技術教案一年級下-全文預覽
【正文】 ，從嗅覺：花香味提醒花兒開了等，課后記： 第八課 無所不能的工具教學目標1． 通過暢想工具的新用途，提高想象力。教師指導要點教師可以適當舉例，幫助學生理解什么是普通發(fā)言，什么是創(chuàng)造性發(fā)言。還要提醒學生發(fā)言時句子說完整，要說清楚是什么提醒人們做什么事。4． 提出問題，你知道生活中有哪些提醒物？提醒我們什么事情？學生活動流程1． 讀一讀各種標語。教學重點和難點本課的重點是關注人們設計的提醒物對生活的作用。課堂小結(jié)，消防員及專門的消防設備對于救援任務的快速完成會起到很大的作用。教師指導要點對于消防栓的位置和地下水管，學生容易忽視，教師應引導學生觀察和討論，以便為后面討論“救火時水從哪里來的”作鋪墊。3． 出示選擇題。教學重點和難點本課的重點是讓學生認識到滅火救援需要用到許多技術設備，專門的技術設備對于完成求援任務的有效性。4． 回答問題（3）課堂小結(jié)：人們可以享受技術給人們帶來美好生活時，還需要支付報酬，技術活動與經(jīng)濟活動是緊密聯(lián)系的。2．講故事3．聽故事4．復述故事并思考，回答問題。2． 通過討論房屋裝修中的技術，了解到人們享用各種技術產(chǎn)品，提高生活質(zhì)量的同時也要支付報酬教學重點和難點本課的重點是了解人們享用各種技術產(chǎn)品以提高生活質(zhì)量本課的難點是發(fā)現(xiàn)裝修房子也需要經(jīng)歷分析需求，設計，施工等過程。1． 以小組為單位講故事，并推選出一名代表在全班交流。教學活動與指導活動一，看圖講童話故事教師教學流程1． 請學生看故事圖，同學們一定很喜歡童話故事吧，請仔細看看圖中講了個怎樣的故事，小鎮(zhèn)上的人們分別做什么工作。3． 通過角色扮演活動，了解從事著不同的人們用各自的技術支撐著社會“大機器”的運轉(zhuǎn)。2. 引導學生交流制作玩具的體會、游戲中發(fā)現(xiàn)的問題以及改進的方法。4. 提問為什么會產(chǎn)生海獅頂球的效果，怎樣玩效果更好？活動二：制作“海獅頂球”玩具教師教學流程1. 提出任務：大家想不想做一個“海獅頂球”玩具？2. 指導學生確定海獅與彩球的尺寸以及它們的相對位置。為每桌提供的制作材料：兩張16開鉛畫紙，細圓木村棒，膠水或固體膠。畫海獅和彩球，組合，粘貼等步驟。課后記： 第三課 海獅頂球教學目標1. 通過海獅頂球的演示活動，激發(fā)制作的興趣。{3}松開夾子?；顒尤褐谱鳉馇蚧鸺處熃虒W流程，同桌兩人合作，用教師準備的器材制作氣球火箭。教學重點和難點本課的重點是學習按順序連接不同的部件，體會作品制作中連接順序的重要性?？丛铝習粫破饋恚禾釂柨赡苁鞘裁磫栴}造成了撈月亮失??？課堂小結(jié)總結(jié)撈“月亮”成功與否和鐵絲圈的形狀，大小有關。教學活動與指導活動一:教師教學流程1. 導入:講猴子撈月的故事,提問,猴子們撈起月亮了嗎?為什么猴子無法撈起月亮?2. 提出游戲任務:假如有一個月亮掉進了水中,大家能不能把它撈起來?今天我們將一起來做紙月亮的游戲.3.
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