)系、花錢可以發(fā)表一些論文；我奉勸大家往學(xué)報(bào)和其他不走關(guān)系的核心期刊投稿，這就是預(yù)審盲評(píng)過程，若這樣的刊物能發(fā)表你的文章，估計(jì)博士學(xué)位論文的盲審、大體能過關(guān)。 學(xué)位論文的規(guī)范性 每位博士生學(xué)位論文的初稿，都需要交自己的導(dǎo)師先過目；老師不細(xì)看，翻一翻，先看看你的論文目錄，大體有個(gè)印象，這像一篇學(xué)位論文；有的博士生寫出來的初稿不成樣子，反正由老師去改吧！老師一看，心里也煩，你怎么這樣對(duì)自己的學(xué)術(shù)成果不負(fù)責(zé)任。 學(xué)位論文的一致性 研究問題的主線明確，全文對(duì)此要求一致，論文的各個(gè)章節(jié)，圍繞主題存在著邏輯上的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)性；對(duì)同一個(gè)研究對(duì)象的描述與界定，要表述清楚、始終如一。 學(xué)位論文的一致性 有些學(xué)位論文，夾述夾議地把他人的理論及方法論、和自己的理論及方法論混在一起，看不清楚你是在介紹別人的研究成果，還是自己站在別人研究成果的基
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