【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,與特定人的人格不可分離。還有剪紙、繪畫(huà)、攝影??——表現(xiàn)形式具有多樣性陳愛(ài)華程秋子姓名是將人區(qū)別開(kāi)來(lái)的文字符號(hào)，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。姓名包括正式姓名、筆名……姓名包括正式姓名、筆名、藝名、乳名、別名……周樹(shù)人（正式姓名）
2024-12-07 20:52
【摘要】第一篇：律師在偵查程序中的權(quán)利 律師在偵查程序中的權(quán)利 摘要：充分保障偵查階段律師辯護(hù)權(quán)是保障犯罪嫌疑人人權(quán)的需要，也是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、完善我國(guó)訴訟結(jié)構(gòu)的需要。2012年《刑事訴訟法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《刑...
2024-11-16 06:55
【摘要】WaratGome逐鹿國(guó)美黃光裕1987年創(chuàng)辦的國(guó)美電器1999年創(chuàng)辦了總資產(chǎn)約50億元的鵬潤(rùn)投資有限公司，進(jìn)行資本運(yùn)作。2022年國(guó)美先后收購(gòu)永樂(lè)電器、大中電器2022年以430億元問(wèn)鼎內(nèi)地首富2022年11月19日以操縱股價(jià)罪被調(diào)查2022年5月18日黃光裕案一審判決黃決定執(zhí)行有期徒刑14年
2025-05-06 22:08
【摘要】第二章公務(wù)員的義務(wù)與權(quán)利?經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、私生活，這三個(gè)個(gè)人問(wèn)題處理得好壞，必然決定了一個(gè)人的工作態(tài)度和對(duì)革命的忠貞度……組織上對(duì)選拔干部、審查干部、培養(yǎng)干部，一定要更進(jìn)一步謹(jǐn)慎和嚴(yán)格；要重視黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)、戀愛(ài)和生活作風(fēng)問(wèn)題?！都t巖》羅廣斌背景一：
2025-05-12 05:17
【摘要】☆了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)?！局饕獌?nèi)容】◎理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。●我國(guó)公民享有的基本權(quán)利。●公民要依法正確行使權(quán)利●我國(guó)公民的基本義務(wù)?！窆褚杂X(jué)履行義務(wù)?！窆竦臋?quán)利和義務(wù)具有一致性。下
2025-01-17 17:30
【摘要】第五章權(quán)利和義務(wù)第一節(jié)權(quán)利和義務(wù)概述n一、西方思想史上的權(quán)利概念n據(jù)學(xué)者考證，直到中世紀(jì)結(jié)束前夕，任何古代或中世紀(jì)的語(yǔ)言里都沒(méi)有可以用我們今天的權(quán)利語(yǔ)詞來(lái)準(zhǔn)確翻譯的語(yǔ)句。n在古羅馬中，也沒(méi)有確定的權(quán)利概念和權(quán)利分類(lèi)。但是，羅馬人卻用法律來(lái)支持希臘哲學(xué)家所說(shuō)的凡是正當(dāng)?shù)氖虑?，這就在觀念上和技術(shù)上把問(wèn)題引到權(quán)利概念上來(lái)了。n17、1
2025-05-12 08:56
【摘要】第四章政治權(quán)利重點(diǎn)。？什么區(qū)別？如何評(píng)價(jià)?，認(rèn)識(shí)人權(quán)問(wèn)題？《新聞1+1》拆遷之死[新聞1+1]拆遷之死（二）()成都唐福珍為對(duì)抗拆遷而自焚事件發(fā)生后，北大5位學(xué)者沈巋、姜明安、王錫鋅、錢(qián)明星和陳端洪于2022年12月7日
2025-05-12 03:43
【摘要】風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)精河職專(zhuān)田兆琴紅日扳手勁熱身活動(dòng)：小結(jié)：傷心、難過(guò)、氣憤、遺憾在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。情緒定義：是人各種的感覺(jué)、思想和行為的一種綜合的心理和生理
2025-02-21 11:26
【摘要】UnitTenChineseWomen-YesterdayandTodayLANGUAGESTRUCTUREPRACTICEProcedure?1.Havethestudentslistentothetaperecordingofthepletedialogueswiththeirbooksshutandsay
2025-05-05 23:34
【摘要】1、教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。作用：對(duì)個(gè)人（P59），對(duì)社會(huì)（P60）2、什么是受教育權(quán)？（p60）受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）
2025-05-06 18:06
【摘要】常州市中考作文題：魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩！彼f(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦??！碑厴I(yè)在即，離情漸濃，請(qǐng)以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校
2025-05-06 01:14
【摘要】第八講權(quán)利義務(wù)?一對(duì)夫婦在湖畔擁有一棟別墅。由于擔(dān)心別人踐踏別墅周?chē)牟萜?，夫婦二人豎起一塊牌子，上寫(xiě)“私人財(cái)產(chǎn)”。時(shí)隔不久，夫婦二人的擔(dān)心又加重，于是在“私人財(cái)產(chǎn)”字樣旁邊寫(xiě)上“禁止入內(nèi)”。?后來(lái)夫婦兩人依然放心不下，于是，他們豎起小柵欄，后是立起大籬笆，木頭材料換成金屬材料，再種上攀緣植物，最后，還養(yǎng)起一條大狗
2025-05-12 12:19
【摘要】《兒童權(quán)利公約》?兒童權(quán)利公約標(biāo)志《兒童權(quán)利公約》是保護(hù)少年兒童（18周歲以下）權(quán)益的國(guó)際性公約，賦予世界兒童的權(quán)利?！秲和瘷?quán)利公約》產(chǎn)生的歷史背景是什么??1923年，《兒童權(quán)利憲章》被救助兒童國(guó)際聯(lián)盟所認(rèn)可。?1924年，第一份《兒童權(quán)利宣言》（《日內(nèi)瓦宣言》）誕生。
2025-05-12 06:45
【摘要】一、公民的涵義公民：具有某國(guó)國(guó)籍依法享有該國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。中國(guó)公民：不分年齡、性別、民族、種族、財(cái)產(chǎn)狀況，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人。指屬于某國(guó)人的法律身份或法律資格，是區(qū)分本國(guó)人與外國(guó)人的法律標(biāo)志。表明一個(gè)人在該國(guó)家的法律身份，是一個(gè)法律概念。：依法享有該國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利二、公民
2025-01-14 08:36
【摘要】“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。感
2025-05-06 23:47
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