改善記憶方法提高學(xué)習(xí)效率-全文預(yù)覽
【正文】 記憶的動(dòng)力 卡片 —— 記憶的倉(cāng)庫(kù) 爭(zhēng)論 —— 記憶的益友 重復(fù) —— 記憶的竅門(mén) 聯(lián)想 —— 記憶的捷徑 簡(jiǎn)化 —— 記憶的助手 整理 —— 記憶的措施 謝 謝 大 家！ 。 第三組 講每張畫(huà)的內(nèi)容的同時(shí)，就給他們看那張畫(huà)。 ?小結(jié)： 要有明確的記憶任務(wù)和目標(biāo) 記憶方法二：聯(lián)想記憶法 15 一、相似聯(lián)想 ?將詞形相似的詞放在一起記： preserve、 reserve、 observe、 deserve ?將中文詞義相同或接近的詞放在一起記： get、 obtain、 acquire、 gain 二、對(duì)比聯(lián)想 ?將反義詞放在一起記： black與 white， superior與 inferior 記憶方法三：圖像記憶 16 ?左腦主要負(fù)責(zé)文字、邏輯、數(shù)學(xué)、分析、次序等學(xué)智能力； ?右腦主要負(fù)責(zé)空間、音樂(lè)、顏色、想像、圖片等創(chuàng)意活動(dòng)。 學(xué)生乙：晚上花 15分鐘背 20個(gè)單詞，第二天上午花 10分鐘再背一遍，下午花 5分鐘再背一遍。 ?根據(jù)這條規(guī)律，我們當(dāng)天所學(xué)的功課要 當(dāng)天 及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)好 一個(gè)單元 后進(jìn)行復(fù)習(xí)， 考試前 再?gòu)?fù)習(xí)，這樣就容易記住所學(xué)的知識(shí)了。 ?系列位置效應(yīng)： 指在學(xué)習(xí)和回憶系列材料時(shí)， 中間部分遺忘最多。
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