《生物上冊細菌說》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 術(shù)器械消毒時，應(yīng)該以能夠殺 死 為標準 . 芽孢對不良環(huán)境有較強抵抗的能力： 一般細菌在 100186。 教學(xué)反思 面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物新課程的基本理念，這是我們在實施新課程的過程中時刻要思考的問題。本節(jié)課既重視了基本知識的掌握和學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)；也根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，設(shè)計安排了較為科學(xué)的教學(xué)方法，保證了教學(xué)過程的順利實施；同時還不失時期地注重了學(xué)生情感教育。總之本節(jié)課目的就是轉(zhuǎn)變教師的角色，轉(zhuǎn)變學(xué)生的地位，轉(zhuǎn)變教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，使學(xué)生能夠愉快、輕松、容易、牢固地掌握生物學(xué)的知識。C的高溫下蒸煮 2～ 3小時才能死亡。 觀看芽孢形成圖了解細菌生命力的頑強 細 菌 前提測評 : 1培養(yǎng)細菌的方法有哪四步 ? 2細菌和真菌的菌落的區(qū)別 ? 學(xué)習(xí)目標 知識與技能 1,描述細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu) 2,通過對細菌和動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較 ,推測 細菌的營養(yǎng)方式 過程與方法 應(yīng)用自學(xué)法 ,講述法 ,觀察法 ,比較法 ,等了解細菌的 發(fā)現(xiàn)過程及形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式 情感態(tài)度價值觀 認同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)進步密切相關(guān)的觀點和培 養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 指導(dǎo)閱讀課本細菌的發(fā)現(xiàn)的故事和
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