國家二級心理咨詢師答辯論文-個人成長分析報告-全文預(yù)覽
【正文】 。這些學(xué)生當(dāng)中有的自信心缺失，缺乏學(xué)習(xí)動力，紀(jì)律性差；有的經(jīng)常曠課，私自外出上網(wǎng)，不能自拔；有的為一點小事就挑起爭端，甚至發(fā)生打架斗毆的過激行為。作為師范院校的學(xué)生，教育心理學(xué)是我們的必修課。面對壓力，我慶幸自己有著良好的社會支持系統(tǒng)，感謝家人和朋友的關(guān)心和幫助。我并不是一個非常情緒化的人，可有時累了或者心情不好也會任性的發(fā)點小脾氣。 如今我也身為母親，兒子的降生成為我人生中的一個轉(zhuǎn)折點。五年當(dāng)中她與病魔頑強抗?fàn)?，我的心靈也接受了一次洗禮。 與此同時我 想到了母親，是她的溫柔、善良和堅強潛移默化地影響了我。經(jīng)過不斷的努力，我的教學(xué)工作得到了絕大多數(shù)學(xué)生和老師的認(rèn)可。當(dāng)老師正是我幼年時期的理想，因而十分熱愛這份工作。我認(rèn)為懂得關(guān)愛他人是一個成熟的人必備的品質(zhì)，大學(xué)生活見證了我的成長，我為自己的進步而欣慰?？梢哉f，在大學(xué)里不論從知識方面還是為人處事方面都實現(xiàn)了一次飛躍。我和同宿舍的幾名同學(xué)朝夕相處，白天一起上課、做實驗；晚上一起到教室寫實驗報告、做數(shù)據(jù)分析；回到宿舍一起海闊天空地暢談人生，暢想未來。如今回想起這件事，仍想對李老師道聲感謝，他讓我明白不去嘗試就不要輕易下結(jié)論，學(xué)會客觀地自我評價，自我接納和自我賞識。賽前的一天，班主任李老師讓我放學(xué)后留下，問我為什么沒有報名。有時也很羨慕那些性格外向的同學(xué)，做起事來風(fēng)風(fēng)火火，說起話來滔滔不絕，而我卻沒有那樣的伶牙俐齒。對我來講學(xué)習(xí)是件快樂的事，由于勤奮好學(xué)，樂于思考，小學(xué)、中學(xué)成績一直很優(yōu)秀，尤其偏愛自然科學(xué)，也許是擅長邏輯思維 的緣故吧。也許正因為如此，造就了我現(xiàn)在自強、獨立、做事細(xì)致耐心、追求完美的個性。而我雖說平時也很聽話，可骨子里卻有一點倔強和叛逆。我的父親嚴(yán)厲而倔強，母親慈愛而溫柔，在這傳統(tǒng)的家庭教育之下，我較 早的懂得了做人要誠實，生活要簡樸的道理。姐姐是我最親近的伙伴，我們一起放風(fēng)箏、捉知了、采野花、堆雪人，過年的時候，我還像男孩子一樣敢放鞭炮。爸爸是獨生子，奶奶又有些重男輕女的舊思想，因此我的出生不免給家人帶來一些失望。我喜歡安靜，休息日把小家打掃干凈，沏杯花茶，看看電視，聽聽音樂，很是愜意。因此，我感謝生活，它教會我如何面對現(xiàn)實中的順境與逆境，從而更加真切地去感悟人生的真諦。雖然人們的生活方式各有不同，但無論快樂與痛苦，成功與失敗，是生活伴隨我們成長，促使我們成熟。生活中隨和、內(nèi)斂，是一個賢妻良母；工作中負(fù) 責(zé)、謹(jǐn)慎，是一位和藹可親的老師。 （一）快樂的童年時光 我出生在一個小城鎮(zhèn)的普通家庭，父母都是工人，我和姐姐是在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽組成的大家庭中成長起來的。盡管如此，我在長輩們
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