【正文】 案中提出了整體規(guī)劃、分步實施的概念。系統(tǒng)設(shè)計主要考慮以下方面：l 采用全數(shù)位廣播系統(tǒng)解決方案；l 系統(tǒng)分區(qū)根據(jù)建筑平面功能設(shè)置；l 系統(tǒng)支持各個建筑單體的本地音源輸入；l 功放容量的冗余，線路檢測的功能等。詳細(xì)設(shè)計見“衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng)”部分 背景音樂及緊急廣播系統(tǒng)本工程系統(tǒng)需要實現(xiàn)以下目標(biāo)：1. 日常廣播功能在露天運動場平時播放校園新聞、行政通知等，也可用于廣場音樂會、運動會現(xiàn)場廣播。 大屏幕及觸摸屏查詢系統(tǒng)通過多媒體視頻控制技術(shù)和VGA同步技術(shù)，將多種形式的視頻信息源，如廣播電視和衛(wèi)星電視信號、攝像視頻信號、錄像機VCD視頻信號、DVD、計算機動畫信息等，引入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以計算機為控制和處理中心，將節(jié)目的制作、編排、播放等各項功能有機的結(jié)合在一起，實現(xiàn)圖文信息發(fā)布、廣告、視頻圖像的播放、信息查詢等。針對實訓(xùn)樓內(nèi)的計算機教室、仿真實驗室等，預(yù)留4芯光纖，滿足大數(shù)據(jù)量的通信。核心層：位于網(wǎng)絡(luò)中心機房，采用萬兆路由交換設(shè)備，管理全校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)，采用匯聚層：位于各單體建筑的主配線間，負(fù)責(zé)管理建筑內(nèi)的數(shù)據(jù)點接入層：位于樓層配線間，負(fù)責(zé)樓層內(nèi)水平信息點的接入在技術(shù)上：主干技術(shù)基于流量分析采用萬兆和千兆以太網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，并考慮冗余和綁定技術(shù)，接入層采用10M/100M 自適應(yīng)技術(shù)。是實現(xiàn)校內(nèi)外資源共享、互相交流的重要途徑。每個單體建筑數(shù)據(jù)主干上選用12芯室外多模光纖，語音主干采用三類100對大對數(shù)上聯(lián)到此布線中心機房，構(gòu)成整兒校區(qū)的綜合布線星型系統(tǒng)。單體建筑內(nèi)數(shù)據(jù)主干采用千兆多模光纖，室外數(shù)據(jù)主干采用萬兆多模光纖。本次設(shè)計著重對招標(biāo)書中的相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計和說明。l 在實現(xiàn)先進(jìn)性、可靠性前提下，從本工程的實際情況出發(fā)，須達(dá)到功能和經(jīng)濟的優(yōu)化設(shè)計。l 對于來自本項目內(nèi)外的各種類型的信息予以收集、處理、存儲、運輸、檢索，為校園內(nèi)人員提供最有效的信息服務(wù)和一個高效、舒適、便利和安全的辦公環(huán)境。還須根據(jù)本項目弱電系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的要求，各個子系統(tǒng)必須結(jié)構(gòu)化和標(biāo)準(zhǔn)化，并綜合體現(xiàn)處當(dāng)今的先進(jìn)技術(shù)。l 本項目設(shè)計檔次總體上應(yīng)達(dá)到標(biāo)志性高校的原則。智能化校園建設(shè)的規(guī)范化主要有以下幾個方面的工作：l 建立高校的數(shù)據(jù)/信息標(biāo)準(zhǔn)l 信息交換接口標(biāo)準(zhǔn)化l 建立采購標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范l 信息系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范化l 建立信息系統(tǒng)運行規(guī)范等設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及原則 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范在整個方案設(shè)計過程中，我們遵循以下主要標(biāo)準(zhǔn)：l 《智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T503142000）l 《智能建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB 503072002）l 《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（JBJ/T1692）l 《中國采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》（GBJ1987）l 《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》GBJ1588l 《工業(yè)電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（GBJ11537）l 《民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（GB/5019894）l 《安全防范工程程序與要求》（GA/T7594）l 《安全防范系統(tǒng)通用圖形符號規(guī)范》（GA/T7494）l 《建筑及建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（GB/T 503112000）l 《建筑及建筑群綜合布線系統(tǒng)工程施工及驗收規(guī)范》（GB/T503122000）l 《商用建筑線纜標(biāo)準(zhǔn)》（EIA/TIA568B）l 《商用建筑通信通道和結(jié)構(gòu)空間布線標(biāo)準(zhǔn)》（EIA/TIA569）l 《信息技術(shù)互連國際標(biāo)準(zhǔn)》（ISQ/IEC1180195）l 《通信布線系統(tǒng)信息技術(shù)歐洲標(biāo)準(zhǔn)》（EN50173）l 《大樓通用綜合布線系統(tǒng)》（YD/）l 《通信光纜的一般要求》（GB/T742787）l 《工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計規(guī)范》（GBJ4281）l 《工業(yè)企業(yè)通信接地設(shè)計規(guī)范》（GBJ7985）l 《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB5005794）l 《有線電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（GB520094）l 《30MHz1GHz 聲音和電視信號的電視分配系統(tǒng)》（GB651086）l 《電氣裝置安裝工程施工及驗收規(guī)范》（GB50254~5025996）l ITU 、 等多媒體視頻會議標(biāo)準(zhǔn)l 《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB5005794）l 《電子設(shè)備雷擊保護(hù)導(dǎo)則》（GB745087）l 《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》（GB5017493）等等。高校的信息標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項系統(tǒng)工程，在實施過程中受到社會各種因素的影響和制約，進(jìn)行信息標(biāo)準(zhǔn)化工作可以采用以下方法和策略。 智能化校園建設(shè)步驟智能化校園建設(shè)是一個長期的建設(shè)過程，涉及到需要調(diào)研，總體規(guī)劃，體系建設(shè)及維護(hù)改進(jìn)等過程，并且是周而復(fù)始不斷改進(jìn)，不斷提高的過程，可以用下圖說明： 規(guī)范化實施在高校信息化建設(shè)中較多的存在著重硬件，輕軟件，重視技術(shù)性實施建設(shè)，忽視標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化工作建設(shè)的傾向。在高校數(shù)字化建設(shè)工程中，我們認(rèn)為應(yīng)該遵循以下原則：l 設(shè)置建設(shè)是基礎(chǔ)：在智能化校園建設(shè)方面不但要做到針對需要，設(shè)計合理，設(shè)備配套，流道暢通，還要留有余地，便于今后擴充和更新。應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)從全局出發(fā)，高度統(tǒng)一規(guī)劃，避免因部門各自為政出現(xiàn)信息孤島；建立好應(yīng)用平臺基礎(chǔ)，有利于提高應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)水平，避免低水平重復(fù)建設(shè)；減少因技術(shù)技術(shù)更迭出現(xiàn)的浪費，從系統(tǒng)整體角度規(guī)劃，達(dá)到應(yīng)用系統(tǒng)、系統(tǒng)平臺和底層網(wǎng)絡(luò)之間的無逢聯(lián)結(jié)，從而提高網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用系統(tǒng)等各層面的可用性和安全性。綜合布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計必須滿足性能指標(biāo)的設(shè)計要求，為保證各項應(yīng)用可用、安全，應(yīng)該選用成熟的技術(shù)和平臺，要對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備等各方面進(jìn)行高可靠性的設(shè)計和建設(shè)，集群是較為先進(jìn)可靠的技術(shù)手段，可盡量避免系統(tǒng)的單點故障。在有統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，開發(fā)和實施過程應(yīng)切實按照規(guī)劃來規(guī)范實施，為了確保項目成功還必須有配套的完善服務(wù)，包括：用戶培訓(xùn)、系統(tǒng)維護(hù)、將來的升級等等。3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策數(shù)字化使領(lǐng)導(dǎo)決策實現(xiàn)數(shù)字化，決策支持系統(tǒng)通過結(jié)合個人的智力資源和計算機的能力來輔助改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)決策的質(zhì)量。它不僅僅是將課本知識數(shù)字化，也是對課程體系的科學(xué)重組和改革，使課堂教學(xué)的有效補充和擴展。通過智能化校園的建設(shè)和教育應(yīng)用功能開發(fā)，構(gòu)建一個集教學(xué)、科研、管理、生活為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，與之相適應(yīng)的是一系列教育制度和教育方式將發(fā)生變革。 智能化校園建設(shè)的意義1．促進(jìn)教學(xué)和管理過程和模式的全面信息化智能化校園將計算機信息技術(shù)等融于教育的各個環(huán)節(jié)，使信息工具成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、校務(wù)管理必要手段。校園的用戶角色可以歸納為以下主要幾種類型：：在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本地學(xué)習(xí)的學(xué)生，主要功能有：注冊、課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)查詢、生活、交際、文體娛樂、與教師交流等；：指函授生等，主要功能有傳統(tǒng)函授、網(wǎng)絡(luò)函授等；：主要實現(xiàn)與教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的功能；：行政管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理，學(xué)校運營和后勤管理等功能；：教務(wù)處、保衛(wèi)處等部門，分別完成其對應(yīng)方面的管理；：完成學(xué)校的后勤服務(wù)功能，包括餐飲、小賣部、浴室、清潔等功能。 功能區(qū)域劃分功能區(qū)域的劃分是總體需求分析階段的重要工作，目的是：l 便于后續(xù)各子系統(tǒng)詳細(xì)需求分析，根據(jù)不同的主體區(qū)域確定布點原則、系統(tǒng)技術(shù)功能定位等；l 便于工程竣工后續(xù)管理、維護(hù)及歸屬；l 便于投資伸縮控制的整體協(xié)調(diào)性等。從長遠(yuǎn)著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計校園智能化的藍(lán)圖是進(jìn)行校園智能化建設(shè)的首要任務(wù)。首先，做一個長遠(yuǎn)而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。加強經(jīng)濟實用型終端平臺系統(tǒng)和校園網(wǎng)或城域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。第 285 頁智能化校園總體設(shè)計目錄前 言 1第一部分 智能化校園總體規(guī)劃 2第1章 智能化校園總體建設(shè)目標(biāo) 2 概述 2 工程概況 2 功能區(qū)域劃分 2 用戶角色分析 3 智能化校園建設(shè)綜述 5 智能化校園的含義 5 智能化校園建設(shè)的意義 5 智能化校園建設(shè)的特點 6 智能化校園整體建設(shè)目標(biāo) 6 總體建設(shè)指導(dǎo)思想 6 智能化校園的建設(shè)目標(biāo) 8 智能化校園的實施過程 9 智能化校園的建設(shè)原則 9 智能化校園建設(shè)步驟 9 規(guī)范化實施 10 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及原則 11 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范 11 設(shè)計規(guī)劃原則 12第2章 智能化校園總體設(shè)計說明 15 遼寧營口育才學(xué)校智能化系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 15 各系統(tǒng)設(shè)計方案總體介紹 15 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng) 16 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 16 安全防范系統(tǒng) 17 多媒體會議系統(tǒng) 18 大屏幕及觸摸屏查詢系統(tǒng) 18 衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng) 18 背景音樂及緊急廣播系統(tǒng) 19 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 19 校園一卡通服務(wù)系統(tǒng) 20 機房工程系統(tǒng) 20 校園語音通訊系統(tǒng) 21 停車場管理系統(tǒng) 21 校園弱電管網(wǎng)系統(tǒng) 21第二部分 智能化校園各子系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容 22第1章 結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng) 22 系統(tǒng)概述 22 產(chǎn)品選型 22 系統(tǒng)設(shè)計原則 23 系統(tǒng)設(shè)計依據(jù) 23 項目需求分析 24 系統(tǒng)設(shè)計說明 25 布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)說明 25 工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計說明 27 水平子系統(tǒng)設(shè)計說明 31 垂直干線子系統(tǒng)設(shè)計說明 33 管理間子系統(tǒng)設(shè)計說明 34 設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)計說明 35 建筑群子系統(tǒng)設(shè)計說明 35 系統(tǒng)冗余 36第2章 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 37 系統(tǒng)概述 37 建設(shè)目標(biāo) 37 需求分析 38 用戶角色分析 38 數(shù)據(jù)流量分析 38 系統(tǒng)總體設(shè)計 40 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 40 主干鏈路 42 IPV4網(wǎng)絡(luò)與IPV6網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇 44 多層交換 50 路由選擇策略 50 網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃 51 無線接入網(wǎng)絡(luò)設(shè)計 52 廣域鏈路 52 QOS 策略 52 組播策略 58 高速緩存 58 冗余技術(shù) 59 負(fù)載均衡 59 網(wǎng)絡(luò)安全 60 網(wǎng)絡(luò)管理 60 網(wǎng)絡(luò)計費 61 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計 61 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖 61 核心主干交換機 61 匯聚層交換機 62 接入層交換機 62 虛擬網(wǎng)（VLAN） 63 無線網(wǎng)絡(luò) 63 廣域網(wǎng)連接 64 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計 64 高速緩存 65 網(wǎng)絡(luò)管理 65 網(wǎng)絡(luò)計費 66 網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)設(shè)計 69 網(wǎng)絡(luò)安全總體設(shè)計的目標(biāo)與原則 70 網(wǎng)絡(luò)安全分析 70 設(shè)計目標(biāo) 73 網(wǎng)絡(luò)安全模型與體系結(jié)構(gòu) 74 技術(shù)路線 78 安全掃描系統(tǒng) 83 入侵檢測系統(tǒng) 83 防火墻系統(tǒng) 85 流量控制系統(tǒng) 87第3章 校園語音通訊系統(tǒng) 88 系統(tǒng)概述 88 建設(shè)目標(biāo) 88 系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計 88 委托電信運營商運營電話系統(tǒng)的必要性 88 委托電信運營商運營電話系統(tǒng)的可行性 89 信號增強系統(tǒng)應(yīng)用范圍及特點 90 系統(tǒng)示意圖 91 撥號規(guī)則 91第4章 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 92 系統(tǒng)概述 92 建設(shè)目標(biāo) 92 需求分析 94 系統(tǒng)總體規(guī)劃 95 多媒體教學(xué)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 95 教室多媒體教學(xué)系統(tǒng) 95 多媒體教學(xué)管理中心 97 系統(tǒng)總體設(shè)計 99 多媒體教學(xué)應(yīng)用環(huán)境總體設(shè)計 99 網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)設(shè)計 102 多媒體教學(xué)應(yīng)用設(shè)計 107 軟硬件核心設(shè)備介紹 111 嵌入式網(wǎng)絡(luò)中央控制器 （MCLIIK） 111 節(jié)目源編碼器(AVC3000S) 115 多畫面數(shù)字分割器(AVC01D) 115 多媒體中控講臺 115 多媒體教學(xué)軟件平臺 117第5章 大屏幕及觸摸屏查詢系統(tǒng) 121 LED大屏幕顯示系統(tǒng) 121 系統(tǒng)概述 121 系統(tǒng)需求 121 設(shè)計說明 122 系統(tǒng)設(shè)備介紹 128 觸摸屏查詢系統(tǒng) 129 系統(tǒng)概述 129 系統(tǒng)需求 129 系統(tǒng)設(shè)計 130第6章 多媒體會議系統(tǒng) 133 系統(tǒng)概述 133 系統(tǒng)設(shè)計原則 133 系統(tǒng)需求分析 134 系統(tǒng)設(shè)計依據(jù) 135 設(shè)計思路 135 系統(tǒng)建設(shè)范圍 137 系統(tǒng)設(shè)計 137 系統(tǒng)組成 138 廳堂聲學(xué)設(shè)計 138 系統(tǒng)總體設(shè)計 139 大會議室 139 小會議室 140第7章 校園一卡通系統(tǒng) 142 系統(tǒng)概述 142 用戶需求分析 142 應(yīng)用功能分析。中共中央在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。遼寧營口育才學(xué)校是遼寧營口省重點建設(shè)院校，其校園智能化建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施。另外，校園智能化建設(shè)應(yīng)該以點帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。目前建筑包括：教學(xué)樓A區(qū)，教學(xué)樓B區(qū)，實訓(xùn)樓3棟，宿舍樓15共5棟，辦公樓1棟，食堂建筑1棟，圖研中心建筑1棟，作為新建的校區(qū)，遼寧營口育才學(xué)校龍湖校區(qū)將建設(shè)新的配套教學(xué)資源，以及后勤生活資源和設(shè)施，將為我國機電行業(yè)提供一個青年大學(xué)生人才學(xué)習(xí)、生活、娛樂、社交的培養(yǎng)搖籃，為經(jīng)濟建設(shè)輸送大量的專業(yè)技術(shù)扎實、綜合素質(zhì)合格的優(yōu)秀人才。 用戶角色分析用戶角色的分析同樣是系統(tǒng)需求分析的重要內(nèi)容，是系統(tǒng)設(shè)計中使用對象的界定和基礎(chǔ)，整個智能化校園的系統(tǒng)建設(shè)的成功關(guān)鍵在于是否盡可能滿足各種角色在校園內(nèi)的各種功能需要?！爸悄芑@”以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在將教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源以及教學(xué)管理活動全部數(shù)字化后，通過應(yīng)用系統(tǒng)的緊密聯(lián)結(jié)實現(xiàn)校園的信息傳遞和信息服務(wù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平。運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教學(xué)、教務(wù)管理、課程的安排與選修等工作，可以克服目前學(xué)分制管理上存在的誤區(qū)，使成功地進(jìn)行彈性學(xué)分制的教學(xué)改革成為可能；辦公自動化系統(tǒng)可以有效地解決校區(qū)分散導(dǎo)致的因距離太遠(yuǎn)而出現(xiàn)的文件傳送慢、辦公效率低等問題，能夠有效的提高部門間協(xié)同工作效率；遠(yuǎn)程教育更是知識經(jīng)濟時代構(gòu)建終生教育體系的重