【正文】 誠(chéng)然，自然雖美，但我們也要珍惜愛(ài)護(hù)，切勿讓伸手可及的美變得可望不可及?？刺旃庠朴?，測(cè)陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因?yàn)槟苛λ爸?，即為風(fēng)光最美之地。即使是在現(xiàn)代，也有千萬(wàn)“驢友”身體力行，感受祖國(guó)的大好河山；村上春樹通過(guò)日復(fù)一日的長(zhǎng)跑從大自 然中汲取寫作的靈感?？梢哉f(shuō)，我們，便是大自然哺育的兒女，大自然精妙的藝術(shù)品。”現(xiàn)代社會(huì)，人們打開電視，便可知明日天氣；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便一覽生物種類。當(dāng)然，文章也存在一些不足之處，如個(gè)別地方用詞不夠準(zhǔn)確；文化知識(shí)把握亦似是而非。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 24 / 67 文章采用總 分 總的方式結(jié)構(gòu)全篇，清晰又合理。就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科技望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙 遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”！ 宏通科學(xué)之道，微感自然之美。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見人性之真必然離不開生態(tài)自然。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論，如生物的綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用。人之于自然，甚為渺小，人類沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。 博宏通科學(xué)之道，微感自然之美 古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里。標(biāo)題用“感知”，緊扣命題材料；論點(diǎn)用“覺(jué)知”，有些哲學(xué)意味，頗見匠心。接著反向假設(shè)，運(yùn)用排比反問(wèn)句式，羅列蘇軾、李白、毛主席等事例，論據(jù)相對(duì)充實(shí)，論證較為有力。 當(dāng)下，人們想“看到”自然的需求已被科學(xué)技術(shù)滿足，然而我們感知自然的期盼卻是科技所無(wú)法滿足的。通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，人們可避開自然災(zāi)害；通過(guò)影視節(jié)目，人們也可聆聽鳥語(yǔ)、細(xì)看花開。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。 感知自然需躬行 看著書本中神秘美麗的熱帶叢林，抬頭卻只見鋼鐵森林的冷漠荒涼；向往電視里一望無(wú)際的蔚藍(lán)海洋，卻不曾感覺(jué)過(guò)海風(fēng)的涼爽。文章立意切合材料內(nèi)容，中心觀點(diǎn)明確，思路較清楚。 點(diǎn)評(píng) : 這是一篇議論文。跟古人相比，我們是有優(yōu)勢(shì)的，我們可以利用完備的信息 系精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 67 統(tǒng)，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質(zhì)及規(guī)律，既可親身自然，又能了解有關(guān)于自然的一切，遠(yuǎn)近結(jié)合地感受自然之魅力。而在古代，人們只有對(duì)自然的感知交流，而不能完全理解自然，認(rèn)識(shí)自然。 遠(yuǎn)近結(jié)合，感受 自然 看春光云影，能測(cè)陰晴雨雪，然限于目力所及；通過(guò)電視，可知全球天氣，卻無(wú)觀云之趣。 ②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。然后分三層論述：“通往大學(xué)之路，充溢著迷惘與孤獨(dú)，我們要常懷敬畏，做到慎獨(dú)”，“通往大學(xué)之路，需要無(wú)盡地探索，需要一個(gè)完整而獨(dú)立的人格，卻敲開那扇連接著未來(lái)的門”，“跨入大學(xué)之門，這條嶄新的路需要我們懷著敬畏謹(jǐn)慎的心去踩踣出來(lái)”。我們要懷著謹(jǐn)慎、謙卑的心去叩開大學(xué)之門，用探索、開拓、創(chuàng)新去行走大學(xué)之路。藥家鑫的慘痛教訓(xùn)，知名大學(xué)的投毒案。未知的確令我們恐懼，而唯有不斷地探索與追求，才能讓我們做好充分準(zhǔn)備，去叩開那一扇新的大學(xué)之門；也只有開拓與提高，才能讓我們成就不一樣的精彩人生?！蔽覀円残枰獡碛羞@樣 一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，不斷地探索與學(xué)習(xí)，讓空虛的心靈變得豐盈。我們絕不能在迷茫中消沉，在孤獨(dú)中沉淪。一扇扇人生之門，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，蒙蔽了我們渴求的雙眼，敢問(wèn)路在何方 ?納蘭性德一句“莫為人間惆悵客”不啻是噴薄的太陽(yáng)，為我們指明了方向，沖破心門，堅(jiān)定地探索與開拓，走向人生通途。 我沒(méi)有去過(guò)海邊，沒(méi)有望見過(guò)飄騰而起的泡沫如何湮沒(méi)于目光里，但我相信那是絕美的真實(shí)而非虛幻，既然已踏上前行路便沒(méi)有歸途，我堅(jiān)信明日邁上大學(xué)的路，越過(guò)大學(xué)的門必會(huì)迎見光綻放于眼艟，也許童真年少之門已闔，但我迎面望見一條更深遠(yuǎn)的路。我明白，啟門前行是人生之必然，縱只是隔著門，我已聽得見門后洶涌復(fù)雜的世界的咆哮呼吼，背上行囊去旅行，留下曾經(jīng)的眷戀不舍，心靈天性自會(huì)幫我前行開路。當(dāng)年望夕陽(yáng)紅潤(rùn)，想不到是悲紅的血色，精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 13 / 67 而一路磕磕絆絆，恍惚已到門前。 很多個(gè)落日黃昏，我去過(guò)教學(xué)樓，去過(guò)操場(chǎng)，一個(gè)人，想著未來(lái)無(wú)限寬廣的校園，嘈雜的人流涌過(guò)，我額角墜落的汗水可以濺起比午日更艷的光，但虛幻會(huì)被學(xué)弟們的高聲呼喊刺破，抬 頭望見夕陽(yáng)孤零零地掛在天上，像在緬懷兄弟們尚未被后羿射落的年代，悠遠(yuǎn)漫漫，通向亙古、束知。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 12 / 67 名師句評(píng)：這篇文章以第一人稱為敘述角度，擷取“我”日常生活中的一些片段，極儉省地寫出“我”所走過(guò)的人生之路以及對(duì)即將推開大學(xué)之門的展望。 我的門需要我自己推開。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜 }路上風(fēng)雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)，路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動(dòng)力。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來(lái)，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。 三年一瞬。 仿寫點(diǎn)：思路清晰分析全面 優(yōu)秀作文 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 我的路我的門 ◎浙江一考生 看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。我們通往未來(lái)的遭路亦是如此，我寧可堅(jiān)信“人間正道是滄?！?，也不愿盲目地認(rèn)為“天生我材必有用”，倘 若不努力，我材恐將鋪路用?? 所以，我認(rèn)為路一直就存在 ，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個(gè)人心中。關(guān)鍵在于怎么過(guò)這段路，是走著、跑著還是爬著 ?我想每個(gè)人都有不同的情況，這取決于面對(duì)困難的態(tài)度。已知的是你已一路走來(lái)，如今鼓 足勇氣，從容面對(duì)；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰(zhàn)。高考就是一條通往社會(huì)的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門?！濒斞赶壬缡潜磉_(dá)他對(duì)路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來(lái)的。它無(wú)所謂終點(diǎn)，也無(wú)所謂終極目標(biāo)，只是人活在世上必須要有幾扇門，令你以最美的姿態(tài)敲開它，告訴未來(lái)：“我已準(zhǔn)備好了！”懷揣一份期待 ，于是生命凝成一個(gè)永恒的姿態(tài)，堅(jiān)定、不屈、自信，門前是過(guò)往的堅(jiān)定，門后是未來(lái)的自信。 時(shí)間一晃而逝， 一瞬間自己已端坐在高考的考場(chǎng)上，只是此時(shí)少了一絲緊張、一絲憂慮，多了一份對(duì)過(guò)往人生的惆帳。 兒時(shí)的那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)是神圣的、是高大的、是莊嚴(yán)的，讓我在童年的路上歡快叉自信地跑著，渴望成長(zhǎng)。其次，文章始終緊緊圍繞觀點(diǎn)行文，幣蔓不枝，有始有終。大學(xué)的門，請(qǐng)盡全力去推開，就像李白那樣“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；大學(xué)的路，請(qǐng)盡全力去闖蕩去探索，就像屈原所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 前方的道路依然艱難而漫長(zhǎng)：求學(xué)之路 上的深邃與徘徊，成人之路上的迷惘與掙扎，融人社會(huì)后的抉擇與困苦??年輕的我們要學(xué)的還很多。”都說(shuō)人生就 像一場(chǎng)旅程，沿途會(huì)看到很多風(fēng)景，遇見很多擁有新奇觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。倚在門前，回望昨天留下的腳印，深深淺淺，一路磕磕碰碰。 標(biāo)桿樣卷 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 67 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 吾將上下而求索 ◎浙江一考生 “昨天”已經(jīng)落幕，春花已落枝，但帶來(lái)的不是對(duì)“零落成泥碾作塵”的惋惜，因?yàn)橄娜~已經(jīng)綻滿枝頭，一樹一樹的碧綠在搖曳，十八年前種下的樹苗已經(jīng)挺拔參天，一如今日放下過(guò)去，轉(zhuǎn)身?yè)肀Ы裉斓奈覀?。典型的套話作文除了開頭和結(jié)尾，中間用幾段事先準(zhǔn)備好的名人的生平材料，只有平面的敘述，而缺乏深入的挖掘。此類作文雖然在字面上也與“門與路”沾 邊，但作文的主要篇幅并非寫“門與路”，所表現(xiàn)的主題更不是。這就需要強(qiáng)化審題意識(shí)。 專家寄語(yǔ) 今年的浙江省高考作文延續(xù)前兩年的形式，審題立意的難度不是很大，考生只要抓住所給材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞“門 、路和大學(xué)”展開想象，表達(dá)觀點(diǎn)、抒寫情懷、寫人敘事均可。 5．人生路，一扇門。 4．選擇一扇門。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 67 從正在叩響大學(xué)之門的高中生的角度出發(fā)，抒寫心中的“大學(xué)的門和路”。 另外，從所給的材料來(lái)看，浙江省考題延續(xù)以往的風(fēng)格，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，探討社會(huì)問(wèn)題，規(guī)避詩(shī)意人文。 再有，今年作文特別提出要“明確文體”。而如果僅僅只是寫“門與路”，則有可能偏題。就可進(jìn)人審題立意上的一類卷。而增加了第二段，對(duì)審題的限制就有所增加。從這一點(diǎn)來(lái)看，浙江省高考作文命題開始回歸寫作的本質(zhì) —— 文章就要有文章的樣子。 2．抒寫“我”心中的“大學(xué)的門與路”。 可以由抒寫生活中的具體的“門與路”到抒寫怎樣跨人大學(xué)之門以及如何走好大學(xué)之路?！拔摇睉?yīng)該小把選擇的期待錯(cuò)看成 終點(diǎn)，這樣才能攤開理想的大門，才能走好人生之路。 抒寫自己進(jìn)人大學(xué)以后“學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新”的行為和精神．亦可抒寫自己對(duì)未來(lái)的眺望、設(shè)計(jì)、規(guī)劃等。審題出現(xiàn)偏差的作文，得分很難高上去。 2．宿構(gòu)得分肯定很低。 3．嚴(yán)厲打擊套話作文。 4．只注重語(yǔ)言的華美、形式的創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)上的層次分明， 但文章的思想內(nèi)容蒼白，缺乏深刻的分析，這一類作文也是不受歡迎的。 而今，十八年光陰如梭而過(guò)，我已一步步到了這扇門前，身后是昨天走過(guò)的路，身前是被門阻隔的未知的路。正如日本作家星野志夫所言：“如果一個(gè)人沒(méi)有竭盡全力地度過(guò)冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)寒，那么他也難以感受到來(lái)自春天的巨大幸福。人生之路還有許多這樣的障礙，他們看似巨石，但走遠(yuǎn)了才明白，原來(lái)當(dāng)初以為難以逾越的天塹深壑，也不過(guò)是上天為我們安置的一座座小土丘?！辈灰咕茱L(fēng)雨，因?yàn)榭嚯y是化了妝的幸福；不要沉溺于安逸，因?yàn)橐馔夂兔魈觳恢滥膫€(gè)會(huì)先來(lái)?！闭驹谖?知與已知的橋上，面對(duì)過(guò)去與未來(lái)的道路合龍，請(qǐng)銘記乾隆帝在兩百年前揮毫寫就的一句：“寄語(yǔ)至公堂里客，莫教冰鑒負(fù)初心！” 專組句評(píng)：首先，此支寫得很樸實(shí)，寫的都是最真精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 67 實(shí)最鮮活的生活，因其真實(shí)鮮活同時(shí)又不乏理性，從而具有了打動(dòng)人心的力量。那時(shí)自己有著初生牛犢般的可愛(ài)，對(duì)著母親大喊：“我一定會(huì)踏人哈佛的校門 !”想來(lái)也感到有趣。 如今的那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)是向往，是渴望，也是志在必得的堅(jiān)定，它讓我們漫漫而寂寥的學(xué)習(xí)生活中不失本心、步伐穩(wěn)健而有力。 回首十幾年的人生路，有扇門一直伴隨左右，它之于我就好比向日葵靜默佇立迎來(lái)朝日噴薄，蝴蝶蹁躚起舞迎來(lái)一樹花開，夜鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴只為花好月圓。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 67 仿寫點(diǎn)：感受真實(shí) 詳略得當(dāng) 03樣卷 一類交中★★★★★ 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 門與路 ◎浙江一考生 “世上本沒(méi)有路， 走的人多了，便成了路。這一路與各種題目廝殺，我們終于過(guò)五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場(chǎng)。大學(xué)的門一邊連接已知，一邊通往未知。 門與路之間存在著一種辯證關(guān)系，既是路的終點(diǎn)又精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)