幼兒園主題元宵節(jié)活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。2．喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好愿望。)(3)教師煮元宵?！镏笇?dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?3．做元宵、煮元宵?；顒舆^程：1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望?；顒铀模禾鹛鸬脑饕婕邦I(lǐng)域：社會、健康活動目標：1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。3．看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》?；顒尤和鏌魢D主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：1．在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。3．嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2．觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法?；顒訙蕚洌?．教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。)2．游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣?！镏笇?dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。活動過程：1．欣賞、講述各種各樣的花燈。(一)小班 活動一：好看的花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言活動目標：1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。中班班級環(huán)境(1)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈；(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片；(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈；(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目；(5)家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。三、主題活動實施概況小班活動名稱：好看的花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言組織形式分組活動名稱：漂亮的燈籠主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體、區(qū)域活動名稱：玩燈嘍主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體活動名稱：甜甜的元宵主要涉及領(lǐng)域：社會、健康組織形式：集體⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛中班主要目標(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂大班主要目標(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義 玩燈；(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。五、主要教育活動方案2．每個幼兒準備一個花燈。)(2)部分幼兒在集體中講述。(花燈是各種各
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