【正文】 重要方面，伴隨著視頻處理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而步入研究和實(shí)用的行列。期刊不參加流通，但是其日常管理和圖書有很大的差別，因此要另立一個(gè)模塊。 詢 子 系 統(tǒng)這里指的是業(yè)務(wù)查詢。這里編目和 典藏合并成一個(gè)操作，包含了條形碼和庫藏信息，進(jìn)行書刊的典藏（記錄每?jī)?cè)圖書/期刊的信息）、調(diào)撥、清點(diǎn)、注銷、統(tǒng)計(jì)，并打印書目帳目。采訪庫是訂購中每種書的全部記錄信息的集合。我們利用模糊查詢的技術(shù)來幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對(duì)圖書查詢的要求。只要具備基本的聯(lián)網(wǎng)功能和網(wǎng)絡(luò)常識(shí)，通過 Web瀏覽器，讀者可以方便地在任何地方查詢自己想要的圖書信息。系統(tǒng)從 IC卡讀入讀者的身份號(hào)，進(jìn)行相關(guān)的檢索和操作。我們的中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)，專門根據(jù)中學(xué)圖書館的需求而設(shè)計(jì)。這些系統(tǒng)一般都比較龐大，且管理專業(yè)水平高，對(duì)于小型圖書館，特別是中學(xué)圖書館來說過于完備，很多系統(tǒng)功能用不到，且價(jià)格昂貴，勢(shì)必造成很大的資源浪費(fèi)。 書 館 管 理 子 系 統(tǒng) 系 統(tǒng) 系 統(tǒng) 概 述隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，圖書數(shù)據(jù)的增多，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與圖書館學(xué) 相結(jié)合，產(chǎn)生了新一代的圖書館管理工具。 ，省錢省力，效果明顯，是未來教育的發(fā)展方向之一。學(xué)生可利用該 網(wǎng)隨時(shí)調(diào)用視頻、語音、文字等信息。中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案對(duì)系統(tǒng)中所有教案、教材、課件、試題等資源在教學(xué)計(jì)劃框架下的管理。一方面，學(xué)生可以通過它在促進(jìn)學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握豐富的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，毫無疑問，這是學(xué)生綜合素質(zhì)中極為重要的一部分；另一方面，基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和其上的應(yīng)用系統(tǒng)，將極大的促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)高水平的教學(xué)和管理。信息通過網(wǎng)絡(luò)，以不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，迅速打破了地域和時(shí)間的界限，為更多的人共享。? ? 教師業(yè)務(wù)檔案管理可以對(duì)教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行如實(shí)記錄（如：教師基本信息、專業(yè)職稱、進(jìn)修情況、工作量、工作業(yè)績(jī)……），并且可以根據(jù)所記錄的信息為資格審核、工作情況分析……提供翔實(shí)的第一手資料。 文 書 檔 案 管 理 子 系 統(tǒng)校務(wù)管理子系統(tǒng)主要包括學(xué)?；疚臅芾矸窒到y(tǒng)，學(xué)校制度管理分系統(tǒng)，學(xué)校重要事件管理分系統(tǒng)，教師業(yè)務(wù)擋案管理分系統(tǒng)。本系統(tǒng)在尊重習(xí)慣工作方法的基礎(chǔ)上，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄新功能提供輔助作用，為校長(zhǎng)/書記的日常工作提供更好的工具及更多的便利。? ? 思想政治教育? ? 校會(huì)主要內(nèi)容? ? 升旗儀式主題? ? 學(xué)校大型活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容? ? 行為規(guī)范 ? ? 文明班級(jí)評(píng)比? ? 共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)? ? 社區(qū)教育? ? 青少年教育基地? ? 家長(zhǎng)委員會(huì)? ? 社會(huì)實(shí)踐 教 研 組 、 教 研 室 工 作 管 理 子 系 統(tǒng) 該模塊能對(duì)中學(xué)的科教研任務(wù)進(jìn)行綜合管理,即可進(jìn)行教師科研成果資料的收集、整理、查詢，同時(shí)亦能對(duì)各教科研室的儲(chǔ)存資料進(jìn)行歸類整理以及查詢。另有一類不能從主表中產(chǎn)生，將分別建立表管理。? ? 在需要的時(shí)候，可采用 622M或 2G的 ATM技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)向更高速率的升級(jí)。建議選取有較好通風(fēng)條件、溫濕度良好的的房間作為設(shè)備間，以保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行。同時(shí)，結(jié)構(gòu)化布線將能夠支持快速以太網(wǎng)、155 兆ATM、千兆位以太網(wǎng)、622 兆 ATM等應(yīng)用。 全 性采用防火墻,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性.? ? 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部網(wǎng)絡(luò)對(duì)校園網(wǎng)的訪問；? ? 基于口令的用戶認(rèn)證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費(fèi)較低，效率較高，并且不會(huì)將正常的事件過程也隔離掉。 遠(yuǎn) 程 服 務(wù) 為了滿足教師在家中進(jìn)行科研與辦公的需要，采用遠(yuǎn)程撥號(hào)把教師家中的計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)通過公共電話網(wǎng)連起來，充分利用現(xiàn)代通信手段和校園網(wǎng)資源。 就現(xiàn)代化的教育信息系統(tǒng)來說，提供統(tǒng)一化的解決方案更具備管理和開發(fā)上的便利。 校園網(wǎng)整體網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)健性與安全性有重大影響，因此建議網(wǎng)管平臺(tái)采用 Sun的 Solaris配合 Sun的小型機(jī)使用，這樣系統(tǒng)的穩(wěn)定性及安全性可以達(dá)到最佳狀態(tài)。基于Client/Server體系結(jié)構(gòu)的多線程的操作系統(tǒng)，支持虛擬內(nèi)存。 分 支 網(wǎng) 設(shè) 計(jì)主樓及幾幢輔樓的用戶通過 100M、10M UTP與主干交換機(jī)相連，各分支網(wǎng)可采用快速以太網(wǎng)、交換以太網(wǎng)等技術(shù)。如：VLAN1 為多媒體教學(xué)系統(tǒng)（多媒體教室），方便教師進(jìn)行管理和教學(xué)；其余虛網(wǎng)可按教師信息管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等劃分。無論是網(wǎng)絡(luò)硬件還是系統(tǒng)軟件，都可以方便的擴(kuò)充和升級(jí)。我們用圖形化的管理界面和簡(jiǎn)潔的操作方式，提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理功能。面臨十分嚴(yán)肅的安全性挑戰(zhàn)。在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)可靠性的考慮，可以充分減少或消除因意外或事故造成的損失。在考慮系統(tǒng)先進(jìn)性的同時(shí)我們也會(huì)考慮實(shí)效、兼顧現(xiàn)實(shí)，建設(shè)不僅先進(jìn)而且合適的系統(tǒng)。 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 原 則 根據(jù)上面對(duì)“XX 中學(xué)校園網(wǎng)”需求的分析，我們制定以下系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則：* ? 先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性作為中國(guó)教育科研網(wǎng)的一部分、XX 中學(xué)的核心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，“XX 中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)處理的信息量是十分龐大的，要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有很高的工作效率。另外，校園網(wǎng)要通過光纖實(shí)現(xiàn)和外界 Inter（上海熱線）的連接。多媒體信息的傳輸對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求很高，ATM 技術(shù)正好可以滿足這方面的需要。ATM 及其相關(guān)技術(shù)能提供一種高性能和經(jīng)濟(jì)性的解決方案來支持 Inter和企業(yè)網(wǎng)。 設(shè) 計(jì) 思 想 為了達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)，在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的科學(xué)性、先進(jìn)性、可擴(kuò)展性、實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)代表當(dāng)今先進(jìn)水平，并保證在若干年后不會(huì)被淘汰，以合理的投資建立一個(gè)能夠真正發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 ? ? 充分利用現(xiàn)存的計(jì)算機(jī)軟件和硬件資源，特別要保護(hù)好現(xiàn)有的信息資源，應(yīng)用軟件的開發(fā)與選購，要注重效益和效果，避免低水平的重復(fù)勞動(dòng)，加快建設(shè)進(jìn)度。 ? ? 校園網(wǎng)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施中，應(yīng)充分體現(xiàn)自身辦校的特色與特長(zhǎng)，應(yīng)用先行，著重加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用功能開發(fā)與利用，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)為學(xué)校的教育管理與輔助教學(xué)服務(wù)。 ? ? 校園網(wǎng)建設(shè)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)和貫徹網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)并重的指導(dǎo)思想。XX 網(wǎng)絡(luò)與信息工程中心在這一方面有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)參與和開發(fā)了諸多校園網(wǎng)項(xiàng)目，如：XX校園網(wǎng)、復(fù)旦附中校園網(wǎng),上海市格致中學(xué)校園網(wǎng)，上海市進(jìn)才中學(xué)校園網(wǎng)，參與了上海市教育網(wǎng)、上海市科技網(wǎng)及上海市中小學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、水產(chǎn)大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、上海外國(guó)語學(xué)院及第二軍醫(yī)大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等,并開發(fā)了高校教務(wù)管理軟件, 高校人事管理軟件、中小學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)、校園網(wǎng) IC卡應(yīng)用系統(tǒng)等。? ? 能夠與外界進(jìn)行廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)（與各級(jí)教育信息中心相連、與國(guó)內(nèi)外著名站點(diǎn)相連……）。XX中學(xué)校園網(wǎng)將為學(xué)校的科研、教學(xué)、管理提供必要的技術(shù)手段，為研究開發(fā)和培養(yǎng)人才建立平臺(tái)，借此加快學(xué)校的發(fā)展，以此加快學(xué)校的發(fā)展，成為一個(gè)具有示范性的學(xué)校。目前在網(wǎng)絡(luò)上提供有價(jià)值、有吸引力的信息，對(duì)一個(gè)單位或?qū)W校樹立自己的形象，提高自己的知名度，以及開拓和國(guó)際上其他學(xué)校、組織的聯(lián)系和往來能夠起到很顯著的作用。在 Inter上，許多單位、公司和組織提供了各種各樣的服務(wù)?，F(xiàn)在在 Inter上可以提供或者獲得各種各樣的服務(wù)，比如通過電子郵件進(jìn)行合同的起草和簽訂，或利用 Inter直接挑選商品和購物。Inter，即國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主流，從它最初在美國(guó)誕生至今已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年。中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 目錄 ..............................................................1 ..............................................................3 ......................................................4 總體設(shè)計(jì)原則 ..................................................4 設(shè)計(jì)思想 ......................................................5 ...................................................7 .......................................................8 .......................................................9 主干網(wǎng) ....................................................9 分支網(wǎng)設(shè)計(jì) ...............................................10 對(duì)其它系統(tǒng)的控制 .........................................10 應(yīng)用平臺(tái) .................................................10 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫 ...............................................11 遠(yuǎn)程服務(wù) .................................................11 與外部網(wǎng)絡(luò)的連接 .........................................11 ....................................................11 ....................................12 .......................................12 .........................................12 .............................................14 學(xué)校日常管理子系統(tǒng) ...........................................14 學(xué)生信息管理子系統(tǒng) .......................................14 教職員工信息管理分系統(tǒng) ...................................17 文獻(xiàn)情報(bào)管理分系統(tǒng) .......................................20 財(cái)務(wù)管理分系統(tǒng) ...........................................20 財(cái)產(chǎn)管理分系統(tǒng) ..........................................20 黨政辦公綜合信息分系統(tǒng) ...............................20 系統(tǒng)用戶管理子系統(tǒng) ...................................24 網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng) .................................................24 ..............................2試題管理子系統(tǒng) ..................................2試題生成平臺(tái) ....................................26 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng) .............................................26 ........................................27（ BBS） .....................................27（ Chat） ....................................27 ........................................27 ..............................................27 ............................................27 ..................................................29中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案、語音教學(xué)系統(tǒng) ..........................................30 視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（ VOD） ......................................語音教室系統(tǒng) ......................................33 ..............................................35 網(wǎng)絡(luò)上的辦公自動(dòng)化 .....................