【正文】 0元2》固定管理員工資：2人800元/月=1600元；3》每月的制造水成本（建議采用自來水，一者不會結(jié)垢，非接觸IC卡學生飲水臺的壽命長，二者自來水水價便宜）： 3500人40%1500ML22天/月41元/噸=150元/天。適用于提供飲水有償服務(wù)場所，針對學校學生飲水市場的實際發(fā)展需要，我公司開發(fā)了國內(nèi)第一臺可以累計非接觸IC卡學生飲水設(shè)備， 500ml水/2角錢，減輕了學生飲水的負擔，尤其適用于中小學校和大專院校校園宿舍。但普通的接觸式IC飲水機由于讀寫機制的局限，讀寫機具和IC卡極易損壞，造成系統(tǒng)癱瘓和桶裝水及飲水機的二次污染和水生產(chǎn)企業(yè)不規(guī)范。否則，由于目前飲水市場競爭非常激烈，發(fā)展空間有限，隨著資金，市場份額的進一步集中，一部分水廠必將倒閉。從而由于學生飲用非接觸IC卡學生飲水機生產(chǎn)的水帶起學校教師、學生家長飲用同樣的飲用水，以學校市場帶動當?shù)卣麄€家庭直飲水機的市場，擴大產(chǎn)品品牌影響，最終成為“直飲水機”產(chǎn)品市場中最大份額的占有者。例如衛(wèi)生部門對水質(zhì)的監(jiān)控，保證學生飲水安全衛(wèi)生；財務(wù)、稅務(wù)、銀行等部門在學生飲水經(jīng)營過程中要給予優(yōu)惠政策，給予扶持。青少年健康是關(guān)系到全民族素質(zhì)提高的問題，因此對與學生飲水有關(guān)的企業(yè)經(jīng)營者來說，首先把社會效益放在首位，在學生面前不能暴利，更不能有欺騙行為；3．雖然學校學生飲水費注明“學生自愿，不得盈利”的原則，但在實際操作過程中會產(chǎn)生很多矛盾，不具操作性。把學生飲水如同強調(diào)學生吃早餐、吃營養(yǎng)午餐、提倡喝牛奶一樣重要。改變學生隨意飲水習慣，自小培養(yǎng)節(jié)約用水意識；（3）使用方便。而本公司開發(fā)的IC卡直飲系統(tǒng)正好填補了這一市場空白，為學生喝水解決了后顧之憂。由北京水源泉水處理公司自行研制開發(fā)生產(chǎn)的智能IC卡直飲純水機和學生管道分質(zhì)供水系統(tǒng)是全國唯一一家集科研、生產(chǎn)為一體，免費為學校解決學生飲水難問題的企業(yè)，公司正在申請產(chǎn)品國家專利證書及國家知識產(chǎn)權(quán)局重點推薦產(chǎn)品。注冊商標為“水源泉”。 目前，具有高級職稱的工程師和經(jīng)濟師占公司管理人員的50%，其中有從事制水技術(shù)的、有從事新產(chǎn)品開發(fā)的，有搞市場調(diào)研和策劃的，組成了一支強大的技術(shù)骨干力量。為便于管理及安全的考慮，因此，我們建議在學校安裝一個小小的純凈水制造廠或者管道直飲水工程，從而讓技術(shù)含量較高的純凈水制造技術(shù)造福于學校廣大師生。對此，相信教育局（教委）領(lǐng)導也費了不少心思，想了不少辦法，可就是難以解決。解決學生飲水難、飲好水更難的問題。 自帶水喝：自帶水家長、學生都麻煩，每天離家時多一項“備水”程序，另外影響學生教室、書桌等的整潔環(huán)境，同時也容易產(chǎn)生學生間互相攀比的現(xiàn)象。飲開水由于自來水存在二次污染和異味問題，為保證學生飲水衛(wèi)生，有些學校備有集體鍋爐和熱水機，把自來水燒開供飲用。 作為飲用水除了講安全衛(wèi)生外，更重要的是要講水的營養(yǎng)與健康，要符合學生人體生理需要水，對學生不會產(chǎn)生負面生理效應的水。像目前可樂系列、加果汁系列、小瓶裝飲料等都是飲料用水。被動飲水：等渴了再想喝水 目前，許多孩子經(jīng)常放學一進門就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯開水，如果學生經(jīng)常如此，那就證明他確實經(jīng)常處于缺水狀態(tài)。60％是靠飲水來補充，飲水對保持每日機體內(nèi)水的動態(tài)平衡，尤其是保持血管中血漿穩(wěn)定，即血液循環(huán)穩(wěn)定起很大作用。另外不少學生也沒有主動飲水的習慣。為此，廣東省、浙江、湖南、上海市、北京市、武漢市、西安市等各大城市政府和教育主管部門已將改善水質(zhì)學校學生飲水工程列入“十五計劃”，學生在校飲水問題，一直是困擾學校、家長和社會各界的焦點問題。可大大降低設(shè)備的使用和維護費用?。ǘ⑼度牒统杀竞怂阈沦徳O(shè)備投入：RMB 295350元 耗材費用：RMB 10225元 水電費用： RMB19624元/年 （1）水費（按1L/天/人平均計算）＝3000L220天2（純水與廢水比：1：1）=1320噸 * 3元/噸＝3960元。（一）、目前學校用于飲水的費用 目前學校師生共有3000人，現(xiàn)在飲用的是桶裝水，考慮到冬季和夏季用水量不同，則學校每天需購買純凈水3750L，約合200桶/天（），每桶水價按10元計算，則：每天水費：200桶 * 10元 = 2000元。（四）、設(shè)備每年更換耗材費用:IC100CJ節(jié)水長效型商務(wù)純水機: 一年耗材用量: 1 年460/ 年1臺=460元改造方案為：在五樓和三樓各安裝一臺IC600CJ純水機，每臺純水機配置一只20加侖壓力儲水罐；每層安裝一臺6L40不銹鋼節(jié)能飲水臺，每臺飲水臺配置一只11加侖壓力儲水罐；辦公室采用小聯(lián)通進水裝置連接飲水機。飲水人員約1100人。改造方案為：在北面和南面四樓各安裝一臺IC600CJ純水機，每臺純水機配置一只20加侖壓力儲水罐；初中部每層教室安裝一臺CJ321飲水機，六年級每層教室安裝一臺CJ321飲水機，教師辦公室和醫(yī)務(wù)室各一臺。合計設(shè)備投入： IC600CJ純水機：2臺 CJ321飲水機：40臺 20加侖壓力儲水罐：2只 PPR熱熔管及接頭：一批B、女生宿舍根據(jù)考察了解，女生宿舍北面共有三層，每層有1臺飲水機，西面共有五層（1樓懸空，實為四層），每層有1臺飲水機，飲水人員約300人 。直飲水改造學校：北大附中深圳南山分校 * 學校直飲水工程設(shè)計方案（一）、設(shè)備改造方案 A、學生公寓 根據(jù)考察了解，學生公寓進門左面六層（一樓為飯?zhí)茫?，住宿學生主要是初中和高中生，在過道口擺放有二臺飲水機；進門右面五層，住宿學生主要是小學生，過道口擺放一臺飲水機。管理自動性：自動識別持卡人的合法性，根據(jù)卡內(nèi)賬戶信息決定是否允許消費；必須轉(zhuǎn)存儲值金額到小使用完畢，消費者將用戶卡從節(jié)能控制器里抽出，則控水裝置立即斷水，計費和扣款均停止。 消費者需要用水時，只需將卡靠近或插入水控器中，則控水裝置立即放水或通電，計費開始，同時從小錢包中扣款。 消費者將已發(fā)行充值的用戶卡插入節(jié)能控制器上，節(jié)能控制器自動判斷該卡是否為有合法效卡、卡中小錢包內(nèi)是否有儲值金額。（一）、純水機流程示意圖。 公司及生產(chǎn)車間旗下有深圳市智勝達電子有限公司，蘄春縣奇星科技有限公司， 壓力儲水罐：20加侖壓力儲水罐直飲水設(shè)備安裝在樓頂，預埋四分PPR熱熔管到每間教室或宿舍，飲水終端采用IC刷卡直飲水機，用二分PE管連接。符合國家提倡的創(chuàng)建“環(huán)保型、節(jié)約型社會”的宗旨。其特點為：健康衛(wèi)生：使用直飲水設(shè)備實現(xiàn)飲水終端凈化，保證飲水的衛(wèi)生和安全，所制直飲水具有新鮮、甘甜、無菌、低鹽、無水垢且含有一定微量元素和礦物質(zhì)的特點，適宜人體吸收。一、關(guān)于直飲水七、典型工程案例814三、公司簡介4編制： 深圳市智勝達科技直飲水工程部 C、運行情況分析：（按每月22天，取最小值每人1000毫升，）1》每天的飲水收入：3500人70%=735元/天； 每月的銷售收入：3500人70%22=16170元；2》固定管理員工資：1人1000元/月=1500元；3》每月的制造水成本（建議采用自來水，制水取最大值按每天每人3升計算）： 3500人70%3000ML22天/月1元/噸=。對經(jīng)營者而言：學校免費提供了經(jīng)營場地，而且不收租金。 針對學校而言：由于管理機每個月都能將具體的銷售情況詳細的記錄下來，經(jīng)營者可以從管理機上查詢出來，供經(jīng)營者和學校領(lǐng)導參閱。投資盈利分析由經(jīng)營者購買IC智能刷卡飲水機等，飲用水通過IC智能刷卡飲水機自動銷售，一般每天至少需要1000毫升才能滿足實際飲水需求，每個月按22天計算的話，則每個月學生一般只須花費7元左右的飲水費用，而且隨時都可以飲用。投資者按照充值金額的10%作為管理費給學校，設(shè)備管理和水機換水由學校安排專人管理。利用IC智能刷卡飲水機這種高新技術(shù)產(chǎn)品，避開普通桶裝水市場的激烈競爭，占領(lǐng)校園這個巨大的市場。 每個學期給予每班期末考試總分前三名的學生送30元水費作獎勵。 為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當?shù)匦l(wèi)生部門對產(chǎn)水進行衛(wèi)生檢驗，合格后才開始供水。IC卡免收工本費，但為了規(guī)范管理，統(tǒng)一收取每張卡10元押金。（注：為保證師生的飲水健康，甲方的投資需長時間才能收回。節(jié)能環(huán)保，在能源日漸緊張的今天，徹底清除生產(chǎn)、包裝、儲存及運輸?shù)炔槐匾哪茉蠢速M，利國利民。校園直飲水工程優(yōu)勢為響應中央政府提倡的校園服務(wù)社會化改革之號召，通過社會企業(yè)與學校的合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢，在部分學校投建一套電腦操作自動控制完善的管道直飲水供應系統(tǒng)，徹底為校園解決飲水問題：采用世界先進的反滲透制水技術(shù)生產(chǎn)純凈水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題。自帶水使得家長學生都麻煩，每天離家時都要多一道“備水”程序，學生除了書本還要加入一壺水，加重孩子負擔。平均攤費，多喝少喝浪費大，學生家長有意見。作為飲用水除了要講安全衛(wèi)生外，更重要的是要講水的營養(yǎng)與健康，要符合學生人體生理需要的水。若這時水分補充不及時，缺水嚴重，細胞內(nèi)液的水則流向組織間液，這樣就產(chǎn)生細胞內(nèi)脫水。學生每日攝入的水主要來源有三種途徑：飲水；食物中所含水；固體有機營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水。寧波宇迪環(huán)?？萍加邢薰緦W校直飲水工程方案（一）學校飲水現(xiàn)狀 學生飲水市場分析 目前學生中存在的不良飲水習慣，不注意飲水，每日飲水量不足，如今人們對飲水的認識程度遠趕不上“吃”，認為吃要講健康，而飲水只用來解渴，不渴就不喝。人體內(nèi)細胞不斷進行代謝，排出廢物，散發(fā)熱量，都會損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定，因此保持人體每日水分攝入與排出平衡十分必要。當飲水不足時，身體內(nèi)缺水程度較嚴重，引起相對的滲透壓增高，水則由組織間液向循環(huán)內(nèi)液流動，呈現(xiàn)早期脫水現(xiàn)象。應當強調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學生厭食與厭水，長期下去還會造成學生的營養(yǎng)缺乏癥，造成學生酸性體質(zhì)。隨著人們生活水平的提高，目前大部分學校統(tǒng)一為學生到市場購買桶裝水，購買桶裝水的費用由學生分攤，這樣使學校方面收費不公平的難題產(chǎn)生了。為了學生能喝上相對安全的水，家長就讓孩子自己準備開水去學校。容易養(yǎng)成孩子隨意花錢不懂節(jié)約的習慣，最重要的是影響了身體健康。水價低廉，方便實用，冷熱兩用，刷卡消費，多飲多計，少飲少計，不飲不計，并提升校園的硬件設(shè)施的配套。整套設(shè)備的投資（包括制水設(shè)備、終端智能IC卡飲水機、管道和施工）均由甲方負責，學校無需投入任何費用；設(shè)備運行所需的水電費也由甲方負責（主機加工制水）； 直飲水設(shè)備及系統(tǒng)的維護工作，包括水質(zhì)檢測、維修維護、濾材更換均由甲方負責； 甲方只收取五年的利潤，五年后整套設(shè)備的所有權(quán)歸學校所有。具體操作如下： 由學?；蚬窘y(tǒng)一發(fā)售IC卡，IC卡面值為20—50元，消費完后可充值繼續(xù)使用。 為確保飲水設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和衛(wèi)生清潔問題，公司將派專門技術(shù)員常駐學校進行定期檢測、保養(yǎng)更換濾材及清洗等工作。四、學?？上硎艿母＠? 老師給予5折購水優(yōu)惠。校園直飲水的低營銷成本和高回報定能使商家獲得高利潤。投資者委托學校售卡，按IC卡面值統(tǒng)一結(jié)算；學生用完卡面值后，可進行充值。雙方按約定的每月交多少管理費結(jié)算，學?？梢栽谥悄躀C卡售水機上調(diào)整每桶水的售價，自主經(jīng)營。這個具體情況，可以通過開家長會的形式讓家長們親眼目睹，以使家長們放心自己的孩子真的能喝上干凈的飲用水，從而結(jié)束帶水壺上學的歷史。每一臺IC智能刷卡飲水機每一天的耗電量為4度，每月按22天計算，經(jīng)營者交納電費，而且還返利給學校學生飲水收入的1015%；同時，學校取消了電開水器和鍋爐，節(jié)省了燒開水工人的工資，而且讓教職員工都喝上甘甜的飲用水，大大改善了整個