幼兒園奧爾夫教師用全套教學案-全文預覽
【正文】 咩咩咩咩 哼－③老師和小朋友互換節(jié)奏型用小動物叫聲唱歌例如（小羊和小豬）：小朋友唱 老師唱－ 咩咩咩咩 哼－C．音樂語言游戲（10分）、小牛、公雞、小貓動物圖片，請小朋友認識，并模仿它們的叫聲（汪汪、哞－、喔－、喵－）*********************************************全部內(nèi)容220頁隨教案增送奧爾夫相關資料20個內(nèi)部資料（絕對震撼驚喜）奧爾夫師資培訓光盤（DVD 2張）1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。小班音樂活動四ll（紙帽、刷子）進行裝扮F．音樂小舞曲（10分）。Ⅹ（搖奏）刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。啊!（搖奏）刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。啊!（拍手）刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。啊!刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。呦!刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。配課教師負責接待，主課教師引導小朋友進入活動室做準備活動。刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。小朋友認真聽，認真看，老師的手跟著音樂怎么跳舞的？一會兒老師請你們的小手跟著音樂一起跳舞。老師接待工作：課前兩分鐘接待小朋友進入活動室，兩位教師同時在門口迎接小朋友及家長。感受雄壯的音樂情緒※ 音樂聆聽游戲、音樂語言游戲、音樂節(jié)奏快車、音樂小舞曲、音樂熱身游戲、音樂歌唱游戲、樂器玩玩看、音樂律動游戲、音樂回聲游戲等眾多奧爾夫音樂經(jīng)典內(nèi)容。其中包括（4）音樂律動游戲3并通過觸摸和擺動身體部位,孩子得以了解身體的每一部位和意識到的感覺.,讓孩子的身體作出各種動作,可以讓孩子逐漸嘗試更復雜的肌肉動作.,他們的自我意識,便會隨著他們操控身體能力的進步而慢慢的變的更加明確了.幼兒園大班奧爾夫音樂活動課程大綱音樂游戲主題課程主要環(huán)節(jié)課次音樂游戲目標《音樂總動員》（1）音樂熱身游戲12,讓孩子有機會意識這個部位的動作所產(chǎn)生的感覺,如快慢,高低,伸曲等,以后可以延伸發(fā)展成為對音樂觀念的理解.（1）音樂回聲游戲12,能夠有節(jié)奏的模仿出各種高低快慢不同的音樂聲音、創(chuàng)造力、,促進孩子音樂感受力的提升（3）樂器之歌1強與弱、高與低,并且逐漸嘗試編造自己的音樂游戲.、體驗聲音的不同色彩.、合作意識、正確處理人際關系的觀念.（4）歡樂音樂秀1親自設計自己的音樂活動,挖掘和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性能力..,而且鍛煉表現(xiàn)能力學習參考《音樂動感地帶》音樂游戲主題大綱音樂歌曲名稱課時游戲重點目標1.《粉刷匠》2※感受語詞節(jié)奏，進行語詞、動作創(chuàng)編2.《王老先生有塊地》2※體驗短短短短長的節(jié)奏型※感應旋律問與答3.《三只小鴨》2※聲勢、樂器和肢體動作感受音樂內(nèi)容和節(jié)拍4.《鄉(xiāng)下老鼠》2※肢體、樂器感應8拍子樂句5.《老鼠偷油》2※感應童謠說唱拍子※肢體、樂器體驗ⅩⅩⅩⅩ節(jié)奏6.《蟲兒飛》2※模仿各種蟲兒飛的動作，感受四拍子音樂7.《小小螢火蟲》2※感應ⅩⅩⅩⅩⅩ的節(jié)奏8.《小兔乖乖》2※聲勢、樂器體驗ⅩⅩⅩⅩⅩ節(jié)奏※肢體、樂器感應問與答的節(jié)奏9.《小青蛙找家》2※聲響、動作感應音樂中休止的存在10.《一二三四五》2※聽辨兩種不同音色，進行問答練習※學習數(shù)數(shù)目11.《兩只老虎》2※語言、聲勢感受音樂節(jié)奏，進行音樂語詞創(chuàng)編12.《扯大鋸、拉大鋸》2※培養(yǎng)幼兒參與音樂表演的興趣※感應節(jié)奏型 13.《小雨沙沙》2※語氣詞的發(fā)音練習及節(jié)奏體驗14.《花兒花兒我愛你》2※肢體、樂器感應四拍子節(jié)奏15.《兩只小象》2※聲勢、樂器感受三拍子韻律及歌曲中的休止16.《歡樂頌》2※名曲賞析，感應AB曲式《音樂“原始”部落》音樂游戲主題大綱音樂歌曲名稱課時游戲重點目標1.《小星星》2※音樂語詞替換※體驗歌曲唱名旋律2.《詠鵝》2※詩歌節(jié)奏朗誦※律動、樂器體驗四拍子3.《數(shù)蛤蟆》2※感應音樂中數(shù)量的對應關系4.《洋娃娃和小熊跳舞》2※.聲勢、肢體、樂器感受音樂輕快的節(jié)拍※語言、動作感受音樂語詞創(chuàng)編5.《拔蘿卜》2
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