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成都名校小升初試題-全文預(yù)覽

2025-11-27 02:40 上一頁面

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【正文】 ( 1)甲池?fù)頂D( 2)乙池?fù)砜箶D( 3)兩池一樣 四、用簡便方法計算下面各題。( ) 2.分母是一位數(shù),分子是質(zhì)數(shù)的最小的最簡分?jǐn)?shù)是。如果再加 200克水,這時糖與糖水最簡單的整數(shù)比是( )。 7.當(dāng) x=, 4x+3的值是( )。 2. =( )千米( )米 3. ( )。 1.一個數(shù)由 5個十和 4個十分之一組成,這個數(shù)寫作( )。 6.在比例中,兩個外項(xiàng)的積一定,兩個兩 )比例。 9. 100克的糖溶在水里,制成的糖水含糠率為 。 1.除 2以外,所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 ( 1) 1: 80 ( 2) 1: 8000 ( 3) 1: 8000000 2.比 較兩池的擁擠程度,結(jié)果是( )。35 2. 247。 1.的除以的 20與 18的差,商是多少? 2.一個數(shù)減少它的 15%后是 ,這個數(shù)是多少?(列方程解) 七、求下面組合圖形的體積。5=6(次). 二、解答題: 1.( 4) 由圖可知空白部分的面積是規(guī)則的,左下角與右上角兩空白部分面積和為 3個單位,右下為 2個單位面積,故陰影: 932=4. 2.( 1089) 9 以后,沒有向千位進(jìn)位,從而可知 b=0 或 1,經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng) b=0 時 c=8,滿足等式;當(dāng) b=1時,算式無法成立.故所求四位數(shù)為 1089. 3.本題考察學(xué)生 “觀察 —?dú)w納 —猜想 ”的能力.此表排列特點(diǎn): ① 第一列的每一個數(shù)都是完全平方數(shù),并且恰好等于所在行數(shù)的平方; ② 第一行第 n 個數(shù)是( n1) 2+1, ② 第 n行中,以第一個數(shù)至第 n個數(shù)依次遞減 1; ④ 從第 2列起該列中從第一個數(shù)至第 n個數(shù)依次遞增 1.由此( 1)〔( 131) 2+1〕 +9=154;( 2)127=112+6=〔( 121) 2+1〕 +5,即左起 12列 ,上起第 6行位置. 4.可以 先從兩個自然數(shù)入手,有偶數(shù),可被 2 整除,結(jié)論成立;當(dāng)其中無偶數(shù),奇數(shù)之和是偶數(shù)可被 2整除.再推到 3個自然數(shù),當(dāng)其中有 3的倍數(shù),選這個數(shù)即可;當(dāng)無 3的倍數(shù),若這 3個數(shù)被 3除的余數(shù)相等,那么這 3個數(shù)之和可被 3整除,若余數(shù)不同,取余 1和余 2的各一個數(shù)和能被 3整除,類似斷定 5個, 6個, ?,整數(shù)成立.利用結(jié)論與若干個數(shù)之和有關(guān),構(gòu)造 k個和.設(shè) k個數(shù)是 a1, a2, ?,ak,考慮, b1, b2, b3, ?bk其中 b1=a1, b2=a1+a2, ?, bk=a1+a2+a3+?+ak,考慮 b1, b2, ?, bk被 k除后各自的余數(shù),共有 b;能被 k整除,問題解決.若任一個數(shù)被 k除余數(shù)都不是 0,那么至多有余 1, 2, ?,余 k1,所以至少有兩個數(shù),它們被 k除后余數(shù)相同.這時它們的差被 k整除,即 a1, a2?, ak中存在若干數(shù),它們的和被 k整除. 成都名校小升初數(shù)學(xué)試題匯總 2(附答案) 一、填空題: 1. 2912+2913+2925+2910=______. 2. 2, 4, 10, 10 四個數(shù),用四則運(yùn)算來組成一個算式,使結(jié)果等于24. ______. ______頁. 4.如圖所示為一 個棱長 6 厘米的正方體,從正方體的底面向內(nèi)挖去一個最大的圓錐體,則剩下的體積是原正方體的百分之 ______(保留一位小數(shù)). 5.某校五年級(共 3個班)的學(xué)生排隊(duì),每排 3人、 5人或 7人,最后一排都只有 2人.這個學(xué)校五年級有 ______名學(xué)生. 6.?dāng)S兩粒骰子,出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)和為 為 8的可能性大的是 ______. 7.老婦提籃賣蛋.第一次賣了全部的一半又半個,第二次賣了余下的一半又半個,第三次賣了第二次余下的一半又半個,第四次賣了第三次余下的一半又半個.這時,全部雞蛋都賣完了.老婦籃中原有雞蛋 ______個. 8.一組自行車運(yùn)動員在一條不寬的道路上作賽前訓(xùn)練,他們以每小時 35千米的速度向前行駛.突然運(yùn)動員甲離開小組,以每小時 45千米的速度向前行駛 10千米,然后轉(zhuǎn)回來,以同樣的速度行駛,重新和小組匯合,運(yùn)動員甲從離開小組到重新和小組匯合這段時間是 ______. 9.一對成熟的兔子每月繁殖一對小兔子,而每對小兔子一個月后就變成一對成熟的兔子.那么,從一對剛出生的兔子開始,一年后可變成 ______對兔子. 10.有一個 10 級的樓梯,某人每次能登上 1 級或 2 級,現(xiàn)在他要從地面登上第 10級,有 ______種不同的方式 . 二、解答題: 1.甲、乙二人步行的速度相等,騎自行車的速度也相等,他們都要由 A 處到B處.甲計劃騎自行車和步行所經(jīng)過的路程相等;乙計劃騎自行車和步行的時間相等.誰先到達(dá)目的地? 共有多少個? 3.某商店同時出售兩件商品,售價都是 600元,一件是正品,可賺 20%;另一件是處理品,要賠 20%,以這兩件商品而言,是賺,還是賠? 4.有一路電車起點(diǎn)站和終點(diǎn)站分別是甲站和乙站.每隔 5 分鐘有一輛電車從甲站出發(fā)開往乙站,全程要走 15 分鐘.有一個人從乙站出發(fā)沿電車路線騎車前往甲站.他出發(fā)時,恰有 一輛電車到達(dá)乙站.在路上遇到了 10 輛迎面開來的電車.當(dāng)?shù)竭_(dá)甲站時,恰又有一輛電車從甲站開出,問他從乙站到甲站用了多少分鐘? 以下小升初數(shù)學(xué)試題答案,僅供參考 : 一、填空題: 1.( 1740) 29( 12+13+25+10) =2960=1740 2.( 2+4247。( 1+20%) 20% =100(元) 處理品賠了 600247。 今天是 6月 30日星期一,北京奧運(yùn)會 8月 8日舉行,是星期 ( )。 小偉在計算有余數(shù)的除法時,把被除數(shù) 128錯寫成 182,這樣商比原來多了6,而余數(shù)正好相同。 1一批本子分發(fā)給六年級一班學(xué)生,平均每人分到 12 本。這張照片的比例尺是( ) 1在一張長 80厘米,寬 62厘米的鐵皮上剪下一個最大的圓。 1把一個高 6分米的圓柱的底面分成許多相等的扇形,然后通過切、拼的方法得到一個近似的長方體。按此規(guī)律, 5△5=( )。 ( ) 圓的面積和半徑成正比例關(guān)系。 A、第一天,糖與水的比是 1: 9。 若 a247。 A、 36 B、 30 C、 28 D、 24 小明由家去學(xué)校然后又安原路返回,去時每分鐘行 a米,回來時每分鐘行 b米,求小明來回的平均速度的正確算式是( )。( + ) D、 2247。 5% 247。2247。4- 4 2020+ 202025%+ 2020 [1-( + ) ]24 247。 9% ( 1) 的商加上 11,再乘以 ,積是多少? ( 2) 42的 減去 32所得的差去除 ,商是多少? ( 3)一個數(shù)的 2倍加上 3,再除以 ,商等于 。明明準(zhǔn)備了很多鮮花,他準(zhǔn)備把這些鮮花送給爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。按條款規(guī)定,王大伯只要自付多少元? 美術(shù)課上,美術(shù)老師給每個小組 (4 人一組 )準(zhǔn)備了 ,要求每人捏出一個底面直徑是 2厘米的圓錐。14=______. 2.下面的加法算式中,不同的漢字代表不同的數(shù)字,相同的漢字代表相同的數(shù)字。14 = 10 2. 20 由于千位相加不向前進(jìn)位,所以千位數(shù)字 “我 ”只能是 1或 2. 若 “我 ”是 2,則千位上的 “數(shù) ”是 9,個位上的 “學(xué) ”是 4,并且個位相加向十位進(jìn)1;從十位數(shù)字看, “愛 ”是 7,并且十位相加向百位進(jìn) 1;再看百位, 7+ 5= 12,加上進(jìn)位 1得 13,百位上的 “學(xué) ”得 3與 “學(xué) ”是 4矛盾,所以 “我 ”不是 2. 若 “我 ”是 1,則個位上 的 “學(xué) ”是 3,并且個位相加向十位進(jìn) 1;由于百位結(jié)果是3,必然百位相加向千位進(jìn) 1,因此千位上的 “數(shù) ”是 9,這樣十位上的 “愛 ”是 7,所以 1+ 3+ 9+ 7= 20. 3. 如圖,連結(jié) AC,因?yàn)?E、 F分別是 BC、 DC 的中點(diǎn),所以 BE= EC, DF= FC.由于在 △ADF 與 △AFC 中,它們的底 DF= FC,高均為 AD,所以這兩個三角形的面積相等;同理, △ABE與 △AEC 的面積也相等,所以 4. 89 由于這個數(shù)除以 9 余 8,除以 6 余 5,根據(jù)余數(shù)與除數(shù)差 1 的關(guān)系知,這個數(shù)加上 1必能被 9與 6整除,再由已知這個數(shù)加上 1就能被 5整除知,這個數(shù)必是 5的公倍數(shù)少
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