職業(yè)理想的作用教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 老繭的雙手說：“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問題，中國(guó)還要幫助世界人民解決吃飯問題！”請(qǐng)問他是誰(shuí)？5．小結(jié)：職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往的追求，職業(yè)理想是人在職業(yè)活動(dòng)中，追求工作、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源。讀職中就是混日子，將來的工作問題有父母解決。（3）職業(yè)理想的作用：職業(yè)理想的導(dǎo)向作用、職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用、職業(yè)理想的激勵(lì)作用。（1）職業(yè)理想的定義：職業(yè)理想是人們?cè)诼殬I(yè)上依據(jù)社會(huì)要求和個(gè)人條件，借想象而確立的奮斗目標(biāo)，即個(gè)人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。3．鏈接百度百科《職業(yè)理想》。（4）結(jié)合課本說說職業(yè)理想有哪些特點(diǎn)？（3）為什么杜拉拉的成功歸功于職業(yè)理想？職業(yè)理想對(duì)人生起什么作用？2．小組探究：設(shè)置問題啟發(fā)學(xué)生思考，并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。杜拉拉27歲進(jìn)入DB工作時(shí)，任職行政秘書，月薪3000，經(jīng)過努力，33歲時(shí)成為HR經(jīng)理，月薪25000。一、職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用（25分鐘）為理想而奮斗，正是歌曲《蝸牛》最美最動(dòng)人的地方。老師：歌曲《蝸?！繁憩F(xiàn)了什么？聽完后你有什么感想？在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛歷經(jīng)的傷都不感覺疼我們一起來欣賞歌詞。教學(xué)內(nèi)容與步驟：教學(xué)準(zhǔn)備：（1）剪輯視頻《蝸?！?、《從制作人員到執(zhí)行總監(jiān)》、《許振超》、《俞敏洪的經(jīng)典語(yǔ)錄》等音像材料，制作多媒體課件；教學(xué)形式：演講比賽、視頻欣賞、案例教學(xué)、合作探究法、網(wǎng)絡(luò)搜索。認(rèn)知目標(biāo)：了解什么是職業(yè)理想，認(rèn)識(shí)職業(yè)理想對(duì)本人發(fā)展、對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，理解職業(yè)理想與職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系。運(yùn)用目標(biāo)：學(xué)生制定切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，并努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用。教學(xué)班級(jí)：高一年級(jí)電子17班老師：周杰倫的這首《蝸牛》是非?；鸨囊皇赘?，被上海教育局選編入小學(xué)音樂教材中。隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄小小的天我要一步一步往上爬總有一天我有屬于我的天老師：蝸牛為了“有屬于我的天”，不懼艱辛“一步一步往上爬”。[講授新課]老師：備受關(guān)注的職場(chǎng)小說故事《杜拉拉
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