【摘要】長江中下游平原專題復習——地理空間定位地理空間定位目標要求:1、明確空間定位的常用方法2、了解一些常見的、帶標志性的地理事物建立牢固的空間概念3、利用空間位置掌握對地理事物的綜合應用和分析?如何進行空間定位呢?地理空間定位的基本要求(1)確定地理事物的地理坐標
2025-01-14 13:20
【摘要】四年級下冊安全教育信息鏈接?有關調查表明,我國每年有幾十萬名兒童因意外傷害致殘,意外傷害是兒童致殘的首要原因。因意外傷害造成兒童死亡的人數(shù)占兒童死亡總人數(shù)的%,也就是說,每100名死亡的兒童中就有26人死于意外傷害。意外傷害已經成為我國14歲以下兒童的第一死因。說一說:?案例中講到了哪些有可能發(fā)生
2025-01-08 22:32
【摘要】長江三峽工程授課人梁良粱三峽中最短\最險峻的峽谷瞿塘峽三峽中曲折幽深秀麗的峽谷巫峽三峽中灘多水急的峽谷-----西陵峽三峽壩址--湖北宜昌西陵
2025-10-31 08:17
【摘要】教學目標:1、掌握長江源流概況。(包括源頭、長度、流經省區(qū)、地形區(qū)、上中下游分界點、注入的海洋、支流、各河段特點等)2、長江的開發(fā)利用水能寶庫黃金水道4、存在的問題和解決措施西藏青海重慶安徽江蘇上海湖北江西云南四川
2025-11-02 12:51
【摘要】1、下列河流自南向北注入北冰洋的是:()A、長江B、怒江C、額爾齊斯河D、塔里木河2、我國最大的淡水湖是:()A、鄱陽湖B、洞庭湖C、太湖D、巢湖3、我國最長的一條內流河是:()A、怒江B、長江C、塔里
2025-01-18 00:54
【摘要】7-9月廣告運動企劃提案中國(南京)卓越形象創(chuàng)意公司“長江之家”品牌專案小組2022年6月廣告目標市場分析項目分析前期廣告分析消費者分析競爭分析廣告策略廣告計劃目錄媒介計劃一、廣告目標廣告目標:根據(jù)企業(yè)對營銷
2025-09-30 15:08
【摘要】第三節(jié)河流和湖泊長江之歌你從雪山走來,春潮是你的風采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。長江源頭、流向、注入的海洋
2025-11-19 01:47
【摘要】我們怎樣學地理我們怎樣學地理按鈕使用說明:點擊進入內容導航,瀏覽并鏈接到相應知識點點擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片我們怎樣學地理?高山不見一寸土,?平地不見半畝田。?五湖四海沒有水,?世界各國在眼前。我們怎樣學地理平面圖的繪制第一步:鳥瞰圖第二步:
2025-05-02 18:01
【摘要】大河灣學校張宏偉第四節(jié)干旱洪水?水災臺風臺風
2025-05-02 13:07
【摘要】太陽直射赤道上:正東升,正西落1、日出、日落方向及日影方向判斷:(日出影朝正西,日落影朝正東)太陽直射北半球:日出東北,日落西北(日出影朝西南,日落影朝東南)太陽直射南半球:日出東南,日落西南(日出影朝西北,日落影朝東北)2、正午日影長短的變化及影子朝向A、正午都為當?shù)?2點,影子都是朝正南或正北,
2025-05-03 22:01
【摘要】學習任務:通過學習,要熟練掌握區(qū)域地理復習的基本方法,在區(qū)域地理復習中能夠靈活運用。1、地理位置2、發(fā)展條件3、發(fā)展現(xiàn)狀4、存在問題5、發(fā)展方向一.知識梳理區(qū)域地理復習的基本思路二、案例分析?請根據(jù)長三角示意圖并結合已有知識,對長三角進行復習
2025-05-06 12:27
【摘要】地理考前策略點撥北京師大附中王樹聲四、熱點問題提示在地理學科《考試大綱》中明確要求要“了解涉及地理的重大時事”,僅僅是了解,并非作為考點;試題中常以之作為情境設置的材料,即教材以外的切入點,所以沒有必要去背誦這些內容,涉及地理的內容可從圖上找出;關鍵是要能運用所學知識和方法去分析說明提出的問題。(一)我國國
2025-05-12 02:25
【摘要】時區(qū)練習:1.讀右圖,回答:(1)在圖上用箭頭畫出地球自轉方向;(2)若是夏至日,請在圖上用斜線表示出夜半球;(3)此日,太陽直射點的坐標是____________________,
2025-05-12 02:31
【摘要】第二節(jié)土地資源執(zhí)教人:XXX看一看,我們的周圍土地就在我們腳下,土地是山川之根,土地是萬物之本,土地是人類衣食父母,土地是一切財富之源……土地如此重要,看看身邊,在我們周圍的土地都有怎樣的用途?土地的用途很廣:可以種植糧食、蔬菜瓜果,為人類提供食物;可以栽種樹木,為人類提供木材;可以生長
2025-04-28 22:35
【摘要】人教版高中地理選修3《旅游地理》5《自然災害與防治》、6《環(huán)境保護》教學實踐與教法建議江蘇省蘇州第十中學廖書慶QQ:380439860個人百度空間:雁過留聲(地理空間)新課程給我們帶來的到底是什么?新理念、新教材、新教學、新高考適應了“舊課程”,更要接受“新課程”。幾種不適應
2025-01-08 00:41