【正文】 湛江開發(fā)區(qū)覺民中學(xué)八年級(2)班2011年10月4日湛江開發(fā)區(qū)覺民中學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期初二（2）班衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會 班主任 ： 王愛活動地點：初二（2）班教室活動時間：2011年11月8日教學(xué)目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。）王顥鈞：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規(guī)定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在柜子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。否則，后果就不堪設(shè)想。B走在前面，A走在后面）旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來了！爸爸給B買了生日禮物——足球。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。二、新聞發(fā)布會王顥鈞：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來還是我的老師。 老師，是多么崇高、光榮的字眼！他們是培育幼苗的園丁，是我們智慧的啟蒙者，是人類靈魂的工程師！老師，是我們最尊敬的人?！币苍S還有人說：“我尊敬的是科學(xué)家，他們用勞動和智慧攀登科學(xué)的高峰，叩開了科學(xué)迷宮的大門”…… 是的，他們確實值得尊敬。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。同學(xué)C：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題?！　∪⒂“l(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系?！　《?、召開家長會議，傳授家教方法?！　”緦W(xué)期來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。教室黑板及其托盤干凈。 4）上課時，做到會認真傾聽，會積極發(fā)言。 2）尊敬師長，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。 書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。 榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。 班級口號 ： 青春是火，超越自我；競速時代，二班最帥。班主任箴言：位置不是最重要的，重要的是向著什么方向前進。班級名字 ： 向日葵 二 、 具體內(nèi)容： 　　四、加強監(jiān)督，落實管理制度，實行良性循環(huán) 　　值日班長每日小結(jié)，常務(wù)班長周總結(jié)，助理班主任月總結(jié)。 　　學(xué)生干部競爭上崗、輪流執(zhí)政。 　　行為自律：儀態(tài)大方，堅持穿校服，不留怪發(fā)長發(fā)；不佩帶首飾，不帶手機等違禁物品來校；不吸煙喝酒，與異性交往要正常；集會排隊、上下樓不喧嘩。 　　二、詳細制定班級管理目標(biāo)，規(guī)范學(xué)生日常行為，增強管理的透明度 　　討論并制定自主管理目標(biāo)：四自：自主學(xué)習(xí)，自主生活，行為自律，人格自尊。利用主題班會的形式，組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)討論《“學(xué)生自主管理”工作方案》，明確自主管理是市場經(jīng)濟對教育的需求，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是真正落實為學(xué)生成長負責(zé)的有效途徑。 加強和教師、班主任有效的聯(lián)系包括：成績分析，哪是弱科哪是強科，揚長避短；成功的經(jīng)驗總結(jié)（總體的、各科的）；存在的問題（總體的各科的）；下一步具體措施；下次奮斗目標(biāo)。克服自身的缺點。計劃、動腦、專心聽講、規(guī)范學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)等方面進行重點總結(jié)。以苦為樂，敢于吃苦，不斷提高。學(xué)習(xí)方面（１）投入。能否自覺排除外界干擾，把全部精力集中到學(xué)習(xí)上來。（２）自制力。拿出學(xué)習(xí)檔案，總結(jié)一周的思想、學(xué)習(xí)、生活。目標(biāo)是前進的燈塔。實踐證明定時的對學(xué)習(xí)進行反思，并建立學(xué)習(xí)檔案，對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、改進完善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力是切實可行的好措施。學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)結(jié)果，在上學(xué)期期末考試中，級部前五名的學(xué)生，我班就占了4名，分別的名次是第一、二、三、四，并且每個學(xué)生的成績都有了很大的提高，有26名同學(xué)的學(xué)業(yè)成績?nèi)〉昧司薮蟮奶岣撸裎野嗟耐蹴樚岣吡?0個名次，王雷提高了20名，張玉偉提高了18名，何青青提高了14名，揚帆提高了10名，潘程提高了8名等等。原來，教室內(nèi)非常干凈，不用掃地了。 對學(xué)生的思想政治和道德教育是學(xué)校教育的根本，德育失敗則國家失敗，特別是在現(xiàn)在瞬息萬變的信息時代，我把德育教育放在班主任管理中最重要的地位。班委由團委組織競選產(chǎn)生，競選按自主報名、競選演講、集體投票的程序進行，根據(jù)票數(shù)和個人能力聘用。組織委員：負責(zé)班干部的考察評議工作，及時反應(yīng)同學(xué)對班干部及班級管理的意見。衛(wèi)生委員：負責(zé)衛(wèi)生值日的安排及大型衛(wèi)生活動的組織、檢查。副 班 長：協(xié)助班長和其他班干部的各項工作團 支 書：負責(zé)團的工作，負責(zé)記錄量化積分及評優(yōu)工作，配合班長組織班內(nèi)、學(xué)校的各種活動，并在允許的范圍內(nèi)開展一些對他人、班級、學(xué)校、社會有意義的事；組織同學(xué)們積極參加社會實踐活動。班干部（班務(wù)承包）分工職責(zé)及任用辦法班在班級活動中表現(xiàn)不好的個人和小組成員，在班內(nèi)批評一次，扣 2分 ，有連帶責(zé)任的扣2分。在單元考試、平時測驗中第一名的小組加12分，其余小組分?jǐn)?shù)遞減1分加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。違反三次情節(jié)嚴(yán)重的交學(xué)校處理。不準(zhǔn)使用手機，不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架、罵人、拉幫結(jié)伙。上操不準(zhǔn)曠操、遲到、早退及做操不認真。 先進小組 （4）文化園地 每周德育主題 班風(fēng)學(xué)風(fēng)（5）奮斗目標(biāo)，超越其他同學(xué)的決心和目標(biāo)真誠八二班班規(guī)一、內(nèi)容不準(zhǔn)曠課，有事請假。 勤學(xué)好問 守時守信覺民中學(xué)八年級二班班級管理（自治）內(nèi)容班級文化建設(shè)班名：真誠八二班解釋：如果離開了真誠，就會互相猜忌，在這里你能造就最幸福的自己。例如，成立兩個委員會（學(xué)生選舉產(chǎn)生，委員會章程委員會成員自己制定并進行工作）本學(xué)期的是：道德思想評價和監(jiān)督委員會主任是王顥鈞，副主任是王海霞，委員是王文雅和王昊；學(xué)習(xí)評價委員會主任是唐鳳欣，副主任是葉薇，委員是王曉霞和葉明成。班級管理自治湛江開發(fā)區(qū)覺民中學(xué)初二（2）班班級學(xué)生自主管理的方案 班主任：王愛班主任的班級管理是一項巨大而繁重的工程，班主任在班級管理中既要完成班主任的管理任務(wù)，實現(xiàn)賦予班主任的神圣職責(zé)，更重要的是使我們的一切管理達到教書育人的目的。所以在班級的管理中，我進行了如下的一些做法，使學(xué)生的道德思想和學(xué)習(xí)等各方面都有了極大的改變。 一、班級管理實現(xiàn)班級自治，班干部管理實行委員會監(jiān)督制，班干部的職責(zé)和任務(wù)實行班務(wù)承包制。如班級規(guī)范的形成、班干部的改選、學(xué)習(xí)小組學(xué)員的變換、班干部的述職等等。 每學(xué)期開始，班干部抄寫和熟記班干部職責(zé)，上墻接受監(jiān)督，每個班干部寫出本學(xué)期管理目標(biāo)和管理辦法，上墻主動對班級進行管理和接受監(jiān)督。 真誠相處 求實進取學(xué)風(fēng)：勇于置疑 惜時高效 待人真誠 先進個人不準(zhǔn)隨便不交作業(yè)、不參加考試、做作業(yè)、試卷不認真。同學(xué)之間不準(zhǔn)鬧矛盾，不準(zhǔn)諷刺挖苦別人不準(zhǔn)與別人做無聊的爭辯。違反兩次情節(jié)嚴(yán)重的當(dāng)眾檢查。各小組相應(yīng)加分。在學(xué)校舉行的運動會、朝陽讀書、各種比賽等活動中，積極參加者加2分，獲得名次并獎勵的加1分。所有對個人的加分和減分，同時也加到小組分?jǐn)?shù)中。 長：負責(zé)班內(nèi)全面工作，安排組織班干部的值日，審查量化積分，主持班會，組織班內(nèi)、學(xué)校的各種活動。體育委員；負責(zé)課間操的考勤，組織，檢查，保證課間操、眼保健操的質(zhì)量，組織各種體育活動。寫好班會的標(biāo)題等。任用辦法：團支書、宣傳委員、組織委員由班主任任命。把自己的道德目標(biāo)公布在“小組園地內(nèi)”時時提醒自己，并接受全體同學(xué)和教師的監(jiān)督，結(jié)合《覺民中學(xué)校園禮儀》校本課程的內(nèi)容進行教育，這種“從我做起，我從現(xiàn)在做起，從我的身邊做起”的思想意識在起作用，學(xué)生的思想面貌和班級管理的面貌發(fā)生了極大地改變，我曾聽我班的一個學(xué)生告訴我：“王老師，咱們班三天沒掃地了”。根據(jù)班級內(nèi)的實際情況，在學(xué)習(xí)成績和自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上我把我班學(xué)生分成了12個學(xué)習(xí)小組，開展自主互助學(xué)習(xí)，每組3到4名同學(xué)，設(shè)學(xué)習(xí)組長（第一組長）、行政組長、記錄和監(jiān)督組長（兼小組語、數(shù)、英科代表）、聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)組長（兼物理、史、地、生、政科代表），小組成員在明確分工后，每周確定一個“值周小組”，對各個小組的各個方面進行管理和協(xié)調(diào)，并統(tǒng)計好每個小組的得分情況，這樣自主互助學(xué)習(xí)就扎扎實實的開展開了。這種做法的好處：第一，把握課堂：雖然我沒有細致的去過問課堂情況，但是，課堂上哪個小組的表現(xiàn)好，哪個同學(xué)有違犯紀(jì)律現(xiàn)象，任課教師所講授的內(nèi)容，布置的作業(yè)等等我在每天放學(xué)時我就了如指掌，到第二天早晨我就可以對各科的知識點了，作業(yè)了進行抽查，哪個學(xué)生也騙不了我！第二，進行晨測：學(xué)情記錄的學(xué)習(xí)小組，必須在放學(xué)之前，在把學(xué)情表交給我之前，出出一份“晨測題”，就是把今天學(xué)習(xí)的各學(xué)科內(nèi)容，每科出出一道練習(xí)題，到第二天由“記錄小組”組長或班主任在預(yù)備鈴之前進行測試，對沒有達標(biāo)的學(xué)生，由學(xué)習(xí)評價委員會進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)盡快趕上來。具體內(nèi)容是：（建立學(xué)習(xí)檔案）努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生的夢想學(xué)會學(xué)習(xí)是每一個學(xué)生重中之重的事情；從目前來看，學(xué)生機械的利用時間，把主用精力放在死記硬背上，沒有總體規(guī)劃和自我檢查落實的督促措施，沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以至于學(xué)習(xí)效果不佳，不能很好的克服自身的缺點，無法總結(jié)督促提高自己。