英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案-全文預覽
【正文】 考查外語學院小計53898752146141211935應修讀53學分，其中實踐教學 6 學分說明1. 第一學期14周；其它學期1618周，考試1周，其余為機動（用于安排課程考查、補齊課程教學學時、進行學年和課程設計等）。：講課周學時=（講課學時+實踐學時）/上課周數(shù)；課內(nèi)實驗周學時=課內(nèi)實驗總學時/上課周數(shù)，兩者之間用“+”分隔，如“1+2”表明講課周學時為1，實驗周學時為2。2. ，實踐教學53學分；其中,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育10學分。教學方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等?？己朔绞綖榭荚嚒１菊n程旨在培養(yǎng)學生的英漢/漢英雙向口譯的基本能力，其內(nèi)容涉及口譯概論（包括口譯的定義、特點、標準、過程、類型、譯員的素質(zhì)等）、專題口譯（包括外事接待、禮儀祝詞、商務談判、旅游觀光等十五個專題）和口譯技巧（包括口譯聽辨技巧、口譯記憶技巧、口譯筆記法、數(shù)字口譯技巧、英語口音聽辨技巧、口譯表達技巧等）。教學方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。 評價方式：采取形成性評價與總結性評價相結合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%。參考教材：1. 許建平. 英漢互譯實踐與技巧[M]. 北京：清華大學出版社，2008. 2. 種書能. 英漢翻譯技巧[M]. 北京：對外經(jīng)貿(mào)大學出版社，2010.9. 口譯學 時：72學 分：4開課學期：課程簡介： 《口譯》課程既是一門理論與實踐、講解與操練有機結合的課程，又是一門語言技能與專業(yè)知識相結合的課程。本課程的教學任務是通過英漢翻譯技巧以及翻譯基本理論的講授，提高英漢翻譯技能和分析、研究翻譯現(xiàn)象和問題的能力。參考教材：1. 徐克容. 現(xiàn)代大學英語中級寫作[M]. 北京:外語教育與研究出版社,2005.2. 明建平. 語法寫作[M]. 上海：上海科學技術出版社，2011.8. 翻譯理論與實踐學 時：72學 分：4開課學期：課程簡介：《翻譯理論與實踐》是本科英語專業(yè)和本科英語師范專業(yè)高年級專業(yè)基礎課，課程內(nèi)容主要涉及翻譯的基本概念，英漢語言、文化對比，英漢、漢英詞匯、句子以及語篇翻譯的基本技巧以及翻譯的基本流派和相關理論。該課程力圖通過有效的讀寫結合的手段，以語篇體裁分析為切入點，培養(yǎng)學生基礎寫作能力，鍛煉學生相對應的英語詞、句、段落和篇章的寫作能力。教學方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。 評價方式：采取形成性評價與總結性評價相結合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%。參考教材：1. 楊劍宇. 涉外秘書英語[M]. 上海:上海人民出版社,2007. 2. 林寶珠. 涉外秘書英語[M]. 重慶:重慶大學出版社,2011.5. 英語閱讀學 時：64學 分：開課學期：課程簡介：《英語閱讀》課程是英語專業(yè)核心課程，主要通過英文原版文章和報刊新聞培養(yǎng)學生英文閱讀技巧和閱讀能力?；菊莆者@一職業(yè)英語，使讀者在競爭這一職位時具有明顯優(yōu)勢，并能適應和勝任這一職位。教學方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等?？己朔绞綖榭荚嚭涂疾橄嘟Y合。參考教材：1. [M].上海:上海外語教育出版社，2005. 2. [M].上海:上海外語教育出版社， 1997. 3. [M].北京：外語教學與研究出版社, 2002.學 時：108學 分：7開課學期：課程簡介： 《高級英語》課程是面向英語專業(yè)高年級學生開設的一門必修課程，是對低年級《基礎英語》課程的延伸和發(fā)展。本課程的修課對象為英語專業(yè)本?？埔弧⒍昙墝W生，它的具體任務是傳授英語語音、語調(diào)、詞匯和語法基本知識，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯的語言技能，培養(yǎng)學生獲取知識的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新的能力，為學生學習其他課程服務。七、畢業(yè)要求本專業(yè)最低畢業(yè)學分：；其中公共基礎課39學分，公共選修課5學分，專業(yè)基礎課53學分，專業(yè)選修課30學分。課內(nèi)實踐：分布在教師的日常授課中，內(nèi)容由任課教師按課程大綱決定。三、主干學科外國語言文學、中國語言文學四、課程體系（一）專業(yè)核心課程：基礎英語、高級英語、視聽說、涉外秘書英語、英語閱讀、英語語法、基礎英語寫作、翻譯理論與實踐、口譯、秘書工作實務（二）特色課程：口譯、涉外秘書英語（三）課程體系如圖圖2所示。2． 通識能力素質(zhì)方面：具有良好的人文素質(zhì)與科學素質(zhì)；具有健康的體魄和一定的軍事基本理論及基本技能，達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)健康測試標準和軍事訓練標準；掌握計算機及信息技術應用、文獻檢索、秘書實務等應用知識，并具有一定應用能力；掌握至少一門第二外語。. . . . .英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：050201學科門類：文學專業(yè)門類：外國語言文學授予學位：文學學士標準學制：4年適用年級：2016級所屬學院：外國語學院專業(yè)負責人：賁培云方案制訂人：張媛、賁培云方案審核人：程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以能力本位、市場需求、職業(yè)適應為導向，以校企合作為主要路徑，采取語言技能學習與實踐鍛煉相結合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應經(jīng)濟社會對復合型英語人才的需要，掌握扎實的英語語言基礎知識和基本技能、人文和管理知識，具備翻譯所必需的專業(yè)知識和技巧，及涉外文秘所必需的職業(yè)能力及素養(yǎng)，并擁有良好的思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型專門人才。具體規(guī)格要求如下：1． 思想政治素質(zhì)方面：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀以及高尚的道德品質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)能力要求實現(xiàn)矩陣如表1所示。課外實踐：小學期制，在第6學期暑期進行，內(nèi)容為英語演講，口譯實踐和涉外秘書實務實訓。（二）學位：授予文學學士學位。九、專業(yè)核心課程與特色課程簡介（一）專業(yè)核心課程簡介學 時：272學 分：17開課學期：課程簡介： 《基礎英語》是一門基礎英語技能課，是傳授系統(tǒng)的基礎語言知識和訓練基本語言技能的綜合課程，是本、?？圃盒Ｓ⒄Z專業(yè)基礎階段的一門必修必考的主干課程?？己朔绞綖榭荚嚭涂疾橄嘟Y合。評價方式：采取形成性評價與總結性評價相結合的方式，期末有考核，其中平時成績占40%、期末考核占60%。英語視聽說課的學習不僅有助于培養(yǎng)學生的英語交際能力，也為提高學生的綜合素質(zhì)奠定一個良好的基礎。參考教材：徐鐘，謝之君. 21世紀大學英語視聽說教程[M]. 上海: 復旦大學出版社, 2005.4. 涉外秘書英語學 時：36學 分：2開課學期：第5學期課程簡介：《涉外秘書英語》涉及涉外秘書常用的職業(yè)英語，如接聽電話，接待來訪，安排上司工作日程和商務旅行，處理郵件，籌辦會議，擬寫社交書信、貿(mào)易信函、經(jīng)濟合同，應聘面試等，內(nèi)容豐富、生動、具體、實用、并且?guī)椭x者由淺入深地訓練聽、說、讀、寫、譯的能力?？己朔绞綖榭荚?。教學方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。 經(jīng)過本課程的學習，學生對教材中所講授的名詞、冠詞、代詞、動詞時態(tài)、助動詞、非謂語動詞、虛擬語氣、形容詞、副詞、介詞、被動語態(tài)、句子的種類及類型、it的用法及詞序、倒裝、省略、倒裝、分割等英語語法的基本結構與規(guī)律有一個明確完整的概念；能較熟練地運用這些語法的基本規(guī)則分析解釋各種語法現(xiàn)象。參考教材：章振邦. 新編英語語法教程[M]. 上海:上海外語教育出版社, 2011.7. 基礎英語寫作學 時：72學 分：4開課學期：課程簡介：《基礎英語寫作》課程主要傳授英語寫作基礎知
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